Технологическая карта "Царица-водица"
план-конспект урока по окружающему миру (старшая группа)

Технологическая карта представляет собой подробный конспект исследовательского занятия для детей старшей группы детского сада, посвящённого изучению свойств воды.

Ключевые особенности занятия:

• Тема и цель: Систематизация и углубление представлений детей о воде как о жидкости, её основных свойствах и состояниях.

• Формат: Интегрированное занятие по исследовательской деятельности с элементами экспериментирования, игры и творчества.

• Структура: Чётко выстроена по этапам педагогической технологии: мотивация, актуализация знаний, планирование и проведение опытов, «открытие» нового знания, рефлексия.

• Методы и приёмы: Используется проблемно-поисковый метод, экспериментирование, игровая мотивация (превращение в учёных), наглядное моделирование (картинки-символы для фиксации свойств), художественное слово.

• Основные опыты (эксперименты): Дети на практике исследуют ключевые свойства воды:

  1. Отсутствие собственной формы (вода принимает форму сосуда).

  2. Растворимость (опыт с сахаром и солью).

  3. Прозрачность (сравнение воды и молока).

  4. Три состояния вещества (лёд, вода, пар).

• Образовательные области: Познавательное развитие (экспериментирование), речевое развитие (обсуждение, выводы), социально-коммуникативное развитие (работа в команде, правила лаборатории), физическое развитие (физкультминутка).

Результат: Занятие способствует формированию у детей основ научного мышления, развивает наблюдательность, умение анализировать, делать выводы и работать в команде. Знания усваиваются не в готовом виде, а «открываются» ребёнком самостоятельно через практическое действие, что соответствует принципам современного дошкольного образования.