Профессия крановщик
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

№

Этап занятия

Структурные компоненты деятельности

Ход занятия

Деятельность педагога

Деятельность детей

Время

1.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Организационный момент

Ребята, я хочу предложить вам побывать сегодня на Северском трубном заводе.  Сейчас  мы  с  вами  превратимся  в

рабочих.

-Посмотрите, к нам на завод приехали гости на экскурсию. Давайте мы им расскажем, что знаем о заводе.

Сначала поиграем в игру «Самый быстрый»:

Для этого мы оденем форму (каски

разных цветов).

ответы детей

найти детали не синего цвета.

найти детали не красного и желтого цвета.

найти не зеленого и желтого цвета.

7

2.

Проблемная ситуация (или мотивация)  и постановка и принятие детьми цели занятия

Чтобы работать на заводе можно стать крановщиком, для этого необходимо пройти обучение и получить диплом.

1

3.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Проектирование решений проблемной ситуации,

актуализация знаний,

или начало выполнения действий по задачам НОД

Я вам раздам маршрутные листы, в которых необходимо пройти задания по порядку.

деление на подгруппы для прохождения заданий.

2

5.

Самостоятельное применение нового на практике, либо актуализация уже имеющихся знаний, представлений, (выполнение работы)

Помощь подгруппам

-Измерить линейкой трубы и сосчитать их (палочки .Кюизенера)

-Одеть крановщика

-Построить кран из лего по фотосхеме

-передвинуть трубы

с помощью веревки и подноса

20

6.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Итог занятия. Систематизация знаний.

Давайте посмотрим, что у вас получилось.

(проверка маршрутных листов и построек)

Какие вы молодцы, справились с заданием! Сейчас я раздам ваши дипломы.

Сдают маршрутные листы.

Получают свои удостоверения.

5

7.

Рефлексия

-Ребята, скажите, что мы сегодня с вами делали?

- вам было трудно?

- что было самым интересным для вас?

Спасибо вам большое!