Квест-игра по экологическому развитию на тему: «Эколята-защитники природы» с детьми 5-6 лет
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЧУЛЫМСКОГО РАЙОНА ДЕТСКИЙ САД «УЛЫБКА»

\

                                        Конспект занятия в форме квест-игры

по экологическому развитию

на тему: «Эколята-защитники природы» 

с детьми 5-6 лет

(старшая группа «Пчелки»)

                                                                                                                            Воспитатель:

 Семенова Наталья Анатольевна

2024

 Цель: повышение экологической культуры детей, воспитание культуры природолюбия.

Задачи:

Образовательные задачи:

Формировать у детей элементарные экологические знания, учить детей правилам поведения в лесу; сформировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости её оберегать.

Развивающие задачи:

Развивать познавательный интерес к миру природы, развивать логическое мышление, внимание, умение делать простые выводы, умозаключения.

Воспитательные задачи:

Воспитывать у детей природоохранное поведение, ответственное, гуманное, бережное, эмоционально – положительное отношение к природе.

Ход игры

Ведущий: Ребята, я, сегодня утром получила послание, которое прислала вам наша старая знакомая тетушка Сова. Вы хотите узнать, что в этом послании? Предлагаю послушать.

Письмо: Здравствуйте, дорогие дети! Знакома с вами давно, знаю, что вы очень любознательные, добрые и отзывчивые. Поэтому решила обратиться к вам за помощью. В моем лесу случилась беда. Помогите мне навести порядок в лесу. Помогут вам в этом мои помощники Эколята, а как их найти в лесу, вам поможет моя карта. Желаю вам удачи! До встречи!

Ведущий: Каким будет наше решение? Вы готовы помочь тетушке Сове? Отправляемся в путь! Давайте скажем волшебные слова:

Раз, два, три, повернись и в лесу очутись! Вот мы и попали с вами на первую лесную полянку, садитесь на пеньки. А чтобы дальше нам помогать наводить порядок в лесу тетушка Сова решила проверить, как вы знаете правила поведения в лесу.

Предлагает вам поиграть в игру «Светофор природы».

У вас на пеньках красные и зеленые кружки, возьмите их в руки и начнем.

У нашего светофора два сигнала – красный и зеленый.

Как вы думаете, какие картинки подходят этим цветам?

Дети: - зеленый – хорошо, красный – плохо.

• Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

• Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

• Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

• Если ветку подвяжу, колышек подставлю? (да)

• Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)

• Если сильно насорю и убирать не буду? (нет)

Если мусор уберу, банку закопаю? (да)

• Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

- Молодцы, все правила знаете, смотрим нашу карту и первым нам встречается эколенок Тихоня.

    Ведущий обращает внимание на магнитную доску, где расположен Тихоня, от него зачитывает задание.

Я Тихоня — цветовод,

Любитель природной красоты

Цветы мне дарят настроенье,

И пробуждают вдохновенье

И у меня тоже есть задание для вас.

Игра «Назови одним словом».

Внимание на экран. (Вопросы по слайдам).

Молодцы, помогли Тихоне, выполнили задание, идем дальше, смотрим карту, куда она нас отправляет?

(Дети встают со стульчиков и двигаются по направлению к зеленой полянке-столам. Там им зачитывается новое задание.)

2. Умница.

Умница: Я, девочка-разумница!

Называюсь умницей,

Добрая, послушная,

И со всеми дружная.

Называют меня так потому, что я самая серьёзная, много чего знаю, люблю рассказывать разные интересные истории. Из всех своих друзей я самая старшая. Я очень люблю природу и хочу ее охранять.

Тетушка Сова передала нам задание-игра «Где кто живет?» Давайте разделимся на команды и наведем порядок на этой полянке, расселим всех.

Умница: Молодцы! Все дети знают, как правильно вести себя в лесу!  

- Смотрим карту и отправляемся на следующую полянку.

3. Задание от  Шалуна. Вблизи расположена речка с набросанным в нее мусором.

Шалун: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Шалун!

Мне на месте не сидится,

Мне бежится,

Мне кричится,

Мне играется, рисуется,

Лазается и танцуется!

 У меня есть для вас задание.

Задание: В лесу отдыхали туристы и весь мусор кинули в пруд, бедные его жители рыбки, раки, лягушки …нужно им помочь отчистить дом от мусора. Рассортировать весь мусор по контейнерам.

(Дети собирают мусор и выбрасывают его в урну)

Шалун: Все жители водоема очень вам благодарны!

4.Смотрим в карту,  на следующей полянке нас ждет помощница  Елочка.

Елочка:

Я вас очень долго ждала. Здравствуйте! Меня зовут Елочка. Я очень люблю лес, и особенно деревья. Дружу со всеми птицами, насекомыми, животными и растениями. Скорее приступим к заданию.

Задание: В лесу кто-то разжег костер в неположенном месте и не потушил его до конца. скорее спасем лес от огня. Надо собрать из частей таблички, призывающие беречь лес от пожара. (Разделить детей на подгруппы и выдать им части плакатов)

Елочка: Вы большие молодцы, отличные плакаты получились!

Воспитатель: Идем дальше, с вами в конце пути, слышите, как пищат в лесу комары? Давайте встанем в круг.

ФИЗМИНУТКА.

Только в лес мы пришли, появились комары.

На нас нападают, очень больно кусают.

Комаров прогнали, дальше зашагали.

Вдруг мы видим у куста, птенчик выпал из гнезда.

Тихо птенчика берем, и в гнездо его несем.

На полянку мы заходим, много ягод там находим.

Земляника так душиста, что не лень и наклониться.

Впереди из-за куста смотрит хитрая лиса.

Мы лисицу обхитрим, на носочках пробежим.

- (Дети имитируют движения в соответствии со словами текста, в конце, опускаются на пол, замирают).

Воспитатель: А вот и наша первая полянка, вернулись мы обратно, устали, присаживайтесь на пеньки.

Дорогие мои дети!

Сегодня вы еще раз доказали, что вы по-настоящему любите природу и много о ней знаете. И поэтому Небо будет чище, Вода - прозрачней, Земля –плодородней, Трава – зеленей!

- Большое спасибо вам за помощь! Хочу, от имени тетушки Совы  вручить вам медали и посвятить вас в юные защитники природы, чтобы наша планета была всегда чистой и благоухала цветами.

Воспитатель одевает детям медали.

Воспитатель:

Давайте пообещаем быть добрыми любителями природы.

Повторяйте за мной.

Мы обещаем - Сохранять чистоту природы!

Мы обещаем - Беречь животных и растения!

Мы обещаем - Изучать природу, чтобы знать,

как правильно заботиться о ней!

Вам трудно было выполнять задания? Какое задание было самым трудным? Самым интересным Кому было нелегко? Какое у вас настроение в конце нашего путешествия?