Методическое пособие ЛЭПБУК

«Защитник Отечества, Святой Князь Александр Невский»

Автор : воспитатель Старчикова Т.Н.

Введение

Методическое пособие ЛЭПБУК «Защитник земли русской, Святой Князь Александр Невский» для патриотического воспитания.

Данный «Лэпбук» мы создавали для более ознакомления дошкольников жизнью и подвигами Александра Невского.

ЛЭПБУК является наглядно-дидактическим материалом для совместной деятельности воспитателя и детей. Так же может использоваться для самостоятельной работы воспитанников.

Цель: Приобщение воспитанников к Истокам Великой Победы. Осмысления духовно-нравственных основ личности.

Позволяет расширить представление детей о жизни и подвигах Александра Невского- Великого полководца. Познакомить детей с доспехами и оружием, с историей ордена Александра Невского. Раскрыть яркость, меткость, выразительность малых фольклорных жанров-пословиц и поговорок.

Задачи:

1. Формировать чувство гордости к верному сыну Отечества – великому русскому полководцу Александру Невскому, горячо любящего свой народ и Родину.

2. Формировать патриотическое отношение к Родине, интерес к ее историческому прошлому и настоящему.

3. Обогащать представления об историческом прошлом, связанном с духовной жизнью наших предков, традициях и обычаях.

4. Вызвать интерес детей к историческому прошлому страны через знакомство с национальным героем русского народа - Александром Невским.

5. Закреплять знания детей о былинных богатырях (умение их узнавать, называть доспехи, оружие).

6. Воспитывать чувства патриотизма, любовь к Родине, интерес к истории своей страны на примере исторических событий и личностей.

Методическое пособие содержит:

Наш лэпбук состоит из  блоков, которые позволяют ребенку освоить поставленные задачи.

1. Пазл «Собери Александра Невского в поход».

Цель: обогащать представление об историческом прошлом.

Дети собирают пазл - портрет Александра Невского и рассматривают. Воспитатель рассказать о Александре Невском о его роли в истории нашей Родины, о том, что народ с благодарностью чтит память защитников Отечества.

2. Кармашек с картинками с описанием «Доспехи и оружие».

Цель: Закрепить детей об историческом прошлом через знакомство доспехами и оружием русских воинов.

Данный материал предназначен для рассказа и показа воспитателем. В дальнейшем после знакомства дети могут играть самостоятельно.

3. Кармашек с Раскрасками «о Александре Невском».

Цель: развитие творческих способностей детей

Вывод: Данное пособие позволяет познакомить, закрепить, расширить знания детей о жизни и подвигах святого  Великого князя Александра Невского, как защитника Отечества, богатыря Земли Русской.

МДОУ детский сад «Колокольчик"

Совместный поисково-исследовательский проект

МОГУЧИЙ СЫН ЗЕМЛИ РУССКОЙ-

АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ

Руководитель:

Старчикова Татьяна Николаевна,

воспитатель

Участники:

Ножкина Алевтина,

воспитанница

разновозрастной группы

общеразвивающей направленности детей

 от 5ти до 7ми лет

Образовательное учреждение:

МБДОУ детский сад «Колокольчик»

Кирсановского муниципального округа

п. Прямица, 2024

Паспорт проекта в детском саду по теме:

«Могучий сын земли русской – Александр Невский».

Руководитель проекта: воспитатель Старчикова Татьяна Николаевна

Тип проекта

По содержанию: поисковый.

По числу участников проекта: индивидуальный

По времени проведения: долгосрочный (3 месяца).

По характеру контактов: ребенок и семья, в рамках ДОУ.

По профилю знаний: познавательный.

По характеру участия ребенка в проекте: ребёнок участник от зарождения идеи до получения результата.

 Состав проектной группы:

 Руководитель проекта – воспитатель.

Ребёнок разновозрастной группы общеразвивающей направленности детей  от 5 ти до 7ми лет и его родители, дети группы.

Цель проекта:

Знакомство с жизнью и подвигами великого князя Александра Невского 

Задачи проекта:

• Познакомиться с биографией святого князя Александра Невского;
• понять суть гражданского, воинского и христианского подвига князя Александра;
• выяснить, почему Александр Невский причислен к лику святых;
• сформировать умение получать информацию из разных источников;
• сформировать умение отражать полученные знания в творческих работах

Актуальность проблемы: Родственник воспитанницы ушёл служить в российскую армию, что стало для неё причиной беспокойства и переживаний. Для облегчения её тревожного состояния и поднятия боевого духа было решено помочь ребёнку понять необходимость зашиты Родины и как это сложилось в России исторически.

Гипотеза: Изучение жизни и подвигов Александра Невского поможет понять ребёнку, что делает нас всех хорошими защитниками Отечества

Возраст участников проекта – дети от 6 до 7 лет

Продукты проекта:

1.  Презентация о реализации детского проекта (педагог)

2.  детская поделка: новогодняя игрушка по теме проекта (совместная деятельность ребёнка и воспитателя)

3. Лэпбук по теме проекта (совместная деятельность ребёнка и воспитателя)

4. Книжка – малышка по теме проекта (совместная деятельность детей группы и воспитателя)

5. Икона Александра Невского в стиле алмазной мозаики (совместная деятельность ребёнка и родителей)

Этапы реализации проекта:

 1.Подготовительный (сроки: с 15 ноября 2023 – 15 декабря).

2.Основной  - поисковый( сроки: с 15 декабря – 15 января).

3. Заключительный - практический (сроки: с 15 января – 15 февраля)

Ресурсы проекта:

1.        информационные: Интернет-ресурсы, книги, энциклопедии;

2.        человеческие: дети, родители (законные представители), педагог ДОУ;

3.        материально-технические: ноутбук, презентации, наглядные материалы, новогодняя игрушка – заготовка, раскраски, принтер, алмазная мозаика, акриловая краска, кисти, цветные карандаши, фотоаппарат

Предполагаемое распределение ролей в проектной группе:

Воспитатель: организует образовательные ситуации, совместную продуктивную деятельность, консультирование родителей

 Ребёнок и дети: участвуют в образовательной, продуктивной и игровой деятельности.

 Родители ребёнка: подготавливают материал для ознакомления ребёнка, участвуют в творческой совместной деятельности.

 Этапы работы над проектом:

 Подготовительный этап

 Данный этап реализовывался в течение одного месяца:

• Была определена тема проекта.
• Сформулированы цели и задачи проекта
• Подобран материал по теме проекта.
• Составлен план основного этапа проекта.

Основной этап

 Данный этап реализовывался в течение одного месяца, план мероприятий:

• Просмотр мультфильмов
• Просмотр презентаций
• Чтение книг, просмотр иллюстраций
• Беседы с детьми
• Чтение стихотворений, пословиц и поговорок
• Изготовление новогодней игрушки
• Изготовление книжки-малышки
• Игры настольные и дидактические, сюжетно-ролевые
• Экскурсия в храм
• Экскурсия по достопримечательностям г. Кирсанов

 Заключительный этап

   На заключительном этапе проектирования проведены мероприятия:

• Изготовление лэпбука по теме проекта дети совместно с педагогом

• Создание иконы ребенок совместно с родителями

• Участие ребёнка в VI «Сретенских чтениях» В духовно-просветительском центре «Возрождение» г. Кирсанов

• Составление презентации, оформление паспорта проекта педагогом

Ожидаемые результаты реализации проекта

• У детей сформировано представление о жизни и подвигах князя Александра Невского.
• Дети знают и выделяют доспехи и вооружение защитников в древней Руси.
• Проявление творческой активности ребенка в познании окружающего мира и самовыражение его через творческую деятельность на основе новых впечатлений.
• Сформировано чувство гордости за свою страну и ее защитников, сопричастности к ее истории.
• Повышение заинтересованности родителей и детей к истории и культуре своего народа.
• Осуществление просветительской деятельности в рамках патриотического воспитания детей.
• Вовлечение родители в педагогический процесс, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с воспитателями.

Содержание проекта                                                                                         «МОГУЧИЙ СЫН ЗЕМЛИ РУССКОЙ-

АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ»

Введение

У воспитанницы разновозрастной группы общеразвивающей направленности детей от 5ти до 7ми лет МБДОУ детского сада «Колокольчик» Ножкиной Алевтины в октябре призвали служить в российскую армию любимого старшего брата Даниила. Девочка не понимала, почему брат уезжает и почему они нескоро увидятся. Аля стала грустить, тосковать о брате и часто пересматривала их совместные фотографии в семейном альбоме. (Приложение № 1, фотография 1).

1 подготовительный этап проекта.

Родители обеспокоились состоянием дочери и совместно с   воспитателем группы Татьяной Николаевной Старчиковой было решено организовать информационную компанию. Потому что девочка мало знает о том, как это почётно и необходимо – защищать свою Родину. Взрослые для примера решили рассказать ей о каком–нибудь былинном герое.

Среди народных героев, о которых хранит память русский народ, князь Александр Невский занимает особое место. Как полководец и дипломат, защищавший Родину мечом и словом; как ревностный хранитель православной веры и умелый и справедливый правитель вошел князь в историю Руси. Уже вскоре после смерти князь был назван святым в лике благоверных заступников Русской земли.

2 основной поисковый этап проекта.

          Сначала родители Алевтины предложили ей посмотреть мультфильм «История Александра Невского для малышей» на канале YOUTUBE, в котором рассказывается о великом князе. Что он с самого детства готовился стать воином, учился боевому искусству, изучая предмет «Ратное дело». Про первый бой, в котором они вместе с отцом одержали победу, и после которого отец разрешил Александру работать Князем Новгородским. О его первой самостоятельной битве, в которой он одержал победу и стал называться Александром Невским. О Ледовом побоище, где князь опять одержал победу, как и в остальных сражениях в его жизни. О том, что в конце его недолгой жизни церковь признала его образцом для всех, так появилась икона Святого Александра Невского. Святой князь стал символом защитника родины, мудрого правителя и смелого воина. (Приложение № 1, фотография 2).

          Девочка увлеклась былинным героем.  

          В детском саду воспитатель показала книгу «Александр Невский – защитник земли русской» из серии «Путеводитель по истории России» издательства ООО «АСТ-ПРЕСС ШКОЛА» г. Москва, 2023. Вместе с детьми Алиной группы они рассмотрели иллюстрации в книге. Воспитатель рассказала о том, что князь Александр Невский пришёл к власти в период страшных испытаний, обрушившихся на русские земли, но сумел найти силы для противостояния западным завоевателям, снискав славу великого русского полководца, не имевшего себе равных среди других князей средневековой Руси. Дети подробно рассматривали доспехи древних воинов, задавали вопросы. (Приложение № 1, фотография 3).

          Воспитатель подготовила и продемонстрировала электронную презентацию «Могучий сын земли русской – Александр Невский» детям о жизни великого князя с его раннего возраста. Детство святого князя Александра Невского вызвало бурное обсуждение героя среди детей.      (Приложение № 1, фотография 4).

          Мы узнали, что жил князь восемь веков назад, это восемьсот лет. Родился наш герой в 1220 году, в городе Переяславле-Залесском. Его отца звали Ярослав Всеволодович, а маму Феодосия. Не успел княжич вдоволь наиграться, как подвели его к постригу, обряду означавшему переход из детства в юность. Послужили по этому случаю торжественный молебен в Переяславском Преображенском храме, надели на мальчика специально сшитую для него одежду воина, а к поясу прикрепили маленький меч и посадили на коня. «Ты теперь маленький мужчина и воспитывать тебя будут не мамки-няньки, а опытные дядьки бояре». Князь Ярослав любовался сыном, говорил: «Вырастет - станет опорой земли Русской». Стали учить грамоте и военному делу, было ему лет столько же сколько детям сейчас. В те времена писать учили по Псалтыри, сборнику церковных псалмов. Писать нужно было гусиными перьями, на бересте. Обязательно и очень тщательно изучали Библию. Историю изучали по летописям.

Но были еще обязательные правила поведения для княжичей.  Они звучат: «Еде и питью быть без шума великого, при старших молчать, мудрых слушать, старшим повиноваться, с равными себе и младшими в любви пребывать, немного смеяться, стыдится старших, книзу глаза держать, а душу ввысь…», так учил великий Владимир Мономах.

Какие мудрые были наши предки, до сих пор мы живем по их правилам. И в военном деле княжич Александр преуспел.  По тем временам княжичу полагалось иметь собственную дружину из таких же детей как сам Александр. Было у него из этой дружины четыре друга Миша, Савва, Яша, Збыслав.  Малую дружину учил закаленный, имеющий много боевых ран, воин Ратмир. Он учил ездить на коне, стрелять из лука, владеть мечом, запускать копье в цель. Княжич Александр, умел пустить так стрелу, что попадала она в кольцо, привязанное на ветку дуба.

 В продолжении информационной компании дома родители продолжили обсуждение жизни Александра Невского и посмотрели с Алевтиной «Мульткалендарь. 12 сентября. Благоверный князь Александр Невский». (Приложение № 1, фотография 5).

          Быстро в те времена заканчивалось детство. Отца Александра пригласили княжить в Великий Новгород. Иногда происходили ссоры между князем Ярославом и горожанами, тогда князь оставлял вместо себя Александра и его старшего брата Федора, управлять княжеством, под присмотром бояр. Было ему в то время всего девять лет. В 17 лет Александр стал управлять княжеством самостоятельно. Он очень полюбил Великий Новгород, а новгородцы своего князя. Был он красивым, высоким, с сильным голосом, гремевшим как труба. Однажды случился голод в Великом Новгороде. Ради куска хлеба продавали детей в рабство. Люди ели мох, сосновую кору. Князь Александр открыл все княжьи амбары, бесплатно раздавал нищим, детям, вдовам провизию, хотя сам отказывал себе в куске хлеба.

          В следующий раз воспитатель приготовила для детей другую книгу о великом князе. Д.М. Володихин - автор книги «Александр Невский. Воин, Государь, Святой» издательства московской патриархии, 2021 год. (Приложение № 1, фотография 6).

Князь Александр Невский. Князь исполнил свой долг. Который раз заступился за Русь. Возвращался по Волге домой, чтобы сообщить россиянам благую весть, но смертельно заболел, и умер, не доехав до дома. Быстро долетела скорбная весть до народа. Митрополит Кирилл, друг и помощник князя объявил народу: «Солнце Родины закатилось, не стало Александра!»

Все, кто присутствовали в храме, не смогли скрыть своего горя – ответили митрополиту рыданиями и стоном.

Хоронили Александра в городе Владимире, и тогда произошло первое чудо. Когда священнослужитель подошел к гробу, чтобы вложить в руку специальный свиток с молитвами, рука Александра неожиданно разжалась, взяла свиток и сжалась снова. Стали говорить, что так Бог прославил угодника своего, так как много трудился он и за Новгород и за всю землю русскую, жизнь положил за православное христианство.

С этого момента началось почитание Александра как святого.

Много веков прошло с того времени, но как только надвигается беда на Россию, сразу вспоминаем мы князя Александра, молимся ему, просим помощи. И наверно он помогает нам. Ведь не смогли никакие враги завоевать нашу Родину. А народ наш чтит и помнит подвиги Александра Невского, недаром в честь него были воздвигнуты храмы в разных городах. Царь Петр I перевез тело Александра Невского в город Санкт-Петербург, где специально для этого был построен монастырь, который носит название Александро-Невская лавра.  

В группе воспитатель организовала и провела сюжетно-ролевую игру «Ледовое побоище», изготовила дидактическую игру «Собери воина в поход», дети с удовольствием играли в эту игру, как и в настольную игру «Отечество в опасности». (Приложение№ 1 фотография 7, Приложение № 2)

Также воспитатель провела итоговую беседу «Святой князь Александр Невский». (Приложение№ 3)

После воспитатель предложила детям изготовить книжку – малышку с использованием детских рисунков про Александра Невского. (Приложение № 1, фотографии 8-9).

Родители Ножкиной Алевтины свозили её на экскурсию по достопримечательностям города Кирсанов, они посетили памятники Защитникам Отечества и Неизвестного Солдата. Также вместе с родителями девочка побывала в Тихвинском храме города Кирсанов, где висит икона Александра Невского. (Приложение № 1, фотографии 10-11-12).

Вместе с Алей придумали для её брата Даниила новогодний подарок – ёлочную игрушку, расписанную под руководством воспитателя, своими руками с помощью акриловых красок.  На стеклянном шарике Алевтина изобразила памятник Александру Невскому и Спасо-Преображенский собор, в котором крестили Александра Невского, которые находятся на родине героя в Ярославской области. Затем девочка собственноручно упаковала подарок в коробочку и вместе с мамой отнесла на почту, чтобы переправить брату. (Приложение № 1, фотографии 13-14).

3 заключительный этап проекта.

          Лэпбук – это интерактивная тематическая папка. Поэтому воспитатель для детей выбрала именно такой формат для закрепления полученной информации об Александре Невском.  В него вошли блоки, которые позволяют ребенку освоить поставленные задачи:

1. Пазл «Собери Александра Невского в поход».

Цель: обогащать представление об историческом прошлом.

Дети собирают пазл - портрет Александра Невского и рассматривают. Воспитатель рассказать о Александре Невском о его роли в истории нашей Родины, о том, что народ с благодарностью чтит память защитников Отечества.

2. Кармашек с картинками с описанием «Доспехи и оружие».

Цель: Закрепить детей об историческом прошлом через знакомство доспехами и оружием русских воинов.

Данный материал предназначен для рассказа и показа воспитателем. В дальнейшем после знакомства дети могут играть самостоятельно.

3. Кармашек с Раскрасками «Об Александре Невском».

Цель: развитие творческих способностей детей. (Приложение № 1, фотографии 15-16-17-18).

         В духовно-просветительском центре «Возрождение» г. Кирсанов Алевтина приняла участие в VI «Сретенских чтениях», организованных для дошкольников, с рассказом о своей истории и о том, как изучение жизни Александра Невского помогает её пережить разлуку с братом. (Приложение № 1, фотографии 19-20).

        В преддверии праздника Дня Защитников Отечества родители Алевтины подготовили общий семейный подарок для своего сына и защитника. Вместе с ребёнком они вечерами выкладывали алмазную мозаику. В результате получилась лучезарная икона Александра Невского, которую отправили в армию Даниилу. (Приложение № 1, фотографии 21-22).

          На заключительном этапе проектирования воспитателем Старчиковой Татьяной Николаевной была составлена презентация о ходе реализации данного проекта и  оформила паспорта проекта.

          Вывод: В заключении хочется отметить, что все поставленные задачи успешно решены, дети и родители приняли активное участие в реализации проекта. Результат достигнут. Алевтина гордится своим братом и готова следовать заповедям великого князя Александра Невского – защищать свою Родину в периоды испытаний. (Приложение № 1, фотографии 23).

Литература

1.  Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. Конспекты занятий.- М.: Воспитание дошкольников.
2. Кудрявцева Л. Богатыри земли русской.-М.: Малыш, 1981.
3. Кудрявцева Е.Л. Сказкотека. Буква «Д», 2017.
4. Кузьмин И.А., Перькова С.В. Истоки Великой Победы. Книга для развития речи

        детей дошкольного возраста (5-8лет). – М.: Издательский дом «Истоки», 2020.

5. Ушакова О.Д. Былины о русских богатырях. Книга для умных детей и заботливых родителях.
6. Чернова Е. Богатыри земли русской. Энциклопедия.
7. https://infourok.ru/konsultaciya-bogatiri-zemli-russkoy-2717749.html
8. http://pedrazvitie.ru/servisy/publik/publ?id=1880
9. https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2017/05/07/sovmestnaya-neposredstvenno-obrazovatelnaya
10. https://metodsistema.ru/
11. https://histrf.ru/lichnosti/biografii/p/alieksandr-nievskii
12. www.kinderbook.org История Александра Невского для малышей. mp4

Приложение№ 1 фото

Приложение№ 2

Квест-игра

«Путешествие в историю. Защитник Отечества,

святой Князь Александр Невский»

Воспитатель:

Здравствуйте ребята! Сегодня речь пойдёт о великом защитнике земли нашей, Благоверном Князе Александре Невском – Истинном хранители земли русской и веры православной христианской.

В те далёкие времена в семье новгородского князя Ярослава – правнука князя Владимира Ясна Солнышко, родился мальчик, которого назвали Александром.

Каждое имя имеет своё значение…

Что означает имя Александр?

Дети: Защитник людей…

Воспитатель: Совершенно верно! С юного возраста Александра учили защищать себя и других, его воспитывали защитником своего Отечества.

Но никогда не искал Александр славы. Имея пример благочестия отца и матери, с раннего детства он проявлял любовь к храму. «От юности возлюбил Христа», читаем мы в летописях.

За всю свою жизнь не проиграл Александр ни одного сражения и стал он считаться ангелом-хранителем своего народа и народ стал обращаться к нему с молитвой в помощи. Поэтому он был причислен к лику святых. И с тех пор помнят и чтят Александра Невского, передавая славу его из поколения в поколение.

В наши дни именем Александра Невского названы улицы и площади,

в его честь установлены памятники, воздвигнуты православные церкви во многих городах России.

С историей не спорят, с историей живут

Она объединяет на подвиг и на труд.

Едино государство, когда един народ,

Когда великой силой он движется вперёд.

Врага он побеждает, встав, как один, на бой,

И Русь освобождает, и жертвует собой.

Во славу всей России живём одной судьбой.

Воспитатель: Сегодня проведём квест «Путешествие в историю». Соревноваться в знании истории буду две команды.

Воспитатель: Уважаемые участники, впереди вас ожидает увлекательное путешествие по историческим станциям. После выполнения каждого задания команда получает фрагмент картины с изображением русского воина. После прохождения всех станций команды встречаются вновь у нас на площадке и из всех собраных фрагментов собирают свою картину полностью. Побеждает та команда, которая быстрее всех выполнит все задания.

Воспитатель: I конкурс. «Собери воина»

Богатырь он- славный, русский,

И надежда всей Руси!

Ваши мне костюмы узки,

И примерить не проси!

Где же меч мой знаменитый?

Коль появится со мной.

Я, щитом своим укрытый,

Прогоню врага долой!

По сигналу, команды по очереди берут доспехи своего богатыря и собирают его в бой. Последний участник подводит к нему богатырского коня. После того, как богатырь будет готов к бою, он даст команде фрагмент картины. После чего команда отправляется на следующую станцию.

Воспитатель:

II конкурс. «Накорми дружину»

Разлетаются черные вороны,

Уползают в леса упыри.

Это мы идем русские воины,

Называют нас Богатыри.

Змей Горынычу не покоряемся,

Пред Кащеем не падаем ниц.

Охраняем мы землю русскую,

И покой наших русских границ.

Отведать бы печеной картошечки

И еще бы соленых грибков.

Ничего нет вкусней каши в плошечке

Да ухи из речных окуньков!

Участники команд на удочки ловят рыбку из ёмкости на магнитики. Собирают в ведёрки.

Воспитатель: III конкурс. «Крылатые фразы».

Обгоняя скорость света,

Разум мчится сквозь века.

В глубине души поэта

За строкой бежит строка.

И ложатся на страницы,

Отряхнув седую пыль,

Чудеса и небылицы,

И загадочная быль.

В многовековой памяти народа хранится много мудрых изречений. Сейчас мы узнаем, какие мудрые фразы, сказанные самим Александром Невским, вы знаете.

1. «Кто к нам с мечом войдёт, тот от меча и погибнет!»

2. «Не в силе Бог, но в правде!»

3. «Верьте в себя и боритесь за поставленную цель!»

4. «Помните, и детям, и внукам накажите о защите Руси всегда!»

- А кто мне скажет – сколько лет было Александру Невскому, когда был проведён обряд посвящения в княжичи? (4 года)

- Почему князь Александр получил прозвище Невский?

- Какие битвы прославили великого русского полководца?

- А какие сражения проиграл Великий князь? (Ни одного)

- Как называлось озеро, на котором произошло Ледовое побоище? (ЧудскОе)

- Какой город является родиной князя?

(Переславль-Залесский (или Переяславль-Суздальский)

Воспитатель: IV конкурс. «Переправа».

Кто из вас здесь самый смелый, Ловкий, быстрый и умелый?-

Переправу одолей! По мосту пройти сумей!

Друг за другом команды проходят по лесенке через «лужи».

Воспитатель:

V конкурс. «Строим крепость».

Город старый, город новый: времена перемешались.

И от крепости суровой стены древние остались.

Вновь мы стены возведём, чтобы охранять наш дом!

По предложенному «чертежу» нужно построить крепость.

Команды встречаются на площадке.

Воспитатель: Вы с честью прошли все испытания. Но осталось последнее.

После выполнения каждого вы получали фрагменты картины

русского воина. Объявляется конкурс капитанов, кто быстрее

соберёт свою картину из фрагментов, та команда и одержит

окончательную победу.

Подведение итогов квеста «Путешествие в историю».

Приложение№ 3

Беседа

Святой князь Александр Невский

Цель: Дать детям представление о князе Александре Невском, как о святом человеке.

Задачи:

- развивать в детях стремление изучать историческое прошлое своей Родины, развивать нравственные качества – доброту, ответственность, чувство долга;

- воспитывать патриотические чувства, любовь к своей истории.

Ход беседы:

В уголке России рядом с портретом Александра Невского, изображение иконы святой благоверный великий князь Александр Невский.

Воспитатель: Скажите, знаете ли вы, кого называют святым человеком? Знаете ли вы, кого-то из святых? (ответы детей).

Посмотрите, рядом с изображением Александра появилось изображение иконы, как вы думаете, кто это? (предположения детей).

Совершенно верно, это Князь Александр Невский. Князь исполнил свой долг. Который раз заступился за Русь. Возвращался по Волге домой, чтобы сообщить россиянам благую весть, но смертельно заболел, и умер, не доехав до дома. Быстро долетела скорбная весть до народа. Митрополит Кирилл, друг и помощник князя объявил народу: «Солнце Родины закатилось, не стало Александра!»

Все, кто присутствовали в храме, не смогли скрыть своего горя – ответили митрополиту рыданиями и стоном.

Хоронили Александра в городе Владимире, и тогда произошло первое чудо. Когда священнослужитель подошел к гробу, чтобы вложить в руку специальный свиток с молитвами, рука Александра неожиданно разжалась, взяла свиток и сжалась снова. Стали говорить, что так Бог прославил угодника своего, так как много трудился он и за Новгород и за всю землю русскую, жизнь положил за православное христианство.

С этого момента началось почитание Александра как святого. Когда вы подрастете, то сможете сами узнать о других чудесах, которые совершал Александр Невский, после своей смерти.

Много веков прошло с того времени, но как только надвигается беда на Россию, сразу вспоминаем мы князя Александра, молимся ему, просим помощи. И наверно он помогает нам. Ведь не смогли никакие враги завоевать нашу Родину. А народ наш чтит и помнит подвиги Александра Невского, недаром в честь него были воздвигнуты храмы в разных городах. Царь Петр I перевез тело Александра Невского в город Санкт-Петербург, где специально для этого был построен монастырь, который носит название Александро-Невская лавра.  

Не только храмы воздвигались в его честь. Снимали кино и писали музыку. Давайте посмотрим небольшой отрывок из фильма Сергея Эйзенштейна и услышим замечательную музыку Сергея Прокофьева, а слова к этой песне написал автор Владимир Луговской.

Кадры из фильма «Александр Невский»,

где звучит песня «Вставайте люди русские»

Именем Александра Невского назван военный орден, его дважды создавали. Сначала царица Екатерина I, потом во время второй мировой войны был создан другой орден, но вручали его всегда офицерам, за особо опасные и хорошо выполненные задания.

Теплоходы, станции метро, улицы названы в честь князя Александра.  До сих пор мы вспоминаем его с теплым чувством. Много потрудился он и мечом и своим сердцем и душой для русской земли.

Много вы узнали о князе Александре Невском, что больше всего вам запомнилось?  (ответы детей).

Попробуйте нарисовать свои впечатления. Мы сложим ваши рисунки в одну папку, и у нас получится летопись жизни Александра Невского.