Проект "В мире цвета и света"
проект по окружающему миру (старшая группа)
Исследуя разноцветные загадки, дети смогут познать азы исследовательского поведения, удовлетворить свой познавательный интерес, освоить различные способы разрешения проблемных ситуаций.
Родителям поможет узнать этапы проведения детского исследования, разнообразные формы его оформления.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prezentatsiya_proekta_v_mire_sveta_i_tsveta.pptx | 1.47 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
мультфильм
©Детский сад №49, г Рыбинск © Копычева Н.В., воспитатель Свет и цвет даст на всё ответ
Творческое название В мире света и цвета С неба смотрит солнце Миллионы лет Льёт на землю солнце И тепло и свет.
Типология проекта Групповой Межпредметный Краткосрочный Практико - ориентированный
Участники проекта Дети старшего дошкольного возраста Воспитатели Родители
Аннотация проекта «Познание начинается с того, что обыденно» Платон Мир полон красок и света. Это нельзя не отрицать – люди счастливы тем, что могут эти цвета различать, в отличие, например, от акул и собак. Им мир видится в чёрно-белом варианте. А, помните, сколько радости приносили первые цветные телевизоры? Ведь они помогали нам разглядеть мир таким, какой он есть, в свете и красках! Наш проект поможет ориентироваться в окружающем мире, мире света и цвета. Исследуя разноцветные загадки, дети смогут познать азы исследовательского поведения, удовлетворить свой познавательный интерес, освоить различные способы разрешения проблемных ситуаций. Родителям поможет узнать этапы проведения детского исследования, разнообразные формы его оформления. Итогом работы должно стать расширение кругозора детей о значимости света и цвета в окружающем нас мире, показ «Театра теней» и создание научной сказки.
Цели проектной деятельности Образовательные Развивающие Воспитательные
Образовательная цель и задачи Цель: создание условий для формирования представлений детей о свойствах света и цвета, изменении цвета в природе и в рукотворном мире. Задачи: закрепить и уточнить знания о цвете и свете в природе и в рукотворном мире. обобщить представления о роли использования света и цвета в жизни людей
Развивающая цель и задачи Цель: развитие исследовательских способностей детей, обучение использованию различных приемов добывания информации в ходе собственного исследовательского поиска получения знаний о свете и цвете. Задачи: развивать у детей способности к поисковой деятельности, направленной на освоение умений сравнивать, обобщать, классифицировать средством физического эксперимента с тенью и светом; развивать навыки творческой деятельности при решении исследовательских и изобретательских задач
Воспитательная цель и задачи Цель: воспитание самостоятельности, умения применять свои знания при решении проблемных ситуаций. Задачи: воспитывать инициативу, стремление наблюдать, экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире света и цвета; Развивать любознательность детей, поддерживать проявления самостоятельности в познании окружающего мира.
Частные вопросы и темы исследований Частные вопросы Темы исследований Почему всё кругом разноцветное ? Цветная копилка Как найти свет ? Загадки в отражении Что такое тень? Волшебные тени
Основополагающий вопрос Как изобразить невидимое?
Проблемный вопрос свет Как и цвет изменили ми р ?
Этапы проекта Проектировочный Организационный Практический Коррекционный Заключительный
Проектировочный этап Педагог Дети Родители -Мотивация детей на деятельность. Показ мультфильма «Краденое солнце». -Помощь в постановке целей. -Оценка уровня детей по данной теме. Тест Вхождение в проектную ситуацию; Вживание в игровую ситуацию Принятие задач и целей . Кроссворд «Угадай картинку» Заинтересовать данной темой своих детей. Для просмотра рекомендованы мультфильмы «Профессор Почемушкин », «Котёнок по имени Гав» Цель: создание условий для вхождения в проект, мотивация к участию . Результат: принята и понята проектная задача, обеспечена готовность к участию в проектной деятельности
Организационный этап Цель: планирование деятельности Результат: определены темы исследований детских работ. Педагог Дети Родители Помогает детям разделиться на группы по видам деятельности. Обсуждает идеи по темам детских исследований. Организовывает консультацию для родителей по теме: "Развитие цветовосприятия детей младшего дошкольного возраста» Планируют свои действия, выдвигают предположения по вопросам учебной темы, выбирают способы установления истины предположений, составляют план Знакомятся с консультацией по теме, планируют и предполагают свою помощь в проведении исследования
Практический этап Педагог Дети Родители Создаёт условия для детских исследований . Наблюдает , советует , направляет и контролирует деятельность детей и даёт консультации родителям . Проводит цикл занятий « Опыты со светом » , «Солнечные зайчики». Проводит «Опыты – рассуждалки со светом и цветом» Проведение группового исследования «Волшебные тени» , «Цветная копилка», индивидуального исследования « Загадки в отражении » Приобретение самостоятельных знаний, умений, навыков в процессе решения проектной задачи. Игровые опыты со светом и цветом . Загадки. Организовать самостоятельную деятельность по теме проекта в домашних условиях. Цель: приобретение практических знаний, умений и навыков в процессе решения проектной задачи
Практический этап Педагог Дети Родители Проводит серию игр, упражнений, заданий: «Волшебные дорожки», «Найди тень» , « Судоку », «Собери картинку», «Собери корзинки», «Найди радугу». Детская деятельность (оформление продуктов проекта). Участие родителей в создании театра теней, оказание помощи детям в составлении научной сказки. Проведение с детьми игр со светом. Результат: проведение группового и самостоятельного исследования
Коррекционный этап Педагог Дети Родители Контроль и корректировка готовности итоговых продуктов Обеспечение помощи при подготовке презентации итогов Участие в оформлении продуктов проекта Подготовка продукта к презентации, необходимая корректировка Самооценка результатов, корректировка, взаимопомощь Отчёт с демонстрацией материалов. Помогают детям корректировать содержание презентационных материалов. Цель: обеспечение помощи при подготовке презентации итогов Результат: отчёт с демонстрацией материалов.
Заключительный этап Педагог Дети Родители Готовит мероприятие, где будет проводиться представление проекта. Представление продуктов к защите проектной деятельности, участие в публичной презентации. Кроссворд «Свет и цвет» , Просмотр театра теней Презентация научной сказки «Тень, отражение и радуга» Цель: подготовка мероприятия Результат: презентация научной сказки и показ театра теней.
Учебно – методический пакет Визитка Методическая презентация Презентация детских исследований 1) «Волшебные тени» (буклет, групповое) 2) «Цветная копилка» (групповое) 3) «Загадки в отражении» (индивидуальное) Дидактические материалы: 1) Технологическая карта НОД «Опыты со светом» 2) Технологическая карта НОД «Солнечные зайчики» 3) Развивающая игра « Найди радугу» 4 ). Развивающее пособие «Волшебные дорожки» 5). Игровое задание «Собери корзинки» 6). Развивающее упражнение «Найди тень» 7). Игровое задание « Судоку » 8). Развивающая игра «Собери картинку» 9). Кроссворд 10 ). Тест
Учебно – методический пакет 11) Загадки 12). Мультфильм «Краденое солнце» 13). Опыты – рассуждалки 14) Игры со светом 15) Игровые опыты 16 ) Консультация для родителей " Развитие цветовосприятия детей младшего дошкольного возраста» 17) Научная сказка «Тень, отражение и радуга»
Библиография ФГОС ДО - Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования Основная общеобразовательная программа детского сада №49, разработанная на принципах программы "Детство" Т.И.Бабаевой, А.Г.Гогоберидзе, З.А.Михайловой БабаеваТ.И ., ГогоберидзеА.Г ., МихайловаЗ.А . Основная общеобразовательная программа " Детство ", С.-Петербург , Детство – пресс , 2014 Борисов Владимир «Загадки» Издательство: АСТ Год : 2009 Мартынова Е.А. Сучкова И.М. «Организация опытно – экспериментальной деятельности детей 2 – 7 лет» . Михайлова З.А Проблемно-игровые ситуации для детей 4-5 лет Остер Г. « Котёнок по имени Гав », Издательство « Планета Детства », 1977 Интернет – ресурсы Кузьмина Г. http :// naukaveselo . ru / opyityi - s - zerkalami . html , 3 марта, 2016 Лиза Арье . “ Опыты со светом» www . Lizon . org , 15 марта, 2016 My Family «Игры со светом: создаем волшебство для ребенка». Никитина Жанна Николаевна → Жанна3556 5. Симонова Людмила http :// www . maam . ru / detskijsad / , 1 апреля 2016
Разработчики ©Детский сад №49, г Рыбинск, 2016 год ©МУ ДПО «Информационно - образовательный Центр », г. Рыбинск, 2016 год Воспитатель: Девяткина Светлана Валерьевна Воспитатель: Копычева Наталья Валентиновна
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
В мире цвета
Конспект дефектологического занятия в сенсорной комнате...
Конспект физкультурного занятия в старшей группе по типу круговой тренировки на тему «В мире цветов»
Сюжетное занятие по типу круговой тренировки«В мире цветов»....
Данная картотека игр станет незаменимым помощником при знакомстве малыша с ярким миром цветов. Здесь представлены самые простые игры на изучение основных цветов.
картотека игр Данная картотека игр станет незаменимым помощником при знакомстве малыша с ярким миром цветов. Здесь представлены самые простые игры на изучение основных цветов, которые не только п...
Конспект занятия в средней группе по ознакомлению детей с миром природы. « В мире цветов»
Цель:1. Закреплять у детей знания об условиях, необходимых для роста и развития растений, об экологических связях в природе.2. Продолжать закреплять знания детей о строение растений в игре.3. Учить де...
Презентация к занятию по окружающему миру "Семь чудес света"
Презентация к занятию по окружающему миру "Семь чудес света"...
Развлечение в младшей группе к «Дню Мира». «Дружными на свете жить веселее!»
Расширять представление о дружбе.• Развивать у детей ловкость, быстроту, способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации....
Симфония цвета и света в витражах и мозаике Эрмитажа
Статья посвящена коллегам и родителям детей,которые воспитывают в детях любовь к прикладному искусству витражей и мозаики.Как интересно в игровой форме донести до ребенка знания о таком редком приклад...