Развлечение в младшей группе к «Дню Мира». «Дружными на свете жить веселее!»
методическая разработка (младшая группа)

Развлечение в младшей группе к «Дню Мира».

«Дружными на свете жить веселее!»

Цель: Создание радостного, веселого настроения.

Задачи:

• Расширять представление о дружбе.

• Развивать у детей ловкость, быстроту, способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации.

• Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам.

Оборудование: Музыкальное сопровождение,, стул, мяч, игрушка Буратино.

Ход развлечения:

Дети заходят в физкультурный зал под музыку.

Ведущий: Здравствуйте ребята, как я рада вас видеть! Как ваши дела? Как настроение?

Ребята, а у вас есть друзья? С кем вы любите играть? С кем вы любите гулять?

Сегодня ко мне тоже придёт друг, я вас с ним познакомлю.

Стук в дверь.

Ведущий: А вот и он. (воспитатель берёт игрушку Буратино)

Буратино: Мальчишки и девчонки,

Ответьте на вопрос:

Знаком ли вам вот этот

Точеный, длинный нос?

Пришел к вам Буратино -

Добрейший озорник.

Я ключиком волшебным

В мир сказочный проник!

Здравствуйте все! Меня зовут Буратино!

А как же зовут вас ребята?

Дети называют свои имена.

Ведущий: Буратино мы с ребятами сегодня говорим о друзьях, у тебя есть друзья?

Буратино: Конечно у меня куча друзей, все, кого я не встречу, все мои друзья!

Ведущий: Интересно, а кто по твоему такие друзья?

Буратино: Да хоть кто, прохожие, деревья, кошки и собаки. Все

Ведущий: Да Буратино мне кажется ты ошибаешься. Вот давай я тебе и ребяткам расскажу про друзей.

Стихотворение «МНОГО У МЕНЯ ДРУЗЕЙ»

Много у меня друзей:

Лена, Танечка, Сергей.

С Леной песенки поём,

С Таней мы гулять пойдём,

А Серёжке целый день

Нас дразнить совсем не лень!

В саду дружно мы живём :

Вместе учимся, растём,

Узнаём про всё на свете,

О других таких же детях,

Как они живут и чем

Заниматься им не лень.

Всем дружить необходимо –

Ане, Вите, Насте, Диме,

Все мы – лучшие друзья,

Друг без друга нам нельзя.

Мы умнеем и растём,

В саду весело живём.

Ведущий:

Ребята, а кто ваши друзья?

Ответы детей.

Ведущий: А теперь давайте поиграем с пальчиками в игру.

Пальчиковая игра «Дружат в нашей группе»

Дружат в нашей группе (пальцы рук соединяют).

Девочки и мальчики. (в замок несколько раз)

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять (пальцы с мизинчика поочередно)

Начинаем мы считать. (соединяют друг с другом)

Раз, два, три, четыре, пять

Мы закончили считать. (руки вниз, встряхивают кистями)

Ведущий: Вот какие дружные наши пальчики.

Звучит музыка «В нашей группе все друзья». выполняют движения.

В нашей группе все друзья (Пружиночка)

Ля-ля-ля, ля-ля-ля (Пружиночка)

Ты и я, ты и я (показывает с права и себя, потом друга с лева и себя)

Ля-ля-ля, ля-ля-ля. (пружиночка)

Здравствуй друг, который с права. (помахать рукой на право,

Здравствуй друг, который с лева. (помахать рукой на лево,

Мы одна семья- (Развести руки перед собой)

Дружная семья. (хлопки).

Дети садятся.

Ребята, а вы знаете, какими должны быть настоящие друзья?

Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы отвечаете «да-да» или «нет-нет».

Игра «Да-да-да, нет-нет-нет»

Будем крепко мы дружить? (да-да-да)

Нашей дружбой дорожить? (да-да-да)

Мы научимся играть? (да-да-да)

Другу будем помогать? (да-да-да)

Друга нужно разозлить? (нет-нет-нет)

А улыбку подарить? (да-да-да)

Друга стоит обижать? (нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить? (да-да-да)

Будем крепко мы дружить? (да-да да

Танец «Подружись»

Игра на формирование дружеских отношений «Волшебный стул»

Ход игры: Один ребёнок садится в центр на «волшебный стул», остальные говорят о нём добрые, ласковые слова, комплименты. Можно обнять сидящего, погладить, поцеловать.