Лэпбук " Кто помогает воспитателю? "
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Лэпбук «Кто помогает воспитателю?» Возрастная группа: средняя группа (4–5 лет) Образовательная область: социально-коммуникативное развитие Направление: ранняя профориентация дошкольников Актуальность В дошкольном возрасте у детей формируется первичное представление о мире взрослых и их труде. Знакомство с профессиями сотрудников детского сада способствует развитию уважительного отношения к труду взрослых, расширяет кругозор детей, формирует социальный опыт и навыки взаимодействия. Лэпбук «Кто помогает воспитателю?» является эффективным средством игровой и познавательной деятельности, позволяющим в доступной форме познакомить детей с профессиями, связанными с жизнью детского сада. Цель лэпбука Формирование у детей среднего дошкольного возраста представлений о профессиях сотрудников детского сада и их значении в организации жизни и здоровья детей. Задачи Образовательные: познакомить детей с профессиями: повар, помощник воспитателя, дворник, прачка, медицинская сестра, рабочий; уточнить и расширить представления о трудовых действиях и результатах труда взрослых. Развивающие: развивать речь, внимание, память, логическое мышление; развивать умение классифицировать и устанавливать причинно-следственные связи; развивать интерес к познавательной деятельности. Воспитательные: воспитывать уважение к труду взрослых; формировать доброжелательное отношение к сотрудникам детского сада; воспитывать желание помогать и сотрудничать. Содержание лэпбука 1. Игра «Кто что делает?» Направлена на закрепление знаний о трудовых обязанностях сотрудников детского сада. Ребёнок соотносит профессию с выполняемыми действиями. 2. Игра «Кому что нужно?» Формирует представление об орудиях труда и рабочем инвентаре различных профессий. Развивает логическое мышление и внимание. 3. Игра «Отгадай профессию» Развивает умение слушать и анализировать описание профессии, активизирует словарь детей. 4. Игра «Найди пару» Способствует развитию памяти и умения устанавливать соответствия между профессией и результатом труда. 5. Игра «Чей инструмент?» Закрепляет знания о профессиях через предметы труда, развивает познавательный интерес. 6. Лото «Помощники воспитателя» Обобщает знания детей о сотрудниках детского сада в игровой форме, способствует развитию коммуникативных навыков. Ожидаемые результаты дети знают названия профессий сотрудников детского сада; понимают значение труда каждого взрослого; проявляют уважительное и доброжелательное отношение к работникам ДОУ; умеют использовать полученные знания в игре и общении. Формы работы с лэпбуком индивидуальная деятельность; подгрупповая работа; совместная деятельность воспитателя и детей; самостоятельная игровая деятельность. Методическая ценность Лэпбук может использоваться: в образовательной деятельности; в режимных моментах; в работе с родителями; при подготовке к аттестации и методическим объединениям.