КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ по познавательному развитию в подготовительной группе Тема: «Путешествие в космос»
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ по познавательному развитию (ФЦКМ)

в подготовительной группе

Тема: «Путешествие в космос»

Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста целостного представления о космосе, планетах Солнечной системы, профессии космонавта.

Задачи:  Систематизировать знания о космосе, планетах Солнечной системы, о первом космонавте Ю.А. Гагарине. Расширить представления о профессии космонавта, условиях его работы. Активизировать словарь по теме: «космос», «орбита», «скафандр», «невесомость», «метеорит», «телескоп», «Солнечная система», названия планет.

Развивать познавательный интерес, мышление, внимание, память, воображение. Развивать умение слушать, отвечать на вопросы полным ответом. Воспитывать чувство гордости за свою страну, патриотизм.

Формировать навыки сотрудничества, умения работать в команде.

Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Предварительная работа: Беседы о космосе, чтение книг (В. Бороздин «Первый в космосе», А. Леонов «Выхожу в космос»), рассматривание иллюстраций, лепка и рисование на космическую тематику, дидактическая игра «Найди лишнее».

Материалы и оборудование: Мультимедийная презентация «Путешествие в космос» https://yandex.ru/video/preview/18009167108166543105 

проектор и экран, аудиозапись «космической» музыки, аудиозапись голоса Ю.Гагарина, раздаточный материал: карточки с изображением планет для игры, мяч, звёзды для поощрения.

Ход занятия:

I. Организационный момент (2-3 мин.)

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет удивительное приключение. Посмотрите на экран.  https://yandex.ru/video/preview/18009167108166543105 

Что вы видите? (На экране – заставка с изображением звёздного неба и ракеты).

Дети: Звёзды, ракету, космос.

Воспитатель: Правильно! А вы хотели бы отправиться в космическое путешествие?

Дети: Да!

Воспитатель: Тогда займите свои места в нашем «космическом экипаже». Чтобы наша ракета была быстрой и послушной, нам нужно настроиться на полет. Закройте глаза, представьте, что вы надеваете скафандр, садитесь в кресло… (звучит тихая «космическая» музыка). Мы готовы!

II. Основная часть (15-18 мин.)

1. Вводная беседа и актуализация знаний.

Воспитатель: Прежде чем взлететь, давайте вспомним:

Кто первым полетел в космос? (Юрий Алексеевич Гагарин).

 (Слайд 2: Портрет Гагарина). Воспитатель кратко рассказывает о его полете 12 апреля 1961 года. Можно включить короткую аудиозапись с его знаменитой фразой «Поехали!».

А какая сейчас дата? Мы приближаемся к празднику – Дню космонавтики (12 апреля).

На чем летают в космос? (На ракете, космическом корабле).

  (Слайд 3: Ракета-носитель «Восток» и современный космический корабль).

2. Презентация «Путешествие по Солнечной системе».

Воспитатель: Наша ракета набирает скорость! Мы вылетаем за пределы Земли. Посмотрите в иллюминаторы!

(Слайд 4: Вид на Землю из космоса). Обсуждение: какая наша планета красивая, голубая, круглая. Она покрыта облаками, видны материки и океаны.

(Слайд 5: Схема Солнечной системы). Мы попали в Солнечную систему. Что находится в ее центре? (Солнце). Это огромная раскаленная звезда.

Путешествие к планетам (основной акцент на запоминание названий и отличительных признаков 2-3 планет):

(Слайд 6: Меркурий). Ближайшая к Солнцу, очень горячая, каменная.

(Слайд 7: Венера). Покрыта густыми ядовитыми облаками, тоже очень горячая.

 (Слайд 8: Марс). Красная планета. Ученые считают, что там могла быть вода.

  (Слайд 9: Юпитер). Самая большая планета, газовый гигант, полосатый.

  (Слайд 10: Сатурн). У него есть огромные и красивые кольца из льда и камней.

  (Слайд 11: Уран и Нептун). Холодные, ледяные гиганты, далекие от Солнца.

3. Дидактическая игра «Найди свою планету» (физкультминутка).

Воспитатель: Наш корабль вышел на орбиту. В невесомости нужно двигаться плавно. Давайте немного отдохнем и поиграем.

Дети встают в круг. Воспитатель раздает карточки с изображением планет (по 2-3 одинаковых). Звучит музыка. Дети двигаются, как в невесомости. Музыка останавливается. Воспитатель говорит: «Найди того, у кого такая же планета, как у тебя!». Дети должны найти свою «команду» по картинке.

4. Беседа о профессии космонавта.

Воспитатель: Хорошо лететь в ракете, но кто управляет кораблем? (Космонавты, астронавты).

(Слайд 12: Космонавт в скафандре в открытом космосе). Что надето на космонавте? Зачем нужен скафандр? (Защищает, дает воздух).

Каким должен быть космонавт? (Смелым, сильным, здоровым, умным, образованным).

(Слайд 13: Космонавты внутри станции, в состоянии невесомости). Что такое невесомость? Как живут и работают космонавты на станции?

III. Закрепление (5-7 мин.)

Игра «Космические вопросы» с мячом.

Дети встают в круг. Воспитатель бросает мяч и задает вопрос. Поймавший отвечает.

*   Как звали первого космонавта?

*   Как называется наша планета?

*   Как называется самая горячая звезда в центре нашей системы?

*   У какой планеты есть кольца?

*   Как называется костюм космонавта?

*   Как называется дом космонавтов в космосе? (станция)

*   Как называется человек, который летает в космос?

*   Как называется «летающая тарелка»? (НЛО)

IV. Рефлексия. Подведение итогов (2-3 мин.)

Воспитатель: Наше космическое путешествие подходит к концу. Пора возвращаться на Землю. Пристегните ремни! (Дети имитируют посадку).

*   Куда мы с вами сегодня путешествовали?

*   Что вам больше всего запомнилось или понравилось?

*   Как вы думаете, трудно быть космонавтом?

*   Может быть, кто-то из вас тоже мечтает полететь в космос?

Воспитатель: Вы сегодня были настоящим дружным экипажем, были внимательными и активными. За это каждый из вас получает «космическую звезду» (вручаются звёздочки из фольги или бумаги).

Наше занятие окончено. Спасибо!

Структура презентации :

1.  Титульный слайд. «Путешествие в космос».

2.  Ю.А. Гагарин.

3.  Ракеты и космические корабли.

4.  Земля из космоса.

5.  Солнечная система (общая схема).

6.  Меркурий.

7.  Венера.

8.  Марс.

9.  Юпитер.

10. Сатурн.

11. Уран и Нептун.

12. Космонавт в открытом космосе.

13. Жизнь на космической станции.

14. Спасибо за полет! (Финал).