Методические рекомендации к разработке «Знакомство с Байкалом»

Цель мероприятия: Познакомить детей с природным наследием Байкала, его уникальными экосистемами и важностью охраны этого природного объекта.

Задачи мероприятия:

1.Информативные:

• Рассказать о Байкале, его географическом расположении, уникальных природных условиях;
• Показать, как Байкал выглядит на карте, отметив его размеры.

2. Экологические:

• Рассказать о том, что Байкал считается самым чистым озером в мире и его значение как источника пресной воды.

3. Наглядные:

• Показать фотографии, иллюстрации Байкала
• Использовать карты и презентации, чтобы визуально донести информацию.

4. Практические:

• Провести эксперимент с солёной и пресной водой и сделать выводы: какая вода пригодна для питья;

5. Культурное понимание:

Познакомить детей с рассказами и легендами о Байкале.

Этапы осуществления внеурочного мероприятия:

I Этап. Подготовительный

- Подобрать и систематизировать дидактический, наглядный материал и атрибуты для игровой деятельности

- Беседы и рассказы о Байкале;

- Подбор художественной литературы по теме Байкала для чтения детям (стихи, сказки, рассказы)

- Просмотр презентаций с использование карт, фотографий и видеоматериалов

IIЭтап.  Основной

Выполнение основных мероприятий, необходимых для достижения поставленной цели: просмотр фотографий, иллюстраций, презентации относящиеся к теме Байкала, рассматривание географического положения на карте, проведение эксперимента с водой, знакомство с легендой о Байкале и его дочери Ангаре.

III этап. Заключительный.

Рефлексия по итогам мероприятия, обсуждение, что нового узнали и чем можно помочь в охране природы

В нашем мероприятии использованы различные технологии:

1.Театрально- игровая технология:

Использование игры позволяет удерживать внимание детей и делает процесс познавательным и увлекательным, а включение театрализованной постановки поможет создать захватывающую атмосферу, т.к. дети в этом возрасте лучше усваивают материал через игру.

2. Мультимедийные технологии:

Презентация с яркими изображениями о Байкале поможет визуализировать информацию и усилить интерес;

3. Технология исследовательской деятельности:

 Данная технология способствует развитию исследовательских навыков, улучшает познавательную активность и системное мышление.

Методы и приёмы:

Метод рассказа: Интерактивное повествование о Байкале с использование вопросов и ответов. Рассказать интересные факты, задавая детям вопросы, чтобы стимулировать их любознательность.

Метод наглядности: Использование карты Иркутской области, фотографий, пейзажей.

Метод игры: Ролевая игра «Путешествие по железной дороге вокруг Байкала, знакомство с легендой о Байкале при помощи иллюстрированного материала.

Метод экспериментирования поможет детям не только узнать о значении воды, но и развить у них исследовательские навыки, умение наблюдать и делать выводы. Через практическое взаимодействие они лучше усвоят информацию.

Работа в группах: Разделение детей на две подгруппы для выполнения заданий.

Ожидаемые результаты реализации внеурочного мероприятия:

Формируемые УУД:

1.Познавательные. Навыки анализа и обобщения информации о природе Байкала, через наглядные материалы (картинки, видео).

2.Регулятивные: Выполнение заданий, соблюдение правил игры и обсуждений, способствует развитию саморегуляции.

3.Коммуникативные: Навыки общения и взаимодействия друг с другом и с педагогом; умение выражать свои мысли и слушать других.

4. Личностные: Формирование ценностного отношения к природе, развитие чувства ответственности за сохранение экосистемы Байкала.

В результате такого внеурочного мероприятия развиваются познавательные процессы: внимание, мышление, память, речь. Воспитанники узнают о Байкале и его экосистеме, поймут важность чистоты воды и ее роль в жизни каждого живого существа, научатся взаимодействовать со сверстниками, выполнять заданные правила и инструкции. Благодаря данному мероприятию у детей будет сформировано положительное эмоциональное отношение к природе и уважение к окружающему миру.

Используемое оборудование:

Презентационное оборудование: проектор для показа презентации о Байкале, ноутбук для подключения к интернету;

Наглядные материалы: Карта Байкала Иркутской области; фото и иллюстрации природных пейзажей Байкала;

Экспериментальные наборы: стаканы с водой, контейнер с солью для проведения эксперимента с водой;

Игровое оборудование: маска поезда, ширма, иллюстрированный материал для знакомства с «Легендой о Байкале»

Цифровые образовательные ресурсы:

Образовательное видео о погружение под воду Байкала «Погружение на батискафе»

Сочетание традиционных и цифровых ресурсов позволит создать интересную и познавательную атмосферу на мероприятии по байкаловедению, обеспечивая вовлеченность детей и способствуя их развитию во всех областях.