Конспект заятия по познавательному развитию ФЦКМ тема: «Моя семья» для детей второй младшей группы
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Кутеремский детский сад «Василек»

Конспект ООД по познавательному развитию ФЦКМ

тема:  «Моя семья»

для детей второй младшей группы

Провела: Ибаева Людмила Юриевна

воспитатель первой квалификационной категории

Кутерем, 2023 г.

Программное содержание:

1. Закрепить понятия: «имя» и «фамилия»;

2. Систематизировать представления детей о семье, учить называть членов своей семьи, понимать роль взрослых и детей в семье;

4. Воспитывать нравственно-патриотическое воспитание,привязанность ребёнка к семье, любовь и заботливое отношение к членам своей семьи;

5. Развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность);

6. Вовлекать детей в разговор; развивать диалогическую форму речи;продолжать расширять и активизировать словарный запас детей на основе обогащения представлений о ближайшем окружении.

Методы и приемы:

Игровой: сюрпризный момент, дидактические игры, пальчиковые игры.

Словесный: беседа, вопросы, указания, поощрения, художественное слово (загадки, стихи, потешки).

Наглядный: показ иллюстраций.

Интеграция областей: коммуникация, познание, физическая культура, чтение художественной литературы.

Материал:

Демонстрационный материал: ростовая кукла, домик, модели членов семьи, сундучок, набивной мяч, мольберт, указка.

Раздаточный материал:

Сердечки из картона.

Организация деятельности детей: групповая.

1. Ход ООД:

Воспитатель:

Утром встали малыши,

В детский сад они пришли.

Гости здесь у нас с утра,

Поздоровайтесь, друзья!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: А теперь я с вами еще раз поздороваюсь!

Здравствуйте, ребята!

Вы, ребята, котята? (Нет)

Вы, ребята, козлята? (Нет)

Вы, ребята, поросята? (Нет)

А кто вы? У вас есть имя, фамилия?

Д: Да.

Воспитатель: Ну-ка, ну-ка, не молчите и скорей их назовите! Будем передавать друг другу мяч, и называть своё имя и фамилию.

(Дети называют своё имя и фамилию, передавая мяч друг другу.)

Воспитатель: Ну вот, теперь наши гости знают, что вы не козлята и не котята, а дети,у которых есть имя и фамилия.

Воспитатель: Садитесь на стульчики.

Воспитатель: Ребята, на земле много разных стран. Как называется страна, в которой мы живём?

Дети: Россия.

Воспитатель: Россия у нас большая, красивая, огромная страна. А еще есть такое слово: «малая Родина». Что же это такое? Это маленький кусочек нашей огромной страны, это республика наша (Как называется наша республика?Башкортостан), посёлок, улица, наш дом, где живут наши мамы, папы, бабушки и дедушки.Назовите посёлок, в котором мы живём. (Кутерем, Кельтей, Калегино)

Ребята, что за домик тут стоит, а в окошке свет горит…

(Воспитатель стучит по двери дома, выходит ростовая кукла Маша.)

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришла кукла Маша. Давайте поздороваемся с ней. 

Дети: Здравствуй, Маша! 

Воспитатель: Какой красивый у тебя дом! С кем ты живёшь в нем?Ребята, Маша просит отгадать загадки и узнать с кем она живёт.

Загадки:

1. Кто стирает, варит, шьёт
   На работе устаёт
   Просыпается так рано?
   Лишь заботливая …..

Дети: Мама!(показ картинки с изображением мамы).

Кто  ты для мамы? Как зовут твою маму?

2. Кто научит гвоздь забить
   И подскажет, как быть смелым,
   Сильным, ловким и умелым?
   Все вы знаете ребята,
   Это ваш любимый …
   Дети: Папа!(показ картинки с изображением папы).

Кто  ты для папы? Как зовут твоего папу?

3. Кто любить не устаёт,
   Пироги для нас печёт,
   Вкусные оладушки?
   Это наша….
   Дети: Бабушка. (показ картинки с изображением бабушки).

Кто  ты для бабушки? Как зовут твою бабушку?

4. Он трудился не от скуки,
   У него в мозолях руки,
   А теперь он стар и сед –

Мой родной, любимый…
Дети: Дед.        (показ картинки с изображением дедушки).

Кто  ты для дедушки? Как зовут твоего деда?

5. Я у мамы не один,

У неё ещё есть сын,

Рядом с ним я маловат,

Для меня он — старший …
Дети:Брат                                (показ картинки с изображением брата).

Воспитатель: 

У меня есть папа,

У меня есть мама,

У меня есть дедушка,

У меня есть бабушка,

У меня есть братик,

А у них есть я.

Это вся моя…

Дети: Семья.

Маша: Правильно, молодцы, я живу в этом доме со своей семьёй.Мы живём дружно, помогаем и заботимся друг о друге, весело интересно проводим время: гуляем, ходим в кино, в цирк, в зоопарк, в гости.

Воспитатель: Ты знаешь, Маша, у каждого из наших детей тоже есть семья! Правда,ребята?

Д: Да.

Воспитатель: Ребята, вот посмотрите, какой у меня есть сундучок, он не простой,а  волшебный. А волшебный он потому, что если в него сложить добрые, ласковые слова, то потом они превратятся во что-нибудь интересное.

Итак, начнём! Скажите ласковые, добрые слова маме..

(Наводящие вопросы воспитателя):

В: Когда мама обнимает вас, целует, жалеет. Она какая?Д: Ласковая, добрая, милая, нежная.

В: Когда мама модно одевается. Какая она?Д: Красивая.

В: Когда мама улыбается, смеётся. Какая она?Д: Весёлая.

В: Когда мама заботится о вас. Какая она?Д: Заботливая.

В: Если мама занимается хозяйством, делает много домашних дел. Какая она?

Д: Трудолюбивая, хозяйственная.

В: Я знаю, что вы все очень любите свою маму, она для вас какая?Д. Любимая.

Воспитатель: А теперь давайте положим в него хорошие слова для папы. Папа какой?

Д: Ответы детей. (смелый, заботливый, умелый, работящий, красивый,веселый.)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Много слов и для папы вы подобрали.

Воспитатель: А давайте и для бабушки ласковые слова сложим в сундучок. Бабушка какая?Дети: Заботливая, добрая, милая

Воспитатель: Ребята, а у кого есть дедушка?

Дети: Ответы детей.

Воспитатель: Давайте и дедушке соберём ласковые слова в наш волшебный сундучок?(наводящие вопросы воспитателя)

В: Дедушка может что-то смастерить, починить, значит, он какой?Д: Умелый.

В: Дедушка может с вами поиграть, книжку почитать, сказку рассказать,значит он какой?Д: Заботливый, добрый.

В: Дедушка долго живёт, поэтому много знает, значит он какой?Д: Умный, мудрый.

Воспитатель: Да, ребята дедушка и бабушка старше всех в семье, поэтому их нужно уважать, помогать им.

Воспитатель: Наш сундучок наполнен словами. Мы пока его закроем.

(Выставляется смайлик с грустными лицами).

Воспитатель: Ой, ребята. Что-то произошло в этой семье. Посмотрите, какие они грустные. Как вы думаете, что же могло произойти?(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, они поссорились.

-  А как вы думаете, что мы можем сделать?(Ответы детей)

-  Конечно, ребята, семью надо помирить!

Физкультминутка.

Подвижная игра «Помирились»

Плохое настроение у нас в семье с утра,

Поэтому в семье у нас не ладятся дела.(голова опущена вниз, руки вдоль туловища)

У дедушки у нашего весь день болит спина,(наклониться вперёд, руки за спину)

У бабушки у старенькой кружится голова,(круговые движения головой)

Папуля гвоздь хотел забить, по пальцу вдруг попал(стучим кулачками друг о друга)

У мамы ужин подгорел, в семье у нас раскол(смотрим на раскрытые ладони)

Давайте будем их мирить, семью свою нужно любить.

За руки возьмёмся, друг другу улыбнёмся (взяться за руки и улыбнуться друг другу)

Дружно все обнимемся и тогда помиримся!

Воспитатель: Молодцы ребята, вот мы и помирили всю семью.

Семья – это самые близкие люди: мама, папа, братья и сестры, бабушки и дедушки. В семье все любят друг друга, заботятся друг о друге, помогают друг другу (это дома). А в детском саду у нас тоже есть дружная семья – это мы с вами.

Коллективная работа «Дерево дружбы»

Ребята, ладонь это символ доверия, искренности и дружбы. Если взрослые и дети будут дружить на нашей планете, тогда мы сможем назвать нашу планету — ПЛАНЕТОЙ МИРА И ДРУЖБЫ. А теперь возьмите цветные ладошки и приклейте на наше «Дерево Дружбы».Посмотрите, какое красивое дерево у нас получилось.

Итог:

- О чём мы сегодня с вами говорили?

- Что мы складывали в «волшебный сундучок»?

- Настало время открыть наш  волшебный сундучок.

-Ребята, смотрите, произошло чудо! Каждое ласковое слово превратилось в сердечко. Сейчас я вам всем раздам по сердечку, а вы вечером подарите его кому хотите из вашей семьи, при этом обязательно скажите ласковые слова, которые мы сегодня собирали с вами в сундучок.