Занятие с использованием технологии «Встреча с интересным человеком». «Есть такая профессия - Эколог».
методическая разработка по окружающему миру (старшая группа)

Реализация институционального проекта «Создание методического кейса успешных педагогических практик (успешный педагог)»

Старший дошкольный возраст

«Развитие экологических представлений»

Вид деятельности: занятие с использованием технологии

«Встреча с интересным человеком»

         «Есть такая профессия - Эколог»

                                                              Разработала:

Костина Я.А.,воспитатель ДОО № 56

Цель: формирование представления о профессии Эколог.

Задачи: 

- Познакомить с профессией Эколог. Рассказать о том, что профессия Эколога затрагивает все сферы жизнедеятельности. 

- Способствовать развитию познавательной активности детей, любознательности, наблюдательности. Формировать умение четко отвечать на поставленные вопросы.

- Воспитывать сопричастность каждого ребенка к происходящему на планете Земля.

Оборудование: воронки, вата, измельченный активированный уголь завернутый в марлю, пластиковые стаканы, баночки с загрязнённой водой, фильтры, лейки, мелкие камешки и емкость с грязной водой. 

Ход встречи:

Воспитатель: Дети, сегодня мы познакомимся с очень нужной и полезной профессией не только для людей, но и для окружающей природы, но в начале отгадайте загадку.

Он природу охраняет,

Нам здоровье сберегает,

Окружающий мир дорог,

Его профессия … (Эколог).

Стук в дверь. Появляется гость – Эколог.

Эколог: Здравствуйте, ребята! Я – эколог. Знаете, кто это? Что делает эколог?

Дети: (следит за природой, защищает животных, собирает мусор...)  

Эколог: Очень правильно! Эколог – это человек, который помогает природе быть чистой и здоровой. Мы заботимся о том, чтобы воздух, вода и земля были чистыми, чтобы животные и растения жили в безопасности.

А как вы думаете, почему важно следить за природой?

Дети: Чтобы растения не умирали, чтобы животные не исчезли, чтобы люди были здоровы...)

Эколог: Верно! Природа – это наш общий дом. Если мы будем его загрязнять, всем будет плохо. Например, если выбрасывать мусор в лесу, животным будет нечего есть, и они могут заболеть.

А как вы сами помагаете природе?

Дети: не мусорим, сортируем мусор, поливаем растения, кормим птиц...)

Эколог: Молодцы! Все эти действия очень важны. Еще экологи проводят опыты, чтобы понять, как лучше защищать природу. Хотите посмотреть, какой опыт я приготовил?

Дети: Да!

Эколог: Вот у меня есть вода, но она грязная, загрязнённая. Как вы думаете, можно ли её пить?

Дети: Нет!

Эколог: Правильно. Сегодня я предлагаю вам самим попробовать очистить воду. Для этого я приглашаю вас в  экспериментальную лабораторию.

(У каждого ребенка на столе находится все необходимое для эксперимента)

Для того чтобы очистить воду нам потребуется емкость, в которую будет стекать очищенная вода, воронка, вата, измельченный активированный уголь, завернутый в марлю, мелкие камешки и емкость с грязной водой.

(Дети выполняют эксперимент вместе с экологом)

Описание эксперимента: 

Взять сосуд с воронкой, на дно воронки положить бумажную салфетку, вату, слой бинта с активированным углём, затем небольшие камешки. Камешки не пропустят крупные частицы грязи. Взять другой сосуд с грязной водой и переливать ее через воронку в пустой сосуд. Грязь будет оседать на фильтре, а сосуд наполнится чистой водой.

А теперь я покажу, как можно очистить воду с помощью фильтров. Это очень важно, чтобы в природе вода оставалась чистой не только для нас, но и для животных и растений.

Эколог: Дети, какой стала вода? Правильно, вода стала чистой.

- Понравился вам наш эксперимент? Как вы думаете, где вам могут пригодиться эти знания по очистке воды?

Воспитатель: Теперь расскажите, чему вы сегодня научились? Почему профессия эколог важна?

Дети: чтобы беречь природу, охранять животных и растения, делать воду и воздух чистыми, помогать Земле.

Эколог: Отлично! Помните, что каждый из вас тоже может стать другом природы и помогать делать наш общий дом – Землю – красивым и здоровым!