Презентация "Проект по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников "Моя малая Родина"
презентация к уроку по окружающему миру (старшая группа)

Слайд 1

Проект по нравственно – патриотическому воспитанию дошкольников « Моя малая Родина» Автор: Сметова Юлия Вениаминовна Воспитатель МБДОУ «Детский сад № 303»

Слайд 2

«Малая Родина, малая Родина, Наша весна и любовь, Горечь рябины и сладость смородины, Осени хмурая бровь... Сколько бы ни было читано - пройдено Лет, километров и строк, С нами всегда наша малая Родина - Наш благодатный исток» Родина - это Россия, но у каждого из нас есть место, где он родился, где все кажется особенным, прекрасным и родным. Ничто на земле не может быть ближе, милее, чем малая Родина. У одних - это большой город, у других - маленькая деревня. Мы растем, взрослеем, но вот малую Родину мы никогда не забудем. Каждый человек должен любить свою малую Родину, знать ее историю, замечательных людей, которые здесь родились и выросли.

Слайд 3

Актуальность проекта Малая Родина играет важную роль в жизни каждого человека, но мало говорить о любви к родному краю, надо знать его прошлое и настоящее. Воспитание и уважение к месту, где живёшь является важной составляющей нравственно-патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего района - надо его знать. Патриотизм – это любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за нее, желание трудиться на ее благо. Основы патриотизма начинают формироваться в дошкольном возрасте. Патриотическое воспитание дошкольников включает в себя передачу им знаний, формирование на их основе отношения и организацию доступной возрасту деятельности.

Слайд 4

Наблюдая за детьми, я увидела, что они с любопытством рассматривают открытки, фотографии о родном городе, делятся впечатлениями. Но беседуя с детьми, я убедилась в том, что у детей поверхностные представления об истории родного города и района, в котором они живут. В декабре 2025 года Московскому району Нижнего Новгорода исполнилось 55 лет, поэтому мы с ребятами решили сделать проект «Моя малая Родина», чтобы подробнее узнать историю появления и развития нашего любимого района.

Слайд 5

Участники проекта: дети старшей группы воспитатель родители воспитаннико в Вид проекта: информационный, исследовательско -творческий , срочный , групповой Срок реализации: 2 недели

Слайд 6

Цель проекта Познакомить детей с Московским районом и его достопримечательностями. Воспитывать чувство гордости за свой район, желание сохранить его чистым и красивым. Формировать у детей патриотические чувства к своей малой Родине.

Слайд 7

Задачи проекта - воспитывать любовь к Московскому району, природе через непосредственное общение с ней; - познакомить с историей возникновения района; - познакомить детей с трудом жителей района; развивать бережное отношение к району (достопримечательностям, культуре, природе ); - воспитывать интерес к посещению культурных объектов района; - выучить с детьми их домашние адреса; - развивать связную речь детей, обогащать и активизировать словарь, память, интерес к игровой деятельности, творческие и познавательные способности, воображение; - вовлечь родителей в образовательный процесс проекта; - создавать эмоциональное настроение, оставить яркие впечатления от рассказов, бесед, экскурсий и прогулок.

Слайд 8

Ожидаемые результаты В ходе реализации проекта дети познакомятся с историей возникновения Московского района, его достопримечательностями . Начнут проявлять интерес к событиям в районе и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности. У детей должно быть сформировано чувство гордости за свой район и желание сохранить его чистым и красивым.

Слайд 9

Этапы реализации проекта

Слайд 10

1 подготовительный этап: - определение проблемы; - постановка цели, задач; - обсуждение проекта с родителями; - сбор информации, литературы, дополнительного материала.

Слайд 11

2 основной этап Реализация проекта - Беседы на тему «Что такое Родина?», «Что мы знаем о малой Родине?». - Дидактические игры: «Четвёртый лишний», «Кому и что нужно для работы», «Мой край родной», «Вот моя улица, вот мой дом родной», «Есть-нет », «Как я помогаю дома», « Добрые дела». - Рисование «Вот моя улица, вот мой дом родной», конструирование «Мой детский сад». - Виртуальная экскурсия по Московскому району. - Разучивание стихов о Московском районе, знакомство с пословицами и поговорками о Родине. Знакомство с разными профессиями жителей района. -Изготовление макетов «Бульвар Авиастроителей», «Мемориал Славы». - Составление альбома «Улицы Московского района». - Заучивание домашних адресов воспитанников.

Слайд 12

Дидактические игры

Слайд 13

Рисование «Вот моя улица, вот мой дом родной»

Слайд 14

Виртуальная экскурсия по Московскому району

Слайд 15

Рассказы детей о происхождении названия улицы и культурных объектах

Слайд 16

Работа с родителями Альбом «Улицы Московского района»

Слайд 17

Работа с родителями Макеты

Слайд 18

3 этап- итоговый Игра-викторина «Знатоки малой Родины». Выставка рисунков «Вот моя улица, вот мой дом» Рассказ стихотворений о Московском районе.

Слайд 19

Работа с родителями размещение материалов в родительских уголках (консультации, памятки); привлечение родителей к изготовлению макетов «Бульвар Авиостороителей », «Мемориал Славы» и созданию альбома «Улицы Московского района»

Слайд 20

Результат проекта Дети имеют представление о Московском районе, в котором они живут. Знают, свою «малую» Родину, испытывают чувство гордости за свой район. Проявление интереса к родному району и городу находит отражение в детских рисунках, рассказах . Называют профессии жителей района. Привиты нравственно-патриотические чувства к истории, культуре, природе Московского района . Знают свои адреса.

Слайд 21

, Спасибо за внимание!