Дидактическая игра «Оденем куклу Катю на прогулку» с детьми раннего возраста с ОВЗ (нарушение зрения) с использованием коррекционного компонента РППС группы
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Воспитатель: Ряполова В.А.

Дидактическая игра

«Оденем куклу Катю на прогулку»

с детьми  раннего возраста  с ОВЗ (нарушение  зрения)

с использованием коррекционного компонента РППС группы

Задачи:

Образовательные:  расширять  представления детей о предметах одежды, их назначении и свойствами; совершенствовать обследовательские действия: выделение цвета - использовать один предмет в качестве образца, подбирая пары;

Развивающие: развивать разные виды восприятия: зрительного, слухового, осязательного; активизировать словарь  детей существительными, обозначающими названия  предметов одежды; прилагательными, обозначающими цвет, свойства предметов;  поддерживать интерес к некоторым явлениям природы (снег, ветер); развивать равновесие и ориентировку в пространстве;

Воспитательные:  воспитывать интерес к окружающему миру,  поддерживать желание общаться со взрослыми и сверстниками;

Коррекционные: знакомить ребенка со способами использования окружающих предметов, с их назначением и свойствами; способствовать освоению ребенком зрительных ориентировочно-поисковых действий и умений; развитие зрения и зрительного восприятия,  слухового восприятия, тактильных ощущений; развитие зрительно-двигательной координации.

Оборудование: дидактическая кукла с набором зимней одежды; запись звуков «Звуки метели», «Плач ребенка»; колокольчик; дидактическая игра «Найди варежку»,  две веревки.

Ход:  Организационный момент:

Колокольчик наш звенит

В круг «вставайте» говорит!

Собрались все дети в круг,

Я – твой  друг, и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

(Воспитатель и ребята берутся за руки и смотрят друг на друга с улыбкой).

Воспитатель: Ребята,  посмотрите в окно и скажите, какое время года на улице? (зима)

 - Почему вы так думаете? (холодно, снег идет, дует сильный ветер).

 - Давайте послушаем, какой ветер дует.

Слушание «Звуки ветра зимой»

Воспитатель: Ребята, а когда вы шли в детский сад, не замерзли? Что родители на вас одели? (одежду)

Воспитатель: Ребята, вы слышите, кто-то плачет? (в записи «Звук плачущего ребенка»)

 - Это же наша кукла Катя. Сидит на подоконнике, смотрит в окно.

Воспитатель: Катя говорит, что ей очень хочется пойти  погулять, но она не может, потому что не знает, что нужно одевать  зимой. Посмотрите на неё, почему она не может пойти с нами гулять? (ответы детей)

Воспитатель: А в одном платье она может пойти с нами гулять? (ответы детей)

Воспитатель: Не волнуйся, кукла Катя (дети гладят куклу по голове). Мы подскажем тебе, что нужно надеть, когда на улице зима. Хорошо, что ты принесла нам свою одежду.

-Что нужно одеть сначала? (Воспитатель вместе с детьми одевает кукле колготки)

- А что нужно одеть дальше? (Воспитатель вместе с детьми одевает кукле штаны).

Дети по просьбе воспитателя находят вещи. Воспитатель одевает куклу, каждый раз уточняя у детей,  какую вещь нужно взять, и просит кого-нибудь из детей найти ее. Одевание происходит в следующей последовательности: колготки, штаны, свитер, курточка, шапка, ботинки, шарф, варежки. В ходе игры обратить внимание на цвет, свойства предметов одежды.

Дидактическая игра

«Назови, какая шубка (штаны и др.)?»   

( теплая, пушистая, мягкая, желтая и т.д.).

Воспитатель: Ребята,   у куклы Кати много друзей. Да вот беда, у них потерялись все варежки.  Без вашей помощи никак не обойтись. Чтобы дойти до варежек, нужно пройти  вот по этой дорожке друг за другом.

Упражнение «Пройди по дорожке»

Дидактическая игра «Найди варежку»

(Детям предлагается подобрать пары варежек по цвету)

Воспитатель:  Какие молодцы! Как быстро, вы всё нашли.

Рефлексия.  Ребята, кто к нам сегодня приходил в гости?  (кукла Катя)

 - Что мы делали для куклы?  (одевали ее на прогулку)

 - Что мы ей одевали?   (Колготки, штаны, свитер, куртка, шапка, ботинки, варежки, шарф)

 - Молодцы!   Теперь кукла Катя  точно не замерзнет на улице и  вместе с нами может  пойти на прогулку.