Конспект занятия по познанию в первой младшей группе (2-3 года) Тема: Дидактическая игра «Оденем куклу Машу на прогулку»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по познанию в первой младшей группе (2-3 года)

Тема: Дидактическая игра «Оденем куклу Машу на прогулку»

Доминирующая образовательная область: познавательное развитие

Интеграция областей:  речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие

Вид деятельности детей: игровая, коммуникативная,

Цель: учить последовательно надевать верхнюю одежду на куклу; закрепить название верхней одежды.

Программное содержание: учить последовательно надевать верхнюю одежду на куклу; закрепить название верхней одежды; формировать навыки самообслуживания; воспитывать желание помогать.

Предварительная работа: игры с куклой, рассматривание алгоритма одевания по сезону

Материалы и оборудования: кукла Маша; комплект одежды по сезону.

Планируемый результат: последовательно надевают  верхнюю одежду на куклу

Структура занятия

Ход занятия

Вводная часть

Дети сидят на стульчиках. Воспитатель вносит в группу куклу Машу и сундучок с ее одеждой, от имени Маши обращается к детям.

Воспитатель. Дети, стало холодно. Мне очень хочется с вами пойти гулять, а я не знаю, как мне одеваться. Помогите мне, пожалуйста!

Основная часть

Воспитатель.  Ребята, поможем Маше собраться на прогулку. Вы согласны? Тогда мы сейчас расскажем, покажем и оденем Машу на прогулку. Но сначала вспомним предметы одежды.

Воспитатель достает из сундучка предметы одежды по сезону, предлагает детям их назвать, используя прилагательные (красные колготки, теплые штанишки, резиновые сапожки, пушистая кофточка, желтая курточка, красивая шапочка, мягкий шарф).

Воспитатель.  Скажите Маше, что сначала нужно надеть. Правильно, сначала нужно надеть колготки. Как мы их будем надевать? Иди, Ирочка, посади Машеньку на колени и надень ей  колготки.

Аналогично надевают штанишки.

Воспитатель. А теперь наденем сапожки: этот с правой ножки, этот с левой ножки. Что мы будем дальше надевать на Машеньку? Правильно, Сережа, иди надень кофточку куколке. Расскажи детям, какая у Машеньки кофточка?

- Пушистая, мягкая, красивая.

Воспитатель. Вспомни, как мы надевали рубашечку Ванечке: сначала на одну ручку, потом — на другую. Застегнем все пуговички, чтобы Маша не простудилась. Но так ещё нельзя гулять. На улице холодно и надо надеть курточку и шапочку.

Воспитатель. Вика, иди надень на Машеньку тёплую куртку и покажи всем деткам, как правильно надевать курточку. Молодец! Осталось надеть шапочку, варежки и завязать шарфик.

Предлагает детям по желанию это сделать. Когда кукла будет одета, воспитатель читает потешку.

Раз, два, три, четыре, пять —

Собираемся гулять.

Завязали Машеньке

Шарфик полосатенький,

Давайте будем одеваться — Я сама, я сама!

Воспитатель. Ребята, а вы сами умеете одеваться на прогулку? Давайте покажем Маше, как мы одеваемся.

Физминутка «Одеваемся на прогулку».

 На прогулку собирались

И тепло мы одевались.

Тёплые штанишки надели ребятишки.

Шапку, шубку и сапожки на ребячьи ножки.

Друг на друга поглядели,

Всё на месте? Всё надели?

Ай, какие удальцы!

Мы ребятки – молодцы!

Заключительная часть

Воспитатель. Машенька одета и приглашает всех детей на прогулку. Пойдемте одеваться!

Когда кукла будет одета, она приглашает детей тоже одеваться и вместе пойти гулять. Кукла выходит с детьми в раздевальную, дети вспоминают последовательность одевания. Воспитатель обращает внимание на то, что одевать нужно по одной вещи, аккуратно расправляя их, не торопиться.

Занятие по познанию в первой младшей группе (2-3 года)

Тема: Дидактическая игра «Оденем куклу Машу на прогулку»

 Содержание: учились  последовательно надевать верхнюю одежду на куклу; закрепляли  название верхней одежды; формировали  навыки самообслуживания; воспитывали  желание помогать. Занятие проходило в игровой форме с куклой Машей. С разучиванием новой  физминутки «Одеваемся на прогулку».

Рекомендации: дома продолжать учить детей  последовательно надевать верхнюю одежду на куклу; закреплять  название верхней одежды; формировать навыки самообслуживания. Повторить физминутку.

Физминутка «Одеваемся на прогулку».

 На прогулку собирались

И тепло мы одевались.

Тёплые штанишки надели ребятишки.

Шапку, шубку и сапожки на ребячьи ножки.

Друг на друга поглядели,

Всё на месте? Всё надели?

Ай, какие удальцы!

Мы ребятки – молодцы!

Занятия по развитию движений в 1 младшей группе (2-3 года)

Тема: «С Муркой весело играем»

Содержание: Продолжали  учить  детей учить бросать в горизонтальную цель правой и левой рукой, упражнялись в ползании на четвереньках и подлезании,  воспитывали умение слышать сигналы и реагировать на них. 

Рекомендации:  Дома продолжать развивать двигательную активность, обучать ОД и ОРУ.