«Перелетные птицы»
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

               Конспект занятия по  теме «Перелетные птицы»

  Цели:

Образовательная:

       Обобщить знания детей о перелётных птицах.

       Формировать понятие «Перелётные птицы»

Развивающие: 

      Развивать умение внимательно слушать воспитателя, окружающих детей, рассматривать иллюстрации, отвечать на вопросы, использовать в беседе накопленные знания.

     Развивать логические умения: доказательство, синтез, анализ, строить причинно- последовательные связи. учить понимать образный смысл загадок. Формировать грамматически правильную речь и звукопроизношение.

Воспитательные:

     Учиться внимательно слушать воспитателя и ответы др. детей, не перебивать говорящего.

  Осуществлять экологическое воспитание, формировать доброе отношение к птицам.

Демонстрационный материал:

   Набор цветных иллюстраций перелетных и зимующих птиц

    Картинки о правилах поведения в лесу

Раздаточный материал:

    Карточки перелетных птиц

    Подносы с разрезными картинками

    Разновидности корма ( разные виды насекомых, пресмыкающиеся,

      мелкая рыба, листья растений)

                             Ход занятия:

Организационный момент:

Игра «4-ый лишний » (дятел, ласточка, воробей, снегирь; клест, лебедь, скворец, кукушка )

 Разговор о перелетных птицах. Почему их так назвали?

Назвать перелетных птиц (игра «Лото»), игра «Собери разрезную картинку»

Кто изображен на всех иллюстрациях и картинках? (Птицы. Почему? Доказать )

Загадки про птиц

 (Дети)

 Витя: Начинает песню в мае,

Трели льются сред ветвей,

Всё вокруг ему внимает!

А певец тот … (Соловей)

Артем: По весне к нам с юга мчится

Черная, как ворон, птица. Для деревьев наших врач

Насекомых ест всех … (Грач)

София:  Жить чужим птенцам мешает,

А своих они бросают.

И в лесу возле опушки

Счет годам ведут … (Кукушки)

Ева:  Эта птица желтого цвета,

Ярким солнцем она согрета.

Песнь красива её и долга

Флейтой свищет в лесу … (Иволга)

                  Пальчиковая гимнастика «Ласточка»

 Ласточка, ласточка, Милая касаточка, Ты где была? Ты с чем пришла? - За морем бывала, Весну добывала. Несу, несу Весну- красну

  Разговор о пользе птиц:

-Украшение природы

 -Спасает от вредителей деревья, поля, огороды

 -Радуют пением, с ними не скучно

Чем питаются перелетные птицы? 

• Грач – червяками
•  Ласточки, стрижи- мошками, др. насекомыми
• Кукушки, иволги – мохнатыми и ядовитыми гусеницами
• Утки, гуси, лебеди- растения, планктон, мелкая рыба
• Цапля- мелкую рыбу, пресмыкающихся (лягушек…)

           Физ. минутка «Цапля»

 Очень трудно так стоять, Ножку на пол не спускать,

И не падать, не качаться За соседа на держаться.

Почему перелетные птицы с теплых стран возвращаются обратно?

               2 ( рассуждение детей)

Мнение воспитателя :

Здесь у птиц Родина. Они здесь родились, вылупились из яиц, учились летать, добывать пищу.

Обратно птиц зовет любовь к родному краю.

Поговорка: «За морем теплее, а у нас милее»

Какую помощь мы можем оказать перелетным птицам? (схемы) - Развесить скворечники

Во время прогулок не разорять гнезда птиц, не трогать яйца птиц руками - Не забирать птенцов домой

     Игра «Найди свою группу птиц»

Дети рассматривают картинки и формируются по группам с общими признаками (Зимующие, перелетные, домашние птицы)

 Итог занятия:  дети называют тему занятия – перелетные птицы

 О чем говорили? Что узнали нового? Что запомнилось?

Литература

1. Морозова И. А., Пушкарева М. А. «Ознакомление с окружающим миром. Конспекты занятий. Для работы с детьми 5-6 лет  — 2-е изд., испр. и доп. — М.: Мозаика-Синтез. 2007. - 160 с.
2. Селихова Л.Г. «Ознакомление с природой и развитие речи. Для занятий с детьми 5 —7 лет .- М. : Мозаика-Синтез, 2008.- 160 с.;