конспект "Весеннее пробуждение природы"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе

«Весеннее пробуждение природы»

Воспитатель: Шипулина Н.В.

Цель: уточнить и систематизировать представления детей о характерных признаках весны.

Задачи:

Образовательные:

- Обобщение представлений детей о характерных признаках весны

- Учить понимать связь между явлениями живой и неживой природы

Развивающие:

- Развивать речевую активность детей, расширять словарь.

- Вызвать интерес к познанию природы.

- Развивать у детей образное мышление, восприятие, фантазию, творчество.

Воспитательные:

- Воспитывать у детей желание любоваться красотой природы.

- Вызвать эстетическое переживание от весеннего пробуждения природы, наступления тепла.

Непрерывная образовательная деятельность:

Упражнение-приветствие «Здравствуй, небо голубое!»

-Здравствуй, небо голубое! (Руки вверх, тянутся на носочках)

-Здравствуй, солнце золотое! (Руки через стороны вверх, соединить над головой)

-Здравствуй, легкий ветерок! (Руки и кисти над головой влево и вправо)

-Здравствуй, маленький дубок! (Предплечья вместе, кисти и пальцы врозь)

-Мы живем в родном краю, (Взяться за руки, поднять их вверх)

-И я  Вас всех приветствую! (хлопки в ладоши).

Ребята, вы любите ходить в гости? Сегодня я вам  предлагаю отправиться в гости к природе. Я предлагаю вам подружиться с ней, увидеть ее красоту, раскрыть её тайны.

 Ребята, а вы знаете, что такое природа? (Всё что нас окружает: животные, растения, птицы, люди и т.д.)

Звучит музыка «Весенние мотивы», читается стихотворение.

Снег  растаял, солнце греет

Всюду травка  зеленеет

Улыбается  природа.

Назовите время  года? (Весна)

Вот мы и оказались в гостях у природы Весной. Назовите мне, пожалуйста, весенние месяцы? (Март, апрель, май)

Соберем весеннюю картину «Наступила весна» (разрезная картина)

К нам заглянуло солнце, но почему – то оно скучное, и лучики не яркие, совсем не греют. Ребята, в гости ходят с подарками. Я предлагаю сделать подарок весне и превратить солнышко в настоящее весеннее.

Давайте, ребята, мы будем называть по одному признаку весны. И у нас будут появляться лучики для солнышка.

Поиграем в игру «Назовите признаки весны». Ребята, а как узнать, что пришла весна? (За каждый ответ ребенок получает лучик и прикрепляет его к солнышку: снег и лед тает;  появляются первые проталины;  бегут ручьи; прилетают с теплых краев птицы;  на деревьях набухают почки; с крыш домов капают сосульки; появляются первоцветы; дни становятся длиннее, ночи короче).

Вы ребята назвали все признаки весны, и у солнца появились лучики.

Молодцы! Посмотрите ребята, как ярко светит солнце. Оно улыбается.

Послушайте, а вот и первые ручейки зажурчали (дети слушают, как журчит ручеек)

Ребята, что вы услышали? А как вы думаете, о чем нам шепчет ручеек? Что может он нам рассказать? Ответы детей.

Весна – удивительное и красивое время года. Многие поэты писали стихи о весне.

Шумят леса, цветёт земля,

Поёт-звенит ручей:

"Пришла весна, пришла весна —

В одежде из лучей!"

Ликуют детские сердца,

Стремясь в простор лугов:

Пришла весна, пришла весна

В гирлянде из цветов!

Ребята, а кто весну на крыльях приносит, вы узнаете, отгадав загадку:

Снится ночью пауку

Чудо – юдо на суку,

Прилетит – плохи дела…

А кого паук боится?

Угадали? Это…(птица).

Назовите птиц, которые прилетают весной.

Послушайте ребята, как звонко слышны голоса птиц весной (аудиозапись пения птиц весной)

Как вы думаете, что нам могут рассказать птицы? О чем они поют? (дети фантазируют)

Вспомним ребята, что птицы делают весной? (Строят гнезда, выводят птенцов)

Подвижная игра: «Птички в гнездышках»

Ребята, а какие изменения происходят в жизни диких животных с наступлением весны? (изменяется окраска шубы, пробуждается медведь от спячки, рождаются животные)

Ребята, у волшебницы весны есть еще главный секрет. Ведь изменения происходят не только в жизни птиц, животных, но и в жизни растений. С её приходом пробуждается вся природа. Кругом лежит снег, а из первой проталины, прямо из-под снега появился замечательный цветочек – подснежник.

 В чем же состоит главный секрет оживления в жизни растений? (Тепло)

Скажите, ребята, весна какая? (красивая, теплая, светлая…)

Ребята, давайте на мгновение превратимся в юных волшебников, нарисуем весну, ее портрет, образ, как вы ее представляете? В виде кого? (свободное творчество)

Выставка работ.