Развлечение: День воды"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Цель: Показать роль воды в природе.

Закрепить элементарные знания о круговороте воды в природе.

Развивать наблюдательность, умение принимать игровую ситуацию и участвовать в ней.

Развивать любознательность, мышление, речь детей.

Воспитывать бережное отношение к воде.

Ход занятия

Воспитатель:

Сегодня 22 марта -День воды. В этот день мы должны друг другу напомнить, что несмотря на то, что на нашей Земле запасов воды много воду надо беречь, вода – это жизнь.

Взгляните глобус, который в точности повторяет землю, где мы с вами живем. Если быстро раскрутить глобус,  кажется будто он одноцветный-голубой. А все потому что этого цвета на нем больше, чем желтого , коричневого зеленого. Голубым цветом на глобусе изображена вода, все моря и океаны, реки и озера. Они занимают в два раза больше места чем  суша.

А для чего нужна вода?

(Ответы детей)

Воспитатель: Не умыться, не напиться без воды.

Листику не распуститься без воды.

Без воды прожить не могут

Птица, зверь и человек.

И поэтому всегда, всем нужна вода.

Входит акула

Воспитатель: Дети вы узнаете кто это?

Дети: Акула.

Воспитатель: Только почему то она очень грязная. Акула ты почему такая грязная? Тебя даже не узнать.

Акула: Я слышала , что вы ребята, дошколята и пришла к вам за помощью. Люди засорили всю реку мусором. Рыба не плавает, птицы улетели, Помогите нам ребята.

Воспитатель: Ну что же дети надо идти за помощью. Ведь если не будет чистой воды, люди не смогут умываться, пить воду и заболеют. А чтобы добраться до океана нам нужно пройти через мостик только мостик этот необычный. Сможете вы пройти через этот мостик.

(Дети проходят по нейро дорожке).

Воспитатель: Смотрите ребята, мы с вами оказались в подводном царстве. А ведь тут и правда очень грязно. Все ракушки и камешки перепутались. Их нужно разложить по местам.

(Игра в песке разложим камушки и ракушки)

Ребята, а вы видите, как засорили пруды с рыбками. Бедные рыбки им ведь совсем плохо. Представляете,  как им плохо жить в таком загрязненном пруду. Давайте мы им поможем - очистим  от мусора их пруд.

Стоит емкость с водой, рыбками и различным мусором (Фантики, пузырьки, баночки из под йогуртов).Дети вылавливают мусор из воды.

Акула: Ой, ребята, какие вы молодцы как вы нам помогли без вас мы точно не справились. Вы помогли не только нам,  но и всем людям. Ведь без чистых водоемов плохо станет всем людям.

Спасибо вам огромное. А взамен на вашу помощь. Хотите, я покажу вам красивый танец. А вы, когда вернетесь в детский сад, научите своих друзей.

Дети вместе с акулой танцуют танец: Маленький акуленок.

Воспитатель: Ну что ребята понравилось вам помогать жителям подводного царства?

Ребята, а вы знаете,  чего не должны делать люди, чтобы  у жителей подводного царства не было таких бед?

Ответы детей. Ну а теперь нам пора возвращаться в детский сад. Показывать танец , которому нас научила акула.