Проект: «Волшебные Цвета»
проект по окружающему миру (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Кораблик».

Проект: «Волшебные Цвета»

Разработала:  воспитатель

высшей квалификационной категории

Зотова Е.А.

Пгт. Березово 2023г.

Цель проекта: Познакомить детей с основными цветами, развить их творческие и двигательные способности через игровую деятельность и творчество.

 Продолжительность:

Проект рассчитан на 2 недели. Занятия проводятся 2-3 раза в неделю по 10-15 минут.

Участники:  дети 3-4 лет

 Структура проекта:

 1. Введение в проект

- День 1: Знакомство с цветами

  - Обсуждение: Зачем нам цвета? Как они влияют на наше настроение?

  - Игра: «Цветовая ассоциация» — дети называют цвет и говорят, что им он напоминает (например, красный — это яблоко, зеленый — это трава).

 2. Тематические занятия по цветам

- День 2: Красный цвет

  - Обсуждение: Где мы встречаем красный цвет? (плоды, игрушки, одежда)

  - Игра: «Красное в группе» — дети находят и собирают вещи красного цвета в группе.

  - Поделка: «Красные звери» — создание аппликации из красной бумаги в форме животных.

- День 3: Синий цвет

  - Обсуждение: Моря, небо, какие предметы синие?

  - Игра: «Синие сокровища» — поиск синих предметов в природе (в природе или в комнате).

  - Поделка: «Синяя птица» — создание поделки из синей бумаги или ткани.

- День 4: Желтый цвет

  - Обсуждение: Солнце, цветы — что ещё желтого?

  - Игра: «Желтые загадки» — дети описывают желтые предметы, а другие угадывают.

  - Поделка: «Желтый цветок» — создание цветка с использованием различных желтых материалов.

- День 5: Зеленый цвет

  - Обсуждение: Лес, сад, какие предметы зеленые?

  - Игра: «Зеленый охотник» — дети ищут зеленые предметы на улице (листья, растения и т.д.).

  - Поделка: «Зеленый мир» — рисование на тему природы с использованием зеленого цвета.

- День 6: Оранжевый и фиолетовый цвета

  - Обсуждение: Где мы видим эти цвета? (апельсины, фиалки)

  - Игра: «Цветные приключения» — детям выдается цветной круг, и они должны находить предметы своих цветов в комнате.

  - Поделка: «Цветная радуга» — создание общей радуги, где каждый ребенок добавляет свой цвет.

 3. Итоговое занятие

- День 7: Цветной карнавальный праздник

  - Подготовка: Каждое дитя приходит в одежде своего любимого цвета.

  - Представление: Дети рассказывают о своем любимом цвете и показывают свои поделки.

  - Игры: «Цветные танцы» — танцы под музыку, где каждый цвет соответствует определенному движению.

 4. Заключение проекта

- Обсуждение: Что нового узнали о цветах? Какой цвет стал самым любимым?

- Создание «Цветной книги» — сборник рисунков и поделок, созданных в процессе работы над проектом. Каждому ребенку можно предоставить по странице с его работами.

 Дополнительно:

- «Цветная прогулка» — выход на улицу с заданием находить предметы определенного цвета.

- Игры с цветными шарами: кидание и ловля по цветам.

- Драматизация: создание сценок на тему «Цветной день».

 Оборудование и материалы:

- Бумага (цветная, белая)

- Ножницы, клей, фломастеры

- Разнообразные предметы (игрушки, фрукты) для игр

- Музыкальные инструменты для музыкальных игр