Перспективное планирование по патриотическому воспитанию детей
календарно-тематическое планирование по окружающему миру
Организация краеведческого образования детей дошкольного возраста как основы нравственно-патриотического воспитания.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 perspektivnyy_plan_patrioticheskoe.docx | 18.97 КБ |
Предварительный просмотр:
Перспективное планирование по патриотическому воспитанию
по программе «Моя родина -Россия»
на 2024-2025 год
Педагоги: Попова Е.И., Голяшева С.Н., Круппа Е.Н.
Перспективное планирование по патриотическому воспитанию
по программе «Моя родина -Россия»
Цель: организация краеведческого образования детей дошкольного возраста как основы нравственно - патриотического воспитания.
Задачи:
1. Познакомить детей с историческим, культурным и природным наследием своего района, города Новосибирска, Новосибирской области, стимулировать интерес детей к его самостоятельному изучению.
2. Познакомить с символами родного района, города Новосибирска и Новосибирской области (герб, флаг, гимн, другие символы и памятники), воспитывать уважения к ним.
3. Способствовать популяризации подвигов героев и видных деятелей региона, достижений и успехов профессионалов в различных сферах деятельности, формирующих позитивный образ Новосибирской области;
4. Формировать представления детей о событиях, ставших основой традиций и праздников, и памятных дат региона.
5. Воспитывать у детей чувства гордости за исторические и современные достижения своей малой родины.
Месяц | Старшая группа (5-6 лет) | Подготовительная к школе группа (6-7 лет) | Взаимосвязь с воспитателями |
Сентябрь | Развлечение: «День знаний» «Экскурсия по детскому саду»: «Кто заботится о нас?» Тематическая прогулка в лес: «Мир растений нашего края» | Развлечение: «День знаний» Экскурсия: «Мой детский сад»: «Кто работает в нашем детском саду?» Тематическая прогулка в лес: «Лес-наше богатство» | Беседа с детьми о детском саде, о сотрудниках, их профессиях. Рассматривание фотоальбомов, фотовыставок. |
Октябрь | Праздник: «Вот и осень к нам пришла», «День отца» Беседы: «Я и мое имя», «Моя семья» Тематическая прогулка в лес: «Маленькие открытия из жизни животных и птиц» Спортивное развлечение: «Мой папа самый лучший» | Праздник: «Вот и осень к нам пришла», «День отца» Беседы: «Традиции моей семьи», «Моя родословная» Тематическая прогулка в лес: «Смешанный лес, бор и роща – что это такое?» Спортивное развлечение: «Мой папа самый лучший» | Беседы с детьми о семье, членах семьи, традициях. Рассматривание фотоальбомов, рисование семьи. Выставка: «Генеалогическое древо» «Музыкальный вечер» - ко дню пожилого человека. |
Ноябрь | Праздники: «День народного единства», «День матери». Экскурсия в музей первомайского района г. Новосибирска по теме «Родной край». Досуг: «Мамочка моя любимая». | Праздники: «День народного единства», «День матери». Экскурсия в музей первомайского района г. Новосибирска по теме «Родной край». Досуг: «Мамочка моя любимая». | Беседа с детьми о своем городе, районе, где находится детский сад. Изготовление стенгазеты ко дню матери, совместный досуг. Разучивание гимна России |
Декабрь | Праздник: «Новогодний утренник» Занятие: «История Новосибирской области – Игра-викторина «О чем говорят символы?» Беседа: Знаменитые люди нашего края: детские поэты и писатели (Елизавета Стюарт) | Праздник: «Новогодний утренник» Занятие: «История Новосибирской области – интересные факты из истории НСО» Беседа: Знаменитые люди нашего края: детские поэты и писатели (Юрий Магалиф) | Беседа о гербе, флаге города, района. Пение гимна России. Рассматривание карты НСО, беседа о районах, городах, поселках, деревнях НСО. Беседа о поэтах и писателях НСО. |
Январь | Праздники: «Рождество», «Коляда», «Крещение». Занятие: Культура и достопримечательности Сибири – «Рубленый дом», «Здравствуй государыня – Изба!» | Праздники: «Рождество», «Коляда», «Крещение». Занятие: Культура и достопримечательности Сибири – «Зодчие и плотники», «Бердский острог» (презентация, макет) | Беседа о традиционных христианских праздниках. Изготовление макета острога (крепости) – творческие группы. |
Февраль | Спортивный праздник: «День защитника отечества» Занятие: «Военные профессии» (презентация, игра-соревнование «Мы богатыри») Беседа: «Военные в нашем городе» | Спортивный праздник: «День защитника отечества» Занятие: «Герои труда», «Олимпийские чемпионы» (беседа о знаменитых людях НСО), «Подвиги наших героев» | Беседы с детьми о военных профессиях, о защитниках нашей родины, кем хотят стать дети, когда вырастут. Выставка детских поделок, рисунков: «Наша армия»., разучивание гимна России, военных песен. |
Март | Праздники: «Утренник 8 марта», «Масленица». Занятие: Культура и достопримечательности НСО – «Детская игрушка», «Декоративная роспись». | Праздники: «Утренник 8 марта», «Масленица». Занятие: Культура и достопримечательности НСО – «Сибирская ярмарка» Знакомство с Сузунским монетным двором, изготовление посуды, кузнечное дело и т.д. | Беседа с детьми о традиционных промыслов народов Сибири. Конкурс-выставка лепбуков о истории, культуре, достопримечательностях, природе НСО. |
Апрель | Праздники: «День космонавтики» Занятие: «Покорение космоса». Знакомство с достопримечательностями Новосибирска: «Планетарий» | Праздники: «День космонавтики» Занятие: «Космонавты и МКС» Знакомство с достопримечательностями Новосибирска: «Планетарий» | Беседа с детьми о космосе, космонавтах, космических кораблях. Выставка детских творческих работ: «Загадочный космос» |
Май | Праздники: «День победы» «Пасха» Занятие: «Парад победы» (презентация) Тематическая прогулка в лес: «Живая и неживая природа весной» | Праздники: «День победы» «Пасха» Занятие: «Герои-сибиряки во время ВОВ» (подвиг Александра Покрышкина) Тематическая прогулка в лес: «Реки и озера НСО» | Беседа с детьми о ВОВ, ветеранах, жизни детей во время войны, подвиги героев нашего города во время войны. Выставка детско-родительских работ на тему «День победы!» |
Планируемые результаты освоения Программы
В результате освоения Программы на этапе завершения дошкольного образования предполагается:
- У ребенка сформированы представления о родном районе, населенном пункте (селе, поселке, городе), городе Новосибирске, Новосибирской области, об их достопримечательностях, об истории, культурных и природных особенностях и знаменитых людях.
- У ребенка преобладает эмоционально-положительное отношение к малой родине, он хорошо ориентируется в ближайшем к детскому саду и дому окружении, в центральных улицах родного населенного пункта.
- Знает и стремится выполнять правила поведения в общественных местах.
- Ребенок проявляет интерес, любознательность по отношению к малой родине, ее природе, истории и культурным достопримечательностям; использует местоимение «мой» по отношению к селу, району, городу, области.
- С удовольствием включается в проектную деятельность, связанную с познанием малой родины, в детское коллекционирование, создание мини-музеев.
- Ребенок проявляет начала социальной активности: участвует в социально значимых событиях, переживает эмоции, связанные с событиями военных лет и подвигами земляков, стремится выразить позитивное отношение к окружающему.
- Отражает свои впечатления о малой родине в предпочитаемой деятельности: рассказывает, изображает, воплощает образы в играх, разворачивает сюжет и т. д.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Перспективное планирование по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста
Перспективное планирование по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста...
Перспективное планирование по патриотическому воспитанию детей подготовительной группы в рамках реализации проекта "Юные краеведы".
Проект "Юные краеведы" реализуется мною с младшей группы. Планирование разработано по четырем блокам: "Моя семья", "Моя малая Родина", "Мой край – земля Урала",...
Перспективное планирование по патриотическому воспитанию детей старшей группы
Дан план работы по патриотическому воспитанию для детей старшего дошкольного возрста...
Перспективное планирование по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста: ознакомление с историческим наследием Нижнего Новгорода
В данном материале представлено перспективное планированиии работы с детьми старшего дошкольного возраста при ознакомлении с историческим наследием Нижнего Новгорода...
Перспективное планирование по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста.
здесь педагог может найти материал для занятий и с/д...
перспективное планирование по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста
Перспективное планирование рекомендовано для использования в свой работе педагогам ДОУ с детьми младшего (3-4 года) и среднего (4-5 лет) возраста...