Блиц – игра «День водных ресурсов» для детей старшего дошкольного возраста
материал по окружающему миру
Цель: закрепление знаний детей о водных ресурсах.
Задачи:
- закрепление знаний об источниках питьевой воды;
- развивать умение быстро отвечать на вопросы;
- воспитывать бережное отношение к водным ресурсам.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 20.33 КБ |
Предварительный просмотр:
Блиц – игра «День водных ресурсов»
Цель: закрепление знаний детей о водных ресурсах.
Задачи:
- закрепление знаний об источниках питьевой воды;
- развивать умение быстро отвечать на вопросы;
- воспитывать бережное отношение к водным ресурсам.
Ход блиц – игры:
Ведущий:
Вы слыхали о воде?
Говорят, она везде!
В луже, в море, в океане,
И в водопроводном кране.
Как сосулька замерзает,
В лес туманом заползает,
Ледником в горах зовется,
Лентой серебристой вьется.
Мы привыкли, что вода –
Наша спутница всегда!
Без нее нам не умыться,
Не наесться, не напиться.
Смею вам я доложить:
Без нее нам не прожить!
Ведущий: 22 марта отмечается праздник – Всемирный день воды. Впервые он был объявлен в 1994 году по предложению Международной ассоциации водопользователей. Вода – одно из главных природных богатств человечества. Из пресной воды состоят озера, реки, болота, ледники, подземные воды. Пресные водоемы занимают 3 % площади Земли и содержат в 5 тысяч раз меньше воды, чем океаны и моря. Но и из этого количества, пригодной для человека жидкости, можно использовать не более 1%, так как остальные 70% – это ледники, 29% подземные воды. Россия лидирует по запасам пресных вод. На территории России насчитывается 2.5 млн. рек и 2.7 млн. озер. В одном только озере Байкал содержится 20% мировых запасов пресной воды. Но с каждым годом возрастает потребление воды. А без пресной воды не может существовать человечество, развиваться промышленность, сельское, городское хозяйство. Поэтому воду нужно беречь.
И сегодня наша блиц - игра посвящена Дню воды. Вам предстоит быстро отвечать на вопросы, за каждый правильный ответ команда получает капельку. Начнём!
- Какими свойствами обладает вода? (не имеет цвета, запаха, вкуса, постоянной формы, растворяет некоторые вещества)
- Без досок, без топоров через речку мост готов.
Мост как синее стекло: скользко, весело, светло. (Лёд)
- Не море, не земля,
Корабли не плавают,
А ходить нельзя. (Болото)
- Я и туча, и туман,
И ручей, и океан,
И летаю, и бегу,
И стеклянной быть могу! (Вода)
- Не конь, а бежит,
Не лес, а шумит. (Река)
- Он пушистый, серебристый, но рукой его не тронь:
Станет капелькою чистой, как поймаешь на ладонь. (Снег)
- В морях и реках обитает,
Но часто по небу летает.
А как наскучит ей летать,
На землю падает опять. (Вода)
- Зимой спит, а летом шумит. (Река)
- Без пути и без дороги ходит самый длинноногий.
В тучах прячется, во мгле, только ноги на земле. (Дождь)
10. В нее льется, из нее льется, сама по земле плетется. (Река)
11. Кругом вода, а с питьем беда. (Море)
12. Рыбам зиму жить тепло: крыша-толстое стекло. (Лёд)
13. По городу дождик осенний гулял,
Зеркальце дождик свое потерял.
Зеркальце то на асфальте лежит,
Ветер подует - оно задрожит. (Лужа)
14. Что за звездочки сквозные на пальто и на платке.
Все сквозные, вырезные, а возьмешь — вода в руке? (Снежинка)
15. Чего в гору не выкатить,
В решете не унести
И в руках не удержать? (Вода)
16. Можно ли пить воду океанов, морей? (нет, потому что она соленая)
17. Кто такая рыба-санитар? (Щука, которая питается больной и слабой рыбой)
18. Почему лёд плавает в воде? (лёд легче воды)
19. Какие животные строят дома и плотины на реках? (Бобры)
20. Кто из морских обитателей страшный хищник? (акула).
21. Какие морские животные самые умные и добрые? (дельфины).
22. Дождевые, кучевые, слоистые. О чём идёт речь? (облака)
23. Кто без воды не может жить? (люди, растения, животные, птицы)
24. Как называется самое соленое море? (Мёртвое море)
25. Что люди делают с водой? (готовят обед, пьют, купаются, стирают, моют, поливают)
26. Какое дерево любит расти у воды? (ива)
27. У кого хвост бывает только в младенчестве, а потом отпадает? (У лягушки).
28. Назовите любителя зимнего плавания. (Морж).
29. Как называют воду в твёрдом состоянии? (Лёд)
30. Клубится, но не дым. Ложится, но не снег? (Пар)
Ведущий: пришло время подведения итогов, давайте сосчитаем капельки. Вы все МОЛОДЦЫ и за вашу работу я вам приготовила замечательные раскраски.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект ООД по ознакомлению с окружающим на тему: «Экскурсия по мини музею «Водный мир» для детей старшего дошкольного возраста
Конспект ООД по ознакомлению с окружающим миром "Экскурсия по мини-музею"...

Цифровой образовательный ресурс для детей старшего дошкольного возраста "Маша и Старик-годовик"
Интерактивная дидактическая игра «Маша и Старик-годовик» направлена на систематизацию знаний старших дошкольников о временах года в природе, сезонных особенностях времен года.Дидактические...

Игры дидактические по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Великая Отечественная война» дидактические по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Великая Отечественная война»
Развивать связную речь детей....
Сценарий квест - игры «День рождения Светофора» для детей старшего дошкольного возраста
Цель: закрепление правил поведения на дорогах и безопасного поведения на улице....

Конспект образовательной деятельности "Викторина "Что мы знаем о водных животных" для детей старшего дошкольного возраста
Викторина "Что мы знаем о водных животных" направлена на закрепление у детей знаний о рыбах, их видах, о водоемах....
Цифровой образовательный ресурс для детей старшего дошкольного возраста "Азбука дорожной безопасности"
Интерактивная игра «Азбука дорожной безопасности»Для старшего дошкольного возрастаЦель: Систематизировать знания детей старшего дошкольного возраста о безопасном поведении на улице.Ди...

