Квест – игра в нравственно – патриотическом воспитание дошкольников
презентация к уроку по окружающему миру (подготовительная группа)

Слайд 1

Подготовила: воспитатель Васина Любовь Сер геевна государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области начальная школа №1 с. Хворостянка муниципального района Хворостянский Самарской области Квест – игра в нравственно – патриотическом воспитание дошкольников

Слайд 2

Патриотическое воспитание дошкольников по ФГОС подразумевает следующие задачи: · формирование нравственно-духовных особенностей личности; · формирование чувства гордости за свою нацию; · формирование почтительного отношения к национальным и культурным традициям своего народа; · формирование либеральной позиции по отношению к ровесникам, взрослым, людям других национальностей. –

Слайд 3

Патриотическое воспитание дошкольников по ФГОС определяет методы работы с дошкольниками : - обустройство патриотических уголков в ДОУ; - организация экскурсий по достопримечательностям родного района; - посещение музеев, выставок; организация тематических мероприятий (праздники, утренники, соревнования, конкурсы) ; - проведение тематических занятий-рассуждений на тему любви к Родине; - чтение соответствующих произведений, заучивание стихотворений, просмотр фильмов.

Слайд 4

Любовь к Отчизне необходимо закладывать с раннего детства. Человек должен гордиться своей Родиной. Свой след в истории оставляет каждый народ, каждое время, каждая эпоха. На историческую карту ярким пятном ложится значимые события и даты.

Слайд 5

Педагогические принципы наполнены такими понятиями как: любовь к Родине, которая начинается с доброго отношения к самым близким людям – папе, матери, дедушке, бабушке, любовь к своему дому, улице, на которой ребенок живет, детскому саду, селу.

Слайд 6

Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному селу, к родной речи – задача первостепенной важности

Слайд 7

Ежегодно в ДОУ мы составляем план по патриотическому воспитанию, который охватывает все формы и методы методологической и воспитательной работы

Слайд 8

При подготовке празднования Дня защитника Отечества у мальчиков мы формируем понятие, что они будущие мужчины, сильные и крепкие, опора своей семьи, Родины, ее защитники

Слайд 9

Международный женский день посвящаем формированию у дошкольников семейных ценностей и образа матери, женщины как хранительницы семьи.

Слайд 10

Для того чтобы дети воспринимали себя частью своего народа, они должны проникнуться его устоями, понять его самобытность

Слайд 11

Так же патриотическое воспитание дошкольников по ФГОС подразумевает знание государственной символики страны.

Слайд 12

Для воспитания юных патриотов в своей работе я использую разные технологии, формы, методы и приемы, хорошо известные в практике

Слайд 13

Дети в любом возрасте – «ЛЮБОЗНАЙКИ» и «ПОЧЕМУЧКИ». Они задают взрослым множество вопросов о том, что им кажется интересным и необычным. Чтобы достойно отвечать на тысячи детских «почему», мы создали музеи. Пример музея «Музей народного быта в детском саду».

Слайд 14

Н емало важна в детском саду - познавательно-исследовательская деятельность детей, имеющая основу в спонтанном экспериментировании, поисковой активности ребёнка

Слайд 15

Современная система работы по патриотическому воспитанию представляет собой модель, которая включает три основных направления: экологическое, историко – краеведческое, культурное

Слайд 16

Представляю Вашему вниманию: педагогическую технологию Квест -игра и её применение в образовательном процессе ДОУ Мы постоянно в поиске методов, приёмов позволяющих заинтересовать детей, активизировать их познавательную деятельность, сформировать потребность играть. Хочется, чтобы было все ново, интересно, современно. Сегодня вас познакомлю с новой игровой технологией, которая называется квест -технология.

Слайд 17

Я провела квест -игру по патриотическому воспитанию Цель: актуализировать знания о родине - России, и о малой родине селе Хворостянке

Слайд 18

Показала ромашку, прочитала стихотворение Ромашки, ромашки – цветы полевые, Вы символом стали российских полей. Ромашки, ромашки – вы солнца кусочек, Вы светлый денёчек России моей .

Слайд 19

Первое задание: «Я спрошу, а ты ответь !» Когда дети справились с этим заданием , Получили первый лепесток от ромашки

Слайд 20

. Следующее задание «Назови государственные символы России». Дети называют и получают следующий лепесток.

Слайд 21

Смотрим на наш маршрут и определим, что нужно пройти по стрелке. Находят два конверта. – 1 Задание, убрать все государственные флаги и оставить только флаг России. Задание 2 , аналогичное, только убрать нужно государственные гербы, оставив герб России Дети выполняют.

Слайд 22

Идем по желтой дорожке и следующий конверт находим в спортивном зале. Испытание называется. «Защитники Отечества»

Слайд 23

Дети определяют, где спрятан последний конверт (в патриотическом уголке) .Последнее задание «Малая родина» Дети справились и с этим заданием и получили 6 лепесток.

Слайд 24

Воспитатель предлагает детям их прочитать Дети: - Р-о-д-и-н-а

Слайд 25

Спасибо за внимание!