Конспект занятия с детьми на тему 1 апреля - День птиц.
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

                 Конспект занятия с детьми на тему : "1 апреля - День птиц".

Цель:

расширить кругозор детей, приобщить к празднику «День птиц», рассказать об их пользе, об их охране, воспитывать любовь к природе, родному краю.

Задачи:

Образовательные:

- обобщить знания детей о птицах,

- сформировать экологическое представление детей об окружающем мире.

Воспитательные:

-  повысить интерес к природе родного края,

- формировать у детей любознательность и чувство прекрасного.

Развивающие:

- развивать у детей потребность общения с природой и окружающим миром, ответственность за "братьев наших меньших"

Ход занятия:

Ребята, а вы знаете, какой сегодня праздник? Праздник называется «Международный день птиц». Поэтому, сегодня наше занятие будет посвящено птицам.

Встаньте рядышком друг с другом

Словно месяц полукругом

И послушайте загадку

Дайте правильно отгадку.

Загадки:

1 Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата.

Черненькая шапочка

И полоска шарфика. (Синица)

2 Крепкий деревянный дом

С круглым маленьким окном.

Он стоит на длинной ножке,

Чтобы не залезли кошки. (Скворечник)

3 Непоседа пёстрая

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая. (Сорока)

4 Снится ночью пауку

Чудо-юдо на суку.

Длинный клюв и два крыла…

Прилетит – плохи дела. (Птица)

Воспитатель: 

Итак, птицы охраняют растения от насекомых, которые уничтожают зелень. А какую роль в жизни природы имеют растительность и деревья? (вырабатывают кислород)

Стих про птиц

А чего лишиться Земля,

Если пропадут все птицы?

И не будет щебетанья,

Дивных трелей соловья,

И сороки стрекотанья,

Чик – чирика воробья.

Скучно будет, знают дети,

Жить без птиц на белом свете.

(Включается фонограмма записи пения птиц в утреннем лесу).

Воспитатель: 

А что вы знаете о птицах, их повадках, местах обитания?

– Птицы – единственные животные с перьями.

– Большинство птиц умеют летать.

– Птицы бывают перелётными и зимующими.

– Птицы бывают домашними и дикими.

– Птицы теплокровные животные.

– Птицы питаются насекомыми, семенами растений, мышами, червями. Зерновыми.      

   Рыбой.

– Птицы бывают хищными и нехищными.

– Птицы селятся в лесах, парках, садах.

– Птицы вьют гнёзда на траве, кустарниках, деревьях, в норках береговых откосов.

Воспитатель:

Есть целая наука, изучающая жизнь и повадки птиц – орнитология. А учёных называют орнитологами. До сих пор учёных интересует много до конца нераскрытых тайн уникального поведения птиц.

Воспитатель: 

О какой птице сейчас пойдёт речь?

1) Днём спит, ночью летает и людей пугает. (Сова).

Самая большая – филин. Размах крыльев может достигать до двух метров.

Самая маленькая – североамериканский эльфовый сычик. Сова – птица очень скрытная. Встречи с ней даже у орнитологов крайне редки.

2) Всё время стучит, деревья долбит, но их не калечит, а лечит. (Дятел).

– Послушайте, как стучит дятел в лесу. Работу, какого инструмента напоминает этот стук? (Запись).

Отгадайте загадки про других птиц.

1 Гнездо своё он в поле вьёт,

Где тянутся растения.

Его и песня, и полёт

Вошли в стихотворение. (Жаворонок).

2. Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (Ласточка).

3. Длинноногий, длинношейный,

Длинноклювый. Телом серый,

А затылок голый, красный.

Бродит по болотам грязным.

Ловит в них лягушек,

Бестолковых попрыгушек. (Журавль).

Воспитатель:

Наша страна очень серьёзно относится к проблемам охраны птиц. На месте вырубленных и сожженных лесов сажают новые. Запрещено собирать редкие растения, охотиться на исчезающих птиц и животных. Создаются специальные заповедники. Давайте же стараться жить так, что бы Земля вокруг нас осталась щедрой и прекрасной.

– А какую помощь птицам можете оказать вы? (Ответы детей).

Вспомните слова М. М. Пришвина: “Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину”. (звучит фонограмма пения птиц).