Конспект по формированию целостной картины мира «Космос» в средней группе
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект   по формированию целостной картины мира  «Космос» в средней группе

Цель: Формирование   представления у детей о космосе.

Задачи: Расширить представления детей о космосе. Обогащать лексический запас слов детей по данной теме. Формировать  через игровую деятельность начальное представление о  вселенной, Солнечной системе, и ее планетах. Продолжать знакомить детей с первым советским космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным. Развивать любознательность. Воспитывать патриотизм и любовь к нашей планете – Земля.

Ход занятия

Воспитатель:  Предлагаю вам  ребята  отправиться в путешествие.  Нужно отгадать загадку:

Крыльев нет у этой птицы

Но нельзя не подивиться.

Лишь распустить птица хвост

И поднимется до звезд.

Дети: Ракета!

Воспитатель: Правильно!

Воспитатель: А куда отправиться можно на ракете? (ответы детей)

Да, мы сегодня отправимся в космическое путешествие. А как называется человек, который управляет космическим кораблем?

Дети: Космонавт.

Воспитатель: Что  нужно для полета  космонавту?                                                                                      

Дети: специальный костюм, который называется скафандр.

Воспитатель: Скафандр необходим человеку для защиты от внешних воздействий.

Физминутка

Раз, два, три, четыре -

В космос мы лететь решили

Чтобы в космос полететь нужно многое уметь

Влево, вправо наклонись

И не сколько не ленись!

Воспитатель: Ребята, занимаем места в ракете, пристегиваем ремни. (включается аудиозапись запуска корабля) . Поехали!

Итак, мы в космосе. Так выглядит космическое пространство.

Что вы видите вокруг себя? (ответы детей)

Воспитатель: Давайте, познакомимся с небесными телами. Самая близкая и яркая звезда, расположенная очень к нашей планете - это Солнце. Солнце значительно больше нашей планеты. Если для изображения Земли взять маленькую бусинку, то для модели Солнца потребуется футбольный мяч. Солнце - могучий источник жизни на Земле. Без солнечного света и тепла ни одно живое существо - ни человек, ни животное, ни насекомое, ни растение - не могло бы жить.

Воспитатель: - Вокруг Солнца вращается восемь планет, а еще тысячи мелких планет-астероидов и кометы. Все эти небесные тела образуют Солнечную систему. Все планеты разной величины.

Воспитатель: Как называется планета, на которой мы с вами живем? (ответы детей)

Земля - это единственная планета Солнечной системы, на которой существует жизнь. Потому что на ней есть воздух, вода и пища. Земля имеет форму сплющенного шара. Этот шар непрерывно движется в мировом пространстве. Земля настолько велика по сравнению с человеком, что он не замечает ее движения, тем более что вращается она медленно и плавно, без внезапных толчков и остановок. Рядом с Землей всегда находится Луна, ее спутник.

Воспитатель: В какое время суток мы видим луну? (ответы детей) Луна может менять свой вид. То она появляется как узкий серпик, тогда ее называют месяц, то она похожа на блин, тогда говорят: «полная луна».

Воспитатель: Продолжаем полет. Сколько ярких точек! Это звезды! Этих небесных огоньков невозможно сосчитать. Они от нас очень далеко. В древние времена путешественники определяли по звездам направление движения. Многие звезды имеют свои имена.

Воспитатель: с давних пор люди мечтали долететь до звезд, до Солнца. Много бы придумано летательных аппаратов, прежде чем изобрели и сконструировали первый космический спутник. Потом в космос полетели две собаки : Белка и Стрелка.

Только после того, как они вернулись целыми и невредимыми, в космос полетел человек.

Первый человек, который побывал в космосе, облетел нашу планету Земля на космическом корабле «Восток», был советский космонавт Юрий Алексеевич Гагарин. Это произошло 12 апреля 1961 года. С тех пор в э тот день мы отмечаем День космонавтики. Сейчас намного чаще запускаются ракеты в космос, для космонавтов построена космическая станция, где они живут и работают. Космонавты научились выходить в открытый космос.

Воспитатель: Ну а нам пора возвращаться. Понравилось ли вам наше космическое путешествие? Ребята, а что больше всего вам запомнилось?