Квест -игра "Эколята-защитники природы"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

Занятие по экологии

Тема: Квест-игра «Эколята — защитники природы»

Дата проведения: год.

Возраст детей: 6-7 лет.

Ф.И.О педагога: Фролова Любовь Николаевна, Лукьянова Лилия Евгеньевна: инструктор по физической культуре Креталова Ирина Игоревна.

Цель: формировать у ребёнка богатство внутреннего мира, ценность отношений к природе.

Задачи:

Образовательные задачи:

Формировать у детей элементарные экологические знания, учить детей правилам поведения в лесу; сформировать убеждение о бесценности природы и подвести к выводу о необходимости её оберегать.

Развивающие задачи:

Развивать познавательный интерес к миру природы, развивать логическое мышление, внимание, умение делать простые выводы, умозаключения.

Воспитательные задачи:

Воспитывать у детей природоохранное поведение, ответственное, гуманное, бережное, эмоционально – положительное отношение к природе.

Ход игры

Воспитатель: Ребята, к нам в гости сегодня пришли эколята Умница и Шалун. (музыка эколят).

Эколята - это настоящие друзья природы, которые хотят делать мир чище, которые мечтают спасти окружающий мир от загрязнения. Эколята - это малыши - желуди и у них есть подружка Ёлочка. Они родились в лесу и знают про него все. У них очень много друзей, они берегут и охраняют лес.

Умница: Нам нужна ваша помощь. В нашем лесу случилась беда. Помогите нам навести порядок. Вам надо выполнить все задания и собрать картинку. Задания спрятаны в конвертах, найти конверты вам помогут загадки.

Шалун: Вы готовы помочь нам?

Воспитатель:

Каждый участник должен знать правила нашей игры:

• Главное правило игры – не выкрикивать!
• Отвечать по очереди.
• Если догадался - подними руку.
• Не подсказывать и не перебивать.
• Быть внимательным и терпеливым.

Воспитатель: отправляемся в путь!

Чтобы навести порядок в лесу, надо выполнить 1задание.

Для этого нам нужен конверт, а чтоб найти конверт нужно отгадать загадку.

Умница: Очищают воздух, создают уют,

На окнах зеленеют, круглый год цветут. (Комнатные растения).

Воспитатель: Правильно, значит где то здесь спрятан наш конверт.

Давайте внимательно посмотрим и от ищем конверт с первым заданием.

Шалун и Умница с ребятами находит под большим горшком с цветком первый конверт с изображением Тихони:

Тихоня: Здравствуйте, ребята! К сожалению я не смог к вам прийти.

Я любитель природной красоты

Цветы мне дарят настроенье,

И пробуждают вдохновенье

И у меня есть задание для вас.

первое задание. «Загадки»

1. Кто в лесу без топоров строит избу, без углов? (Муравьи).

2. Кого называют царем зверей? (лев)

3. Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)

4. Какая птица охотится ночью? (Сова)

5. Что относится к живой природе? (человек, растения, животные, грибы, микробы)

6. Что относится к неживой природе? (солнце, воздух, вода, камни)

7. Кто является санитаром леса (дятел)

8. Какое животное называют «кораблём пустыни»? (Верблюд)

9. У какого животного самая длинная шея (жираф)

10. Какую птицу называют «белобока»? (Сорока).

11. Лиственное дерево с белой корой и сердцевидными листьями, символ России. (Береза)

12. Самые красивые насекомые, хрупкие и прекрасные создания, превращаются из гусеницы в крылатое обворожительное существо. (Бабочки)

13. Книга, в которую занесены редкие и исчезающие животные, растения, грибы, нуждающиеся в защите и охране. (Красная книга)

14. Заповедное место, где оберегаются и сохраняются редкие и ценные растения, животные, уникальные участки природы, культурные ценности. (Заповедник)

Шалун- Молодцы ребята! Все выполнили правильно, вот вам первый кусочек пазла.

Ищите следующий конверт с заданием. А для этого вам надо отгадать следующие загадку

Загадка:

Нет планеты краше и милей

Для животных, насекомых, птиц, людей…

Реки, горы и бескрайние поля

На планете, что зовем? (земля)

(Под глобусом находим второй конверт с заданием от Умницы)

Умница: Я, девочка-разумница!

Называюсь умницей,

Добрая, послушная,

И со всеми дружная.

- Называют меня так потому, что я самая серьёзная, много чего знаю, люблю рассказывать разные интересные истории. Из всех своих друзей я самая старшая. Я очень люблю природу и хочу ее охранять. (В конверте карточки с экологическими знаками)

«Экологические знаки».

- Каждый ребенок получает по 1 знаку. Ребята должны определить название каждого из них.

1) - Не рви цветы.

Знаешь ли ты, что люди за последние 100 лет поставили под угрозу исчезновения 25000 видов растений. Среди них ландыши, колокольчики, подснежники, ветреница дубравная, венерин башмачок, который зацветает лишь на 18 году жизни, и многие другие.

2) - Не оставляй мусор.

Знаешь ли ты, что большая часть мусора разлагается очень долго, например:

• кожура апельсина – 2 года;

• пластиковые мешочки – от 10 до 20 лет;

• жестяные банки – от 80 до 100 лет;

• пластмассовые бутылки вообще не разлагаются!

3) - Не уничтожай грибы, даже ядовитые.

Знаешь ли ты, что полезными являются даже грибы, ядовитые для человека, потому что они представляют собой корм для некоторых животных, кроме того, некоторые растения не могут без них жить.

4) - Нельзя вырубать деревья.

Знаешь ли ты, что человек использует деревья для производства бумаги. Экономя бумагу, ты спасаешь деревья от вырубки!

5) - Нельзя шуметь в лесу.

Знаешь ли ты, что в лесу можно увидеть многих интересных животных при условии, что ты будешь вести себя тихо и не испугаешь их. Олень, белка и другие звери и птицы боятся шума.

6)- Не лови бабочек, насекомых и животных.

Знаешь ли ты, что нельзя убивать никаких животных, потому что они являются частью нашего природного окружения. Под особой охраной находятся такие животные, которые требуют особого внимания, потому что они либо очень полезны, либо очень редки.

7) - Не ломай ветки.

Знаешь ли ты, что растения задерживают огромное количество атмосферных загрязнений и пыли, кроме того, они гасят шум. Деревья, поглощая загрязнения, очищают воздух, но сами заболевают и гибнут. Помни, что если сломать, хотя бы одну ветку, дерево может засохнуть!

8)- Не трогай птичьих гнёзд.

Знаешь ли ты, что птицы бросают гнёзда, которые трогал человек, и больше не возвращаются на это место. Если в гнезде были яйца, то из них не появятся птенцы. Если в гнезде были птенцы, то они погибнут без матери.

9) - Бережно относись к воде.

Знаешь ли ты, что всем живым организмам нужна вода. Здоровый человек употребляет ежедневно около 2 литров воды. Человек не может больше недели прожить без воды.

10) Не ловить в лесу животных.

Знаешь ли ты, что забрав из леса дикое животное, в неволе оно погибнет. потому что не приспособлены к такой жизни, для них квартира - тюрьма. Кроме того, у многих диких животных особая диета, и ты не сможешь их прокормить тем, что есть

11) Не разоряйте муравейники.

Знаешь ли ты, что муравьи очень полезны в природе. Если муравьи поселяются в пне, он быстрее разваливается и перерабатывается почвой. Муравьи питаются пыльцой, тем самым опыляя цветы. Муравьи питаются мелкими насекомыми, тем самым сокращая их численность.

12) Не разводите в лесу костер. Знаешь ли ты, что из-за костра часто случается беда – лесной пожар, вся природа в этом месте погибает. Даже если костер хорошо потушить, на его месте девять лет ни одной травинки взойти не сможет, так долго земля свои ожоги залечивает.

13) Не убивайте пауков и не рвите паутину.

Знаешь ли ты, что пауки ловят в свои паутины вредных насекомых, которые губят лес.

14) Не топчите цветы и траву.

Знаешь ли ты, что идя по траве и цветам, можете наступить на насекомое или же гнездо мелких птичек.

15) Не жгите сухую траву. Знаешь ли ты, что в траве сидят насекомые, мелкие животные и птички.

Подведение итогов конкурса «Экологические знаки»

Воспитатель: - «Ребята, давайте подумаем вместе: будет ли нашему лесу хуже, если, проходя по тропинке, вы сломаете веточку, или наступите на мухомор, сделаете венок из цветов, которые растут на поляне?» (Ответы детей)

- Да природе будет хуже! Ведь каждая веточка, сломанная зря, или растоптанный гриб – это маленькая рана, нанесённая природе. А природе трудно залечивать даже самые маленькие раны.

Умница: Молодцы! Все дети знают, как правильно вести себя в лесу! Держите скорее еще одну часть от пазла и спешите дальше выполнять следующее задание! До свидания!

Воспитатель: Ну что продолжим…

Загадка: Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все …(Солнце)

Дети находят конверт с заданием от Шалуна - Рядом с солнышком, находящееся на стене.

Шалун:

Мне на месте не сидится, мне бежится, мне кричится,

Мне играется, рисуется, лазается и танцуется!

Вертится. Ногами дрыгается. Ползётся и подпрыгивается!

И у меня тоже есть задание для вас.

Игра 3 стихии

Играющие размещаются по кругу, ведущий называет слово:

«Земля» - играющие называют любое животное;

«Воздух» - играющие называют любую птицу;

«Вода» - называют .

Игрок, нарушивший правила, выбывает из игры. Выигрывает тот, кто остается в кругу последним.

Все жители водоема очень вам благодарны и передали еще одну часть пазла

Воспитатель: Перед следующим заданием отдохнем немного.

Физкульт минутка. Игра «Так – не так»

- «Если я правильно скажу, то вы машите зеленым флажком, если нет, то красным! А я буду вас запутывать (все делает наоборот, чтобы запутать детей)

На сосне грибы растут (красный)

Любит мишка сладкий мед (зеленый

Теплая погода зимой (красный)

Дождь прошел – остались лужи (зеленый)

Заяц с волком крепко дружит (красный)

Ночь пройдет – настанет день (зеленый)

Залаяли птицы, запели собаки (красный)

За зимой весна придет (зеленый)

Весной дождик часто бывает, землю поливает (зеленый)

Нет рассеянных средь вас (зеленый)

Все внимательны у нас! (зеленый).

Воспитатель: .

Спешите выполнить следующее задание.

Надо отгадать загадку.

Загадка:

Белки в нём живут и волки,

В нём растут дубы и ёлки

Высоченны – до небес!

Называют его … (Лес)
Дети с героями находят конверт с заданием от Елочки на макете леса.

Елочка: Я очень люблю лес, и особенно деревья. Дружу со всеми птицами, насекомыми, животными и растениями. Скорее приступим к заданию.

Задание: Лесные пожары. Загрязняют воздух дымом. Транспорт загрязняет воздух выхлопными газами. Промышленные предприятия, заводы, фабрика загрязняют воздух вредными токсичными веществами.

Умница: Ведущий говорит свои действия, а все участники отвечают. Если ведущий поступает хорошо, говорят «да», если плохо — «нет».

• «Если я приду в лесок и сорву ромашку?» — «нет»;
• «Если съем я пирожок и выброшу бумажку?» — «нет»;
• «Если хлебушка кусок на пеньке оставлю?» — «да»;
• «Если ветку подвяжу, колышек подставлю?» — «да»;
• «Если разведу костёр, а тушить не буду?» — «нет»;
• «Если сильно насорю и убрать забуду?» — «нет»;
• «Если мусор уберу, банку закопаю?» — «да»;
• «Я люблю свою природу, я ей помогаю!» — «да».

Умница: Вы большие молодцы! Держите последний кусочек пазла. Разложите все кусочки что получилось?

(Наша планета в руках это означает, что человек должен бережно относится ко всему живому на нашей планете, охранять и беречь природу).

Воспитатель: Давайте вспомним, о чем нас просили эколята?

Дети: -навести порядок.

Умница:

- Дорогие мои дети!

Сегодня вы еще раз доказали, что вы по-настоящему любите природу и много о ней знаете. И поэтому Небо будет чище, Вода - прозрачней, Земля –плодородней, Трава – зеленей!

Шалун: Большое спасибо вам за помощь! Теперь вы тоже маленькие помощники природы- эколята и хотим вручить вам медали!

Герои одевают детям медали.

Воспитатель: Давайте пообещаем быть добрыми любителями природы.

Повторяйте за мной.

Мы обещаем - Сохранять чистоту природы!

Мы обещаем - Беречь животных и растения!

Мы обещаем - Изучать природу, чтобы знать, как правильно заботиться о ней!

Воспитатель: Вам трудно было выполнять задания? Какое задание было самым трудным? Самым интересным? Кому было нелегко? Какое у вас настроение в конце нашего путешествия?