конспект интегрированного занятия на тему: "Когда приходит весна?"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект

интегрированного занятия

на тему: «Когда приходит весна?»

старшая группа

Цель: Создать условие для формирования представлений детей о дне весеннего равноденствия и праздника Жаворонки.

Задачи:

• расширять представления детей о традициях русского народа встречи весны;
• развить творческие способности;
• получить эмоциональный отклик на происходящие события;
• расширить знания о жизни наших предков;
• развить речь при помощи, поговорок, пословиц и закличек;
• активировать познавательную деятельность;
• создать положительные эмоции от создания жаворонков из теста.

Ход занятия:

Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте поздороваемся с ними.

Здравствуйте, гости,

Милости просим.

Здравствуйте (шепотом)

Здравствуйте (обычным голосом)

Здравствуйте (громко)

Скажите, вы любите путешествовать?

Тогда мы с вами отправимся в прошлое нашей родины-России и узнаем о том, какой сегодня необычный день.

- Вы знаете, что в прошлом не было ни телефонов, ни радио, ни газет. Как же люди узнавали, какая будет погода? Когда зерно засевать?

- Для этого люди следили за природой и составляли свой народный календарь примет, а самые важные праздновали.

- Один из таких праздников «День весеннего равноденствия».

- Что же это за слово такое и что оно обозначает?

- Бывает так, что зима хочет, чтобы ночь была длиннее, а лето – чтобы день был бесконечным. Но два раза в году они договариваются «жить дружно» и делят время ровно пополам. Это называется равноденствием (равные дни)

- давайте мы проведем с вами эксперимент (дети проходят к столам)

Возьмите лист и сложите его пополам, короткая сторона к короткой, длинная к длинной, уголок к уголку, чтобы все было честно. (помогаем детям)

- Теперь разверните лист.

- Видите линию посередине?

- Она разделила наш день на две части. Одну часть мы закрасим желтым цветом – это наш день, а другую синим – это ночь.

- а теперь фокус – сложите лист снова.

Видите? желтая сторона полностью покрыла синюю – это значит они равные.

Вот так и в природе в день равноденствия. Солнышко светит ровно столько же, сколько длиться ночь. И это значит, что у нас наступило настоящее равноденствие.

Это праздник смены времен года и наши предки отмечали его.

- Люди в старину говорили «зима кончается, а весна начинается», много поговорок и примет связано с этим праздником, с весной.

- А вы знаете какие-нибудь приметы? (Ответы детей)

В марте день с ночью равняются.

Коли перелетная птица летит стаями – к дружной весне

Грач на горе – весна во дворе.

Увидал грача – весну встречай

- Много примет связано с перелетными птицами.

Дыхательная гимнастика: «Весна»

Носом вдох, а выдох ртом,
Дышим глубже, а потом -
Мы подуем высоко (Дети поднимают руки вверх, встают на носки и дуют
на руки).
Мы подуем низко (Дети вытягивают руки перед собой, приседают и дуют на руки).
Мы подуем далеко (Дети держат руки перед собой, наклоняются вперёд и
дуют на руки).
Мы подуем близко (Дети кладут руки на грудь и дуют на руки).

- Воспитатель накидывает платок на плечи ( звучит русская народная музыка)

Беседа о традициях на Руси (презентация)

20 марта на Руси издавна отмечали праздник Жаворонки — день встречи весны. Звался этот день «Сороки». Было поверье, на Сороки день с ночью меряются, зима кончается, весна начинается. Что на Сороки прилетает сорок птиц, что сорока начинает строить себе гнездо и кладет в него сорок палочек. В народе говорили: «Жаворонок за собой сорок птиц привел» Жаворонков считали символом праздника, люди готовились к этому празднику – пекли «Жавороночков», угощали гостей, что бы птицы быстрее появились - печеных жаворонков насаживали на длинные палки и выбегали с ними на пригорки и сбившись в кучу, что есть силы кричали:

- Жаворонки, прилетите,

Студену зиму унесите,

Теплу весну принесите:

Зима нам надоела,

Весь хлеб у нас поела

Воспитатель: Прилетают жаворонки ранней весной, в марте. Жаворонки держатся стайками по проталинам, обнажившимся на солнечных пригорках. Питаются они семенами трав и мелкими насекомыми.

Жаворонки относятся к певчим птицам, но поют только самцы. Поднимаясь высоко в небо, превращаясь в невидимую точку, жаворонок поёт так громко, что звук песни раздаётся на километры (слушаем запись «пение жаворонка», дети делятся впечатлениями)

Воспитатель: Чтоб весну скорей привлечь, будем «жаворонков» печь.

Это очень интересно.

Воспитатель: Но чтоб приступить к изготовлению наших птичек, давайте помоем руки! (дети и воспитатель идут мыть руки, на столах, кусочек теста, приготовленные фартуки и чепчики)

Воспитатель: Молодцы у всех чистые руки теперь давайте оденем фартуки. (дети одевают передники, лепят жаворонков из теста, звучит музыка П.И. Чайковского «Песнь жаворонка»)

-Теперь пора принимается за работу. У каждого из вас на столе лежит кусочек теста.

-Сначала раскатаем колбаску, а потом эту колбаску завяжем простым узлом.

-На одном конце вылепим клюв, получилась голова птицы. Из второго конца, приплюснув его и надрезав, получился хвост. Для украшения используем изюм - из него у наших птичек получились замечательные глаза.

(помогаю детям, у которых не очень хорошо получается)

Воспитатель: Молодцы, ребята какие замечательные Жаворонки у нас получились! Теперь давайте выложим их на противень и попросим наших поваров испечь наших «жаворонков»! Большое им спасибо!

Мы старались, мы лепили,

Чудо птичек сотворили.

Хвостик, крылышки и глазки

Получились как из сказки!

Готовых «Жаворонков» по традиции угощали детей и взрослых, родных и близких. И мы постарались угостить всех, чтоб порадовать приходом весны.

Итог: Так чем же необычен сегоднешний день?