НОД "ПЕРВОЦВЕТЫ"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Тема. «Первоцветы».

Цель. Формирование мотивов, потребностей и привычек экологически сообразного поведения в природной среде и развитие стремления к активной деятельности и личной ответственности за сохранение и улучшение природы родного края.  

Ход НОД.

1. Здороваемся.

Вопрос: Что такое здравствуйте?

Дети: Лучшее из слов!

           Потому что здравствуйте

           Значит будь здоров!

           Правило запомни,

           Запомнил – повтори!

           Старшим это слово

        Первым говори!

2. Ребята, я прочту стихотворение, вы слушайте внимательно и добавляйте нужные слова.

Солнце ярче… (засияло)

 Отступают… (холода)

Значит снова на свиданье

 К нам торопиться… (весна)

Птицы радостно… (запели)

С крыш закапала… (капель)

На деревьях почки вскрылись

На дворе уже… (апрель)

Вся природа оживилась,

Зазвенели… (ручейки)

На проталинках весенних

Появляются… (цветы) 

Вопросы: Ребята, а какие цветы весной появляются первыми?

Скажите, Вы уже догадались, о чем сегодня пойдет речь?

О весне. О том, что природа просыпается от зимнего сна. И певрыми просыпаются… ПЕРВОЦВЕТЫ.  

Слайд «Подснежники» 

Обратите внимание на экран. Вот они какие первые цветы - подснежники! У меня для вас есть маленький сюрприз. Это ЖИВОЙ ПОДСНЕЖНИК. Я его не сорвала в лесу, он рос у меня дома в саду. Мне так хотелось его вам показать. Но в этом году весна такая ранняя, такая теплая, поэтому подснежник уже почти отцвел. Но мы с вами еще успеем его рассмотреть.

Ребенок читает стихотворение

 Пробивается росток,

Удивительный цветок.

 Маленький и нежный,

 Беленький подснежник.

Рассматривание подснежника.

Беседа по мнемотаблице.

1. Подснежники не боятся холода, снега, их можно назвать смелыми.
2. Подснежники появляются первыми из цветов.
3. У них есть стебель, листья, цветы, а вземле находится луковица.
4. Растут они в лесу.
5. Пдснежники называют первым весенним чудом!
6. Подснежники нельзя рвать!
7. Это редкие цветы. Они занесены в красную книгу!

Слайд «Красная книга».

Вопрос: Что такое Красная книга?

Слайд «Лес».

Как же красиво в весеннем лесу!

Вот в такой же весенний лес отправились мои знакомые дети Маша и Саша.

Ребята, смотрите внимательно на таблицу и слушайте мой рассказ.

Наступила весна. Стало тепло. Маша и Саша пошли гулять в лес. На поляне они увидели много подснежников! Но ребята не стали их рвать! Дети вернулись домой радостные, потому что они увидели ПЕРВОЕ ВЕСЕНЕЕ ЧУДО!

Дети составляют рассказ с опорой на мнемотаблицу.

Подснежники скоро отцветут. Но мы свами не будем грустить, потому что скоро придет время цветения других первоцветов.

Слайды «Первоцветы» (Педагог обращает внимание, что именно цветы голубые пролески очень распространены в лесах нашего края)

Пришло время поиграть. Становитесь в кружок. 

Ты, волшебная водица, лейся на головки,

Превращай скорее деток в первые цветочки!

На опушке, между кочек за ночь выросли цветочки

Медленно поднимаемся, руки внизу

Робко листики подняли, «здравствуй, солнышко!» сказали

Поднимаем руки вверх через стороны

Легкий теплый ветерок по опушке пробежал

Легкий бег друг за другом

Самый первый мотылек над цветами запорхал

Плавные движения рук вверх-вниз через стороны

На полянку все в кружочек выходи, честной народ,

В круг

Вместе с первыми цветами заведем мы хоровод.

Идем по кругу

Ветерок чуть дышит, лепестки колышет

Плавные движения рук вверх-вниз впереди

Головками качая, цветочки засыпают

Присели, «засыпаем»

Ты, волшебная водица, лейся на головки, ты красивые цветочки в деток преврати!        

Детвора, у меня еще одна для вас игра «Сложи картинку»

Делимся на 3 кружочка. (Дети составляют 3 картинки с изображением подснежника, пролески голубой, птицемлечника)

 Слайд птицемлечник.

Как этот цветок только не называют: и пицемлечник, и птичье

 3. У меня есть для вас интересное предложение.

Посадка цветов белые звездочки в горшочки.

Для начала рассмотрим, что у нас есть на столах.

Можем приступать к работе.

Надо приклеить наклейку на стакан, мы же должны знать какой цветок у нас вырастит.

1.        Насапаем землю в стаканчики.

2.        Делаем углубление

3.        Сажаем луковицу

4.        Добавляем землю если надо.

5.        Поливаем.

Что же нужно цветку, чтобы он рос? (почва, тепло, свет, вода)

4. Ребята вы сегодня так хорошо трудились. Вы такие молодцы.

Но что же самое главное мы с вами должны запомнить?

Это то, что нужно беречь цветы!!! Нельзя их рвать, можно ими любоваться!!!

Слайд «Мы друзья природы!»

Ребенок. Если мы сорвём цветы, опустеют все поляны

И не будет красоты.

Ребенок. Цветы – это не только красота, но и часть живой природы, которую надо знать, беречь и охранять.

Ребята, а вы хотите стать Настоящими друзьями природы? 

Ребенок. Мы с вами - Друзья Природы

                И никогда мы не будем рвать цветы-  Это капли красоты!

                Пусть они растут, цветут, Радость нам они несут!

      Слайд «Нельзя рвать цветы».