Мир комнатных растений ( Технологическая карта занятия).
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)
Предварительный просмотр:
Тема 13 по программе О.А. Соломенниковой).
Технологическая карта составлена в соответствии с ФГОС ДО и учитывает программные требования к расширению представлений о комнатных растениях (2 вида) и уходе за ними .
Возрастная группа: 4-5 лет (средняя группа)
Тема недели/периода: «Мир комнатных растений»
Тип занятия: Формирование целостной картины мира (Ознакомление с природой)
1. Целевой блок
Цель: Расширение и систематизация знаний детей о комнатных растениях (их внешнем виде, способах ухода и значении).
Задачи:
- Обучающие: Учить различать и правильно называть 3-4 вида комнатных растений (фикус, фиалка, бальзамин, хлорофитум, герань). Закрепить понятие, что для жизни растений нужны свет, тепло, вода и почва .
- Развивающие: Развивать связную речь, умение описывать растение по характерным признакам (форма листа, цвет, запах). Развивать трудовые навыки ухода (рыхление, протирание листьев).
- Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к природе и желание ухаживать за «зелеными друзьями».
2. Инструментальный блок
- Программное содержание (методичка): Формирование представлений о простейших взаимосвязях в живой природе. Освоение простых трудовых действий по уходу за флорой уголка природы.
- Интеграция областей: Познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное (труд), физическое развитие (физминутка).
3. Организационно-мотивационный блок
Компонент | Содержание |
Мотивация | Появление «куклы-Незнайки», который жалуется, что его любимый цветочек завял, потому что он не знал, как за ним ухаживать. Просьба о помощи. |
Проблемная ситуация | «Почему погибают растения дома у Незнайки? Что нужно сделать, чтобы они были здоровыми и красивыми?» |
Предварительная работа | Наблюдение за ростом растений в уголке природы. Чтение стихов о цветах. Рассматривание иллюстраций. |
4. Процессуальный блок (Ход занятия)
Этап | Деятельность педагога | Деятельность детей | Время |
1. Вводная часть | Приветствие. Игровая мотивация: Незнайка принес горшочек с землей и просит помочь «оживить» его. | Дети настраиваются на занятие, выдвигают гипотезы (нужна вода, солнце). | 3 мин |
2. Основная часть | Беседа-презентация: «Наши друзья — растения». Педагог демонстрирует знакомые и новые растения (Герань,Фиалка). | Дети рассматривают, трогают листья, нюхают (соблюдая осторожность). | 15 мин |
3. Заключительная часть | Рефлексия: «Ребята, мы помогли Незнайке? Что самое главное нужно растению для жизни?» | Дети делятся впечатлениями, повторяют правила ухода. Благодарят Незнайку. | 2 мин |
5. Дидактический материал и оборудование
- Наглядный: Комнатные растения в горшках (фиалка, герань).
- Раздаточный: Фартуки для труда, палочки для рыхления, тряпочки для листьев, пульверизатор, лейки с водой (условная мера — «чуть-чуть»).
- Литературный: Стихотворение «Мать-и-мачеха», загадки о цветах.
- Персонаж: Кукла Незнайка.
6. Методические рекомендации для воспитателя
- Безопасность: Во время практической части убедитесь, что дети не тянут землю в рот и не пробуют листья на вкус. Проверьте, нет ли у детей аллергии на цветущие растения.
- Дифференциация: Детям с высоким уровнем развития можно поручить рассказ о знакомом растении по карточке-схеме (земля, вода, солнце). Малоактивных детей привлекать к уходу (протереть лист) на глазах у всех, чтобы повысить самооценку.
- Связь с реальностью: Обязательно после занятия используйте лейки, подаренные Незнайкой, для ежедневного полива в уголке природы.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Технологическая карта занятия по проектной деятельности Тема: «Лекарственные растения»
Экологическое воспитание- одно из направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознания, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Он...
Технологическая карта занятия по трудовому воспитанию «Уход за комнатными растениями»
Технологическая карта занятия по трудовому воспитанию «Уход за комнатными растениями»Возрастная группа: старшая группаЦель: воспитание интереса к уходу за комнатными растениями, желан...
Технологическая карта занятия Тема занятия: «Уход за комнатными растениями».
Технологическая карта занятияТема занятия: «Уход за комнатными растениями»....
Технологическая карта занятия по познавательному развитию. Тема занятия: «В мире комнатных растений»
Технологическая карта занятия по познавательному развитию. Тема занятия: «В мире комнатных растений»...
Технологическая карта занятия Познавательное развитие "В мире комнатных растений"
Технологическая карта занятия Познавательное развитие "В мире комнатных растений"...
Технологическая карта занятия Тема занятия: Морские растения
Образовательные области: познавательное, речевое, социально-коммуникативное развитиеТема занятия: Морские растенияВозрастная группа: Старшая группа 5-6 летЦель занятия: Приобретение опыта ...
Технологическая карта занятия труд в природу в подготовительной группе (6-7 лет) "Уход за комнатными растениями"
Цель: формировать положительное отношение детей к уходу за комнатными растениями. Задачи занятия:Образовательные: формировать умения детей рыхлить почву в горшках с цветами; пользоваться лопаточ...