Конспект занятия по окружающему миру во 2 младшей группе «Труд людей весной».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект занятия по окружающему миру во 2 младшей группе

«Труд людей весной».

Авторы: Аброян А.А., Куликова О.С., Шурыгина Н.В.

Цель: формирование представлений детей о весеннем труде взрослых и их орудиях труда.

Задачи.

Обучающие:

- обобщить знания детей о весне и её признаках;

- формировать представление детей о труде людей в весенний период и их орудиями труда.

Развивающие:

- развивать речь, обогащать и активировать словарный запас детей; мышление, память.

Воспитательные:

- воспитывать положительное отношение к труду, вызвать интерес к трудовой деятельности.

Оборудывание: Магнитная доска, картинки по теме весна (солнце, скворечник, птицы, гнезда, первоцветы, девочка и мальчик в весенней одежде), ноутбук для показа слайдов.

Предварительная работа:

Беседы о весне, заучивание стихотворения А. Плещеева «Сельская песня»; дидактическая игры «Времена года», «Одень Олю и Колю», «Кому это нужно?», «Угадайте, что я делаю», «Доскажи словечко»; рассматривание альбомов и иллюстраций «Весна», «Весенние работы в саду и огороде»; наблюдения на прогулке; чтение художественной литературы про весну, загадывание загадок; посадка лука, семян.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, послушайте загадки:

1. Если птицы поют, если им не до сна.

Это значит, к нам пришла … (Весна).

2. Ветерок в ветвях играет, звонче птичьи голоса.

Значит к нам пришла …(Весна).

- Молодцы ребята, конечно, это весна – красна! Так весну называют, потому что она красивая и все ей радуются. А что же происходит весной? (ответы детей).

Воспитатель: Ушла холодная зима. Солнышко греет все сильнее, растаял снег. Дни становятся длиннее, а небо - голубее. На деревьях набухли почки, появляются листочки. А еще появляются первые цветы и свежая травка.

Рябята, а какие вы знаете первые цветы? (Ответы детей).

Воспитатель: Молодцы! Конечно же - это подснежники и одуванчики.

(на магнитную доску дети выставляют картинки).

Что еще происходит весной? (Ответы детей).

Воспитатель: Молодцы! Птицы прилетели из теплых краев, сейчас у них начинаются весенние заботы. Как вы думаете, какие? (Ответы детей).

Правильно! Они вьют гнезда, выводят птенцов, кормят их насекомыми: мухами, комарами, гусеницами. (на магнитную доску дети выставляют картинки).

А как же стали одеваться люди весной? (Ответы детей).

Воспитатель: Люди сняли теплую одежду, надели куртки, легкие шапки, сапоги. (на магнитную доску дети выставляют картинки мальчика и девочки в весенней одежде).

С приходом весны и у людей прибавилось много забот.

Весной люди ездят на дачу, чтобы потрудиться: собрать мусор, сломанные веточки и старую листву. Перекапывают землю вокруг деревьев и кустарников, обрезают больные и сухие веточки, подвязывают их, чтобы ветки не гнулись и не ломались. Белят стволы, чтобы проснувшиеся насекомые-вредители не грызли кору. Деревья и кустарники благодарны за такую заботу – одарят летом и осенью богатым урожаем. Дедушки и папы лопатами (показ слайдов) вскопают грядки, граблями (показ слайдов) разравняют их, а бабушки с мамами посеют семена разных овощей. Чтобы семена проросли нужно их поливать водой из лейки (показ слайда) или садовым шлангом (показ слайдов).

И так, помощники на даче и огороде это: лопата (показ слайда), с помощью которой можно вскопать землю, грядки, куда будут сажать семена. Грабли (показ слайда), которыми можно собрать старую листву и мусор, разровнять грядки. Садовый шланг, лейка (показ слайдов) для полива грядок.

Вот такие инструменты-помощники необходимы на даче и огороде.

Предлагаю и нам немного потрудиться.

Физкультминутка.

Мы лопатки взяли.

Мы лопатки взяли, землю раскопали: раз – два, раз – два!

(имитируют действия с лопатой)

Грабли в руки взяли, грядки причесали: раз – два, раз – два!

(имитируют действия с граблями)

Семена рядами в землю мы бросали: раз – два, раз – два!

(имитируют движения разбрасывания семян)

И, конечно, поливали: вот так, вот так!

(имитируют движения поливания из лейки)

Воспитатель: Молодцы, хорошо потрудились на даче!

Ребята, а в городе люди тоже трудятся весной. Люди строят домики для птиц. Как они называются? (ответы детей). Правильно, домики для птиц называются скворечники. Взрослые вместе с детьми развешивают их в парках и во дворах (показ слайдов).

Чтобы наш город стал чище, люди собирают мусор: сгребают в кучи старые сухие ветки, листья, и вывозят в специальные места (показ слайдов).

В парках и во дворах люди белят стволы деревьев и кустарников, сажают молодые деревья, а на клумбах высаживают цветы (показ слайдов).

Какими же инструментами они пользуются? (Ответы детей).

Молодцы! Правильно! Грабли, лопаты, лейки.

Труд людей весной делает сады и парки красивыми, помогает вырастить новый урожай на дачах и огородах и позаботиться о птицах.

Рефлексия:

Воспитатель: Предлагаю вам ребята потрудиться и на нашем участке, чтобы сделать его красивым. Как вы думаете, что надо для этого сделать? (Ответы детей).

А какими орудиями труда мы будем пользоваться? (Ответы детей).

Воспитатель: Правильно! Молодцы! Лопатой, граблей, лейкой.

Для чего нам нужны лопаты, грабли, лейки?

Молодцы!