Сценарий квест-игры «Все профессии важны!»
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Сценарий квест-игры «Все профессии важны!»

Цель: обобщить знания детей о профессиях, воспитать уважение к труду взрослых.

Оборудование:

•        Карта маршрута (схема станций).

•        Конверт с письмом от Феи Трудолюбия.

•        Карточки с предметами труда.

•        Дидактические игры («Кому что нужно?», пазлы, лото).

•        Атрибуты для станций (строительный набор, продукты, краски, медицинские инструменты и др.).

•        Пазл-картинка с изображением людей разных профессий.

•        Сладкие призы.

Ход мероприятия

1. Организационный момент и мотивация (Дети встают в круг)

Воспитатель:

Ребята, сегодня мы получили необычное письмо! Его прислала Фея Трудолюбия из волшебной страны. Она пишет, что все профессии в её стране перепутались, и только самые умные и дружные ребята смогут навести порядок. Поможем Фее?

Дети: Да!

Воспитатель:

Тогда отправляемся в путешествие по «Городу Мастеров»! У нас есть карта маршрута. На каждой станции нас ждёт задание. За каждое выполненное задание вы будете получать часть волшебного пазла. В конце мы соберём картинку и узнаем главный секрет!

2. Станция 1: «Строительная» На столе: строительный конструктор, каска, кирпичик (игрушка).

Карточка: банка краски, кирпич, каска.

Воспитатель: Какая профессия связана с этими предметами?

Дети: Строитель!

Задание: Постройте по образцу (или по схеме) домик для игрушки.

Результат: дети получают 1-й кусочек пазла.

3. Станция 2: «Кулинарная» (Повар)На столе: кастрюли, муляжи овощей и фруктов.

Карточка: тарелка с кашей, половник, колпак.

Воспитатель: Кто готовит еду? Дети: Повар!

Задание: Игра «Полезно или вредно?». Разложить продукты на две кучки: полезные (овощи, фрукты) и вредные (конфеты, чипсы). Или игра «Сварим суп/компот» (сложить нужные ингредиенты).

Результат: дети получают 2-й кусочек пазла.

4. Станция 3: «Салон красоты» (Парикмахер)На столе: расчёска, фен, ножницы (игрушечные).

Карточка: фен, расчёска, ножницы.

Воспитатель: Кто делает причёски?

Дети: Парикмахер!

Задание: Дидактическая игра «Выбери нужное». В коробке лежат разные предметы (молоток, книга, расчёска, шприц). Нужно выбрать только те, что нужны парикмахеру, и объяснить свой выбор.

Результат: дети получают 3-й кусочек пазла.

5. Станция 4: «Творческая мастерская» (Художник)На столе: краски, кисточки, листы бумаги.

Карточка: краски, кисточки, картина.

Воспитатель: Кто рисует картины?

Дети: Художник!

Задание: Игра «Нарисуй по образцу». На столе лежат цветные картинки и их чёрно-белые силуэты. Нужно раскрасить силуэт так же, как на образце.

Результат: дети получают 4-й кусочек пазла.

6. Станция 5: «Магазин» (Продавец) На столе: касса, муляжи продуктов, цифры от 1 до 5.

Карточка: касса, хлеб, корзина с продуктами.

Воспитатель: Кто работает в магазине?

Дети: Продавец!

Задание: Игра «Сосчитай и разложи». На тарелочках лежат цифры. Нужно разложить соответствующее количество продуктов (например, на цифру 3 — три конфеты).

Результат: дети получают 5-й кусочек пазла.

7. Станция 6: «Больница» (Врач)На столе: игрушечный набор доктора (градусник, шприц, бинт).

Карточка: таблетки, градусник, фонендоскоп.

Воспитатель: Кто лечит людей?

Дети: Врач!

Задание: Игра «Полезно или вредно?». Воспитатель называет действие или продукт (есть овощи, гулять на свежем воздухе, есть много конфет), а дети хлопают в ладоши, если это полезно для здоровья.

Результат: дети получают 6-й кусочек пазла.

8. Станция 7: «Почта» (Почтальон)На столе: сумка, газеты (игрушечные), открытки.

Карточка: газеты, открытки, сумка.

Воспитатель: Кто разносит письма? Дети: Почтальон!

Задание: Воспитатель говорит, что почтальон принёс посылку от Феи Трудолюбия. Дети открывают посылку и находят там сладкие угощения для всех.

Результат: дети получают последний, 7-й кусочек пазла.

9. Финал Дети собирают все кусочки пазла вместе. На картинке изображены люди разных профессий.

Воспитатель:

Посмотрите! Мы собрали картинку. Как вы думаете, какая профессия здесь самая главная? Дети высказывают предположения.

Воспитатель:

Ребята, а теперь послушайте стихотворение:

Все профессии нужны,

Все профессии важны!

Лечит врач больных людей,

А ветеринар — зверей.

Строит здания строитель,

Чтобы было где нам жить...

(можно продолжить по тексту С. Михалкова)

Вы поняли главный секрет? Самая главная профессия — это быть Человеком Труда! Все профессии важны и нужны. Каждый труд нужно уважать!

Рефлексия Воспитатель спрашивает детей:

•        Что вам понравилось больше всего?

•        Кем вы хотели бы стать?

•        Почему важно уважать чужой труд?

Всем участникам вручаются медали «Знаток профессий» и сладкие призы