Конспект занятия «Экологический поход Чебурашек» для старшей группы детского сада
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Конспект занятия «Экологический поход Чебурашек» для старшей группы детского сада

Цель: Повышение экологической культуры через формирование знаний по раздельному сбору мусорных отходов

 Задачи:

1. Закрепить знания о правилах поведения на природе;

2. Расширить знания о причинах возникновения мусора;

3. Формировать представления о принципах системы сортировки мусора;

4. Развивать умения дифференцировать и сортировать предметы по материалам, из которых они были изготовлены;

5. Формировать у детей основы экологической культуры;

6. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята нам пришло письмо:

«Здравствуйте ребята, Я старичок Лесовичок . В моем лесу происходит что-то странное воздух грязный, начинают гибнуть деревья, не стало слышно пенья птиц. Я вас очень прошу выяснить, в чем же причина, и помочь!»

Воспитатель: Ребята, поможем Лесовичку. Мы сейчас же отправимся в экологический поход в лес.

- Кто знает, что такое экологический поход? 

Дети: ответы. 

Экологический поход –это ответственное путешествие в природные зоны, которое способствует сохранению окружающей среды.

Воспитатель: Давайте вспомним, как надо вести себя в лесу?

Дети: варианты ответов

-Спички не тронь - в спичках огонь

- Птиц зверей не обижай, гнезда их не разоряй

- Мусор, друг, не оставляй, все с собою забирай!

- Ты природу береги – зря цветочек не сорви!

- Реки, друг, не засоряй – мусор в них ты не бросай!

- Всем в пути помогать, никого не обижать!

Воспитатель: Ну что, в путь! Ой, ребята, смотрите, что здесь произошло, что случилось? Кто же это намусорил, набросал мусор.

Дети: варианты ответов

Воспитатель: Да ребята, видимо до нас здесь побывали другие путешественники и не убрали за собой.

Мусор – это творение человека, ни животные, ни растения не создают мусор. Это человек загрязняет Землю. Как же мы с вами можем изменить эту ситуацию.

Дети: варианты ответов

Воспитатель: Правильно, на природе, как и дома надо наводить порядок, следить за чистотой. Конечно, надо собрать весь мусор в мусорные мешки. Ребята, я как раз взяла мусорные мешки. Давайте соберем весь мусор.

Молодцы ребята, мы с вами всё правильно сделали, собрали весь мусор. А куда можно деть этот мусор. Оставить здесь стоять или куда-нибудь унести?

Можно ли сжигать мусор или закапывать, как вы думаете.

Дети: Нет, это очень вредно для нашего здоровья.

Воспитатель: Правильно, при горении пластмассы и полиэтилена образуются опасные вещества. Они отравляют воздух, которым мы дышим.

Воспитатель: А если закапывать стекло, железные банки, пластмассу, батарейки и пакеты?

Дети: эти предметы разлагаются в земле очень долго.

Воспитатель: Правильно, они разлагаются долгие годы, загрязняют землю и подземные воды. Как же бороться с накопившимся на свалке мусором?

Дети: Сортировать мусор и отправлять на переработку.

Воспитатель: Молодцы, а вы знаете, что в России и во многих странах мира мусор отправляют на переработку. Различные виды отходов перерабатываются на специальных предприятиях. Поэтому люди, выбрасывая мусор, сортируют его и кладут в разные контейнеры.

Опасности

• Нельзя есть незнакомые ягоды и грибы — они могут оказаться ядовитыми.
• Нельзя уходить далеко вглубь леса — в глубоком лесу встречаются болота, дикие звери, ядовитые змеи.
• Нельзя разжигать костёр самостоятельно — огонь опасен для человека и обитателей леса.
• Нельзя ломать цветы, кустарники, ветви деревьев — это наносит вред природе.
• Нельзя забирать детёнышей диких животных — они могут быть переносчиками заразных заболеваний.
• Нельзя разрушать гнёзда птиц, муравейники, ловить шмелей, бабочек, стрекоз, божьих коровок — погубив их, можно поставить под угрозу природу.

Воспитатель: Ребята, давайте сделаем привал и поиграем в игру «Это зависит от каждого из вас»

После произнесенной мной фразы вы должны сказать соответствующее слово – «Хорошо», положительное влияние на природу, «плохо», отрицательное влияние на природу.

-Бросай куда попало мусор

+Давай вещи вторую жизнь

-Оставляй мусор в лесу, около водоема на месте отдыха

+Экономно используй бумагу

-Беспокоить животных, разорять муравейники, птичьи гнезда

+Оборудовать и очищать места отдыха

-Ломать растения срывать цветы

Воспитатель: Если каждый из нас будет выполнять эти правила, окружающий мир станет вокруг нас чище. 

Воспитатель: Вам понравилось сегодня на занятии? Что же нового мы сегодня с вами узнали?

Дети: Мы узнали, как правильно сортировать мусор. Мы узнали, что отходы можно повторно использовать и делать новые вещи.

Воспитатель: Правильно, ребята. Если каждый человек будет стремиться сделать чище свой дом, парк, улицу, то вокруг нас будут чистые города. А природа будет снова дарить нам свои дары.

Дидактическая игра «Сортируем мусор правильно»

Воспитатель: Ребята, мы с вами тоже сегодня будем учиться сортировать мусор по разным контейнерам. У вас в группе я разложила деревянные карточки с изображением различного мусора. Ваша задача найти карточки, определить, что изображено, назвать и подобрать правильный по цвету контейнер, который стоит у меня на столе. Посмотрите, что и куда мы раскладываем:

Воспитатель: в фиолетовый контейнер?

Дети: Бумагу.

Воспитатель: в оранжевый?

Воспитатель: Пластик

Воспитатель: в зелёный контейнер?

Дети: Стекло.

Воспитатель: в красный контейнер?

Дети: опасные отходы

Воспитатель: в синий?

Дети: органика (пищевые отходы)

Воспитатель: в желтый?

Дети: металл.

Воспитатель: Молодцы. Приступаем.

Дети находят карточки с изображением мусора и раскладывают по контейнерам с символами материалов (стекло, бумага, пластик, органика, опасные отходы, металл).

Воспитатель: Молодцы! Мусор рассортирован. Теперь его можно отправить на мусороперерабатывающие предприятия. На заводе всё переработают и получат новый материал, с которого уже изготовят новые полезные изделия.

Например: из старых газет и журналов получится новая чистая бумага, из железных банок сделают новую вещь (из 700 старых банок, можно сделать новенький велосипед, стеклянные банки и бутылки можно отмыть и использовать ещё раз, из пластика получается ткань (колпачок кота Компота).