Конспект ООД "Домашние животные и их детёныши"
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

                Конспект ООД Окружающий мир

           «Домашние животные и их детёныши»

                (вторая группа раннего возраста)

                                                         Подготовила Крыштоп Е.В.

      Цель: знакомить детей с домашними животными и их детенышами.

      Задачи: развивать внимание, память детей, развивать художественное восприятие для формирования целостной картинки мира на материале загадок, чтения стихотворений. Воспитательные: воспитывать любовь к домашним животным.

      Материал: игрушки домашних животных, картинки домашние животные и их детеныши

                                              Ход занятия.

       Воспитатель: Ребята вы слышите, кто- то плачет. Смотрите, под кустиком сидит и плачет котенок. Давайте спросим, почему он плачет.

Котенок говорит, что он потерялся и не знает где его мама. Давайте поможем котенку, найдем его маму.

       Воспитатель: смотрите, что это за животное? Наверно это мама котенка?

У нее рога, копыта

И на всех мычит сердито,

И дает нам молока

Кто это?

Дети: Корова.

       Воспитатель: это мама котенка?

Дети: нет. Посмотрите кто это на картинке? Дети: корова.  

Воспитатель: правильно корова. А у коровы как зовут детеныша? Покажите мне картинку, где изображен теленок. Молодцы. Как мычит корова?

Дети: Му…

     Воспитатель: Корова большая и мычит громко: «му…», теленок маленький и мычит тихо «МУ…»

(Дети повторяют звуки тихо и громко)

       Воспитатель: Давайте искать дальше маму котенка. Смотрите, кто это в пушистой белой шубке травку щиплет?

Дети: овечка. Воспитатель: правильно овечка. А у овечки малыш ягненок. Покажите мне картинку, где нарисован ягненок. Молодцы. Как говорит овечка? Дети: бе…

Воспитатель: как говорит ягненок (ме)

(Дети повторяют звуки)

Воспитатель: э то мама котенка?

Дети: Нет

Воспитатель: Ребята посмотрите

Кто там скачет по дорожке?

Цок-цок-цок,

У кого так резвы ножки?

Цок-цок-цок

Шелковиста ее грива,

Весела она, игрива

У нее так шерстка гладка

Это к нам бежит

Дети: Лошадка

Воспитатель: это мама котенка?

Дети: Нет.

Воспитатель: у лошадки есть детеныш и зовут его жеребенок. Покажите мне картинку, где изображен жеребенок. Молодцы. Скажите, как говорит лошадь.

Дети: Иго-го

Воспитатель: Молодцы. Скажите теперь как говорит жеребенок. Он маленький и говорит тише лошади (дети проговаривают звуки).

Воспитатель: это не мама котенка надо дальше искать. Посмотрите впереди лужи и нам нужно через них перепрыгнуть, чтобы не замочить ножки.

(дети перепрыгивают через лужи)

Воспитатель: Молодцы. Ножки у всех сухие? Дети: Да.

Воспитатель: Ребята смотрите, что это за толстое животное, нос пяточком, хвостик крючком? Дети: свинья

Воспитатель: Молодцы.

Воспитатель: это мама котенка? Дети: нет.

Воспитатель: А где малыши мамы свиньи? Как их зовут? (Дети показывают картинки.)

Воспитатель: как говорит свинья? Дети: хрю-хрю. Воспитатель: молодцы! А поросята?

(Дети проговаривают звуки)

Воспитатель: посмотрите, ребята! Кто тут в будке спит, дом сторожит?

Дети: собака

Воспитатель: это мама котенка? Дети: нет.

Воспитатель: Покажите мне, на картинке, где щенок собаки. Молодцы. Скажите, как лает собака. Дети: гав-гав. Воспитатель: А как тявкает щенок?

Дети: тяв-тяв (дети проговаривают звуки).

Воспитатель: Дети смотрите кто там?

Мохнатенький, усатенький,

Молочко пьет, песенки поет.

Дети: кошка. Воспитатель: молодцы! Нашли мы маму кошку. Как говорит кошка? Дети: мяу.

Воспитатель: правильно. А как говорит маленький котенок? (Дети произносят звуки).

Воспитатель: ну, вот нашли мы маму котенка! Теперь мы знаем, что мама котенка – кошка. Давайте вспомним и назовём всех животных, которых мы встретили на своем пути.

(Воспитатель выставляет рисунки домашних животных и их детенышей).