Конспект турнира "Мир головоломок"
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Детско-взрослый турнир “ Веселый мир головоломок”.

Цель: развитие познавательной активности старших дошкольников через участие в интеллектуальной игре.

Задачи:

- Обучать навыкам командной игры, коллективно решая познавательные задачи;

- Развивать умения применять собственные знания и опыт при ответах на вопросы;

- Развивать логическое мышление, смекалку, сообразительность.

- Формировать личностные качества детей: чувство товарищества, ответственности, взаимовыручки, умение работать в команде.

- Воспитывать интерес к играм, мотивацию к обучению; самостоятельность, доброжелательность, выдержку, умение слушать товарищей, не перебивая их.

Оборудование: экран для просмотра презентации, проектор, карандаши, листы бумаги, наборы «4 цвета», наборы «Складушки», «Слагалица».

Тетушка Головоломка. Здравствуйте, друзья. Как рада я видеть вас у меня в гостях. Меня зовут тетушка Головоломка. А знаете ли вы, почему у меня такое необычное имя — Головоломка. Может быть, я люблю падать и ломать себе разные части тела, в том числе и голову, или я просто люблю ломать игрушки, мебель? Ну, такая я озорница!!! Ребята, а вы знаете, что такое «головоломка»? (Ответы детей). Верно, я люблю задавать интересные вопросы, задачки, запутывать и проверять знания детей, их сообразительность, проверять, как они умеют «ломать голову» над поставленным вопросом, т.е. думать! И поэтому мы рады приветствовать вас на детско-взрослом турнире “Веселый мир головоломок”, где сегодня покажут свою эрудицию, смекалку 2 команды. Прежде чем мы начнем, разрешите напомнить вам правила турнира: каждая команда придумывает себе название. Командам задается вопрос или предлагается задание, на которое дается ограниченное время на раздумье (3 минуты). Каждая команда обсуждает ответ и записывает его на листе бумаги. По истечении 3 минут команды должны ответить на вопрос. Команда, которая по итогу наберет больше очков, окажется победителем. Итак, мы начинаем!

Команды оценивает тетушка Головоломка и ведет подсчет баллов.

1 задание «Логическая разминка». Вопрос задается командам по очереди. Время ответа: 10 секунд. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

1. Кто быстрее долетит до цветка — бабочка или гусеница?
2. На одном берегу утята, на другом — цыплята. Посередине островок. Кто быстрее доплывет до острова?
3. У мамы есть кот Пушок, дочка Маша, собачка Шарик. Сколько детей у мамы?
4. Что едят крокодилы на северном полюсе?
5. Какая цифра становится больше, если ее перевернуть верх ногами? (6)

2. Какой сказочный герой от рождения владел 3 языками? (Змей Горыныч).
3. Что находится между городом и селом (Буква И)
4. Что с пола за хвост не поднимешь? (Клубок ниток)
5. Что вниз вершиной растет? (Сосулька)
6. На что больше всего похожа половинка яблока?

2 задание. «Ребусы». Ребусы – относят к словесным видам головоломок. Это рисунки в сочетании с буквами и другими знаками. Отгадав зашифрованное слово, задание будет считаться выполненным.

3 задание. «Геометрическая головоломка». Сосчитайте, сколько треугольников на этом рисунке.

4 задание . Это головоломка «4 цвета», состоящая из 9 плоских фигур, которые складываются определенным образом для получения другой, более сложной фигуры. Ваша задача сложить все 9 частей в квадрат

5 задание «Математические головоломки». Для выполнения задания необходимо выложить из счетных палочек фигуру по образцу, а затем убрать три палочки, чтобы осталось три таких же квадрата.

6 задание. Головоломка «Складушки»

7 задание. Головоломка «Слагалица».

Итак, наш турнир подошел к концу. Жюри готово подвести итоги и озвучить команду-победителя. Спасибо всем за интересную игру!!! (Объявляются победители).