Конспект занятия во второй младшей группе на тему «Мяч»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект

занятия во второй младшей группе

на тему «Мяч»

 Программное содержание: Развивать у детей внимание, мышление, умение рассматривать картину и  беседовать по картине, умение высказывать свое мнение, формировать представление о геометрических фигурах;  учить  описывать игрушку, сравнивать её с другими по размеру; воспитывать у детей доброжелательное отношение друг другу, работать в группе.

Материал: карточки с изображением мяча  с разными рисунками, маленькие мячи, картина «Таня  и мяч», таз с водой, картина с  рисунками.

Ход занятия:

В: Дети , посмотрите, какую картину я принесла. Вам она знакома?  Что вы видите на этой картине?

Ответы детей. А вы знаете стихотворение  про эту девочку?

Рассказывают хором.

 Наша Таня громко плачет,

уронила в речку мячик,

тише Танечка, не плачь,

не утонет в речке мяч.

Стук в дверь.

В: кто это там стучится? (Открывает) А это Таня пришла, и нам свой мячик принесла! Ну как, Таня, утонул твой мяч? Она говорит, дети пусть сами проверят. Проверим?

 Опыт «Тонет- не тонет» . Воспитатель  с детьми подходит к тазику с водой и ставит мяч в воду. Мяч что делает? (Плавает, не тонет, крутится) Правильно! Мяч в воде не тонет. Знаете почему? Потому что, внутри мяча есть воздух, его надули как шар. Таня нам один мяч не хватит, видишь как много у нас детей, и все хотят поиграть.  

Таня шепчет мне, что она ещё принесла. (Заносит корзину с мячами) Возьмите все и потрогайте, какой мяч? Правильно, мяч резиновый.   Только они сделаны из толстой резины, чтоб они рвались, когда мы с ними будем играть.  Поиграйте немножко с мячами. Молодцы!  Скажите мне пожалуйста, что  мы можем делать с мячом?

Д: ( Подбрасывать, катить, бросать, отбивать, катить,  др.) 

В: А в какие игры играют с мячом? (Футбол, волейбол) показ игр с мячом. Положите свои мячи в корзину, Таня нам принесла ещё одну игру.

  Называется «Найди пару»  вы выбираете себе карточку, где нарисованы мячи с разными узорами. Вы должны найти такую же свою пару.

(Выбирают себе карточки, и ищут пару)

Молодцы, вы правильно нашли. (Убираю карточки) 

А теперь смотрите внимательно на эту картину. Здесь нарисованы мячи и игрушки . Нужно  назвать где находятся мячи. Видите они разного цвета, и около разных игрушек.  (Ответы детей)

- Красный  мяч находится в коробке.

- Синий мяч лежит  около машины.

- Желтый мяч находится рядом с коробкой.

- Зеленый мяч находится перед самолетом.

В: Правильно! Молодцы!

 Итог занятия: С какой игрушкой мы  играли и что вы узнали о нем?

                         Мяч, какой?  В какие игры  мы играли? Из чего сделан мяч?

Занятие окончено.

Камско-Устьинский МБДОУ «Детский сад №1 «Радуга» пгт. Камское Устье»

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

во второй младшей группе

на тему «Мяч» из серии «Мои игрушки»

                                               Провела: воспитатель первой квалификационной

                                            категории  Мубариева Ю.Р.