Дидактическая игра по экологии «Эко мастерская»: «Прогулка в волшебный лес»
учебно-методическое пособие по окружающему миру (подготовительная группа)

Авторская дидактическая игра по экологии «Эко мастерская»: «Прогулка в волшебный лес»

Подготовила Щербинина Надежда Васильевна-воспитатель,

МДОАУ Детский сад №31 комбинированного вида «Звездочка» г. Орска.

                                                   Правила игры:

Возрастная группа: старший дошкольный возраст и подготовительный дошкольный возраст (5-7 лет).

Цель: Создание условий для формирования у детей ответственного и бережного отношения к природе, лесным обитателям.

Задачи:

1. Расширить знания детей о правилах поведения в лесу, упражнять в распознавании предупреждающих и запрещающих экологических знаков. Продолжить формирование экологических знаний, обратить внимание на экологические проблемы.

2. Создать условия для развития экологической ориентации поведения детей, их потребности в экологически грамотных действиях и поступках по отношению к природным объектам. Развивать внимание, воображение, фантазию, творческие способности, умение находить оптимальные решения.

3. Воспитывать экологическую культуру, любовь к природе, желание беречь её, любовь к Родине и малой родине. Воспитывать навыки сотрудничества, коллективизма, умение работать в команде.

Материал: планшет с изображением лесной поляны с несколькими тропинками, на которых размещены предупреждающие знаки; набор запрещающих экологических знаков в конверте (например, не рвать цветы; не топтать грибы, ягоды; не ломать ветви деревьев; не разрушать муравейники; не разводить костры; не ловить бабочек; не кричать; не включать громкую музыку; не разорять птичьи гнезда и др.; волшебные персонажи баба-яга-хранительница леса и старичок-«Лесовичок»).

Ход игры: в игре может участвовать группа детей, которые отправляются в лес на прогулку. На первом этапе следует провести ребят по тропинке, рассказать, что на ней находится, выставить соответствующие экологические знаки, помогающие соблюдать правила поведения в лесу.

На втором этапе дети самостоятельно путешествуют по лесным тропинкам, где расставлены различные экологические знаки. Игроки встречают в волшебном лесу Бабу -Ягу и Старичка «Лесовичка», которые являются хранителями леса. Дети должны объяснить по картинкам правила поведения в лесу и распределить знаки на полях «Можно в лесу» и «В лесу нельзя». За правильный ответ — фишка. Побеждает тот, кто наберет максимальное количество фишек. В игре 3 поля с картинками.

Варианты игры: можно играть группой детей, а также индивидуально с одним ребенком.