Конспект прогулки в старшей группе "Наблюдение за муравьями".
методическая разработка по окружающему миру (подготовительная группа)

              Конспект прогулки в старшей группе

                  «Наблюдение за муравьями».

 Цель: вызвать интерес к окружающему миру.

Задача: сформировать у детей представления о жизни муравьев, об их роли в природе; уточнить и расширить знания детей о внешнем строении муравья; развивать умение целенаправленно наблюдать, обогащать словарь детей; воспитывать бережное отношение к природе и ее обитателям.

 Ребята, послушайте загадку и попробуйте отгадать, о ком она?

 Тащит он соломинку

 К маленькому домику.

 Всех букашек он сильней

 Наш трудяга... (Муравей)

Муравьи принадлежат к общественным насекомых. Они живут семьями в больших муравейниках, а население одного муравейника иногда такое, как население небольшого города.

Давайте внимательно рассмотрим картинку, на которой изображен муравей. Посмотрите, брюшко муравья соединяется с грудью с помощью тонкой стебельки.  Обратите внимание, какие у него длинные усики-антенны. Муравьи имеют хорошо развитые верхние челюсти, которыми пользуются как для размельчения пищи, так и для защиты от врагов. Муравьи едят все: других насекомых, грибы, сок и семена растений, но особенно любят сладкое. И если на даче вы оставите на столе крупинки сахара, то вероятно, что к вам в гости пожалуют муравьи. Посчитайте, сколько лапок у муравья?

Напомните мне, пожалуйста, где живут муравьи? Муравьи живут в муравейниках (показ картинки). На строительство муравейника идут сухие веточки, соломинки, хвойные иглы и другой лесной мусор. Верхняя часть муравейника обычно состоит из хвоинок, плотно уложенных друг к другу,  дождевые капли скатываются по иголкам вниз и вода не попадает внутрь муравейника.

Наблюдение с лупой «Детали».

Сегодня мы будем наблюдать за муравьями через лупу, так как муравьи очень маленькие. При наблюдении нужно соблюдать правило: «Мы гости у муравьев, не трогаем, не пугаем, не перекрываем тропы».

(Дети рассматривают муравьев через лупу, отмечают особенности строения (усики, сегменты тела, лапки) и  делают вывод, что муравей –  насекомое, у него шесть лапок, тело из трех частей и есть усики).

Трудовая деятельность.

Предложить детям «превратиться в трудолюбивых муравьишек» - убрать на участке мелкий мусор: веточки, палочки.

Подвижная игра «Муравьи и дождик»

Цель: учить ориентироваться в пространстве, действовать после сигнала.

Ход игры: Дети - «Муравьишки» сидят в домиках (обручи). В другой стороне сидит «дождик». «Дождик» дремлет, «муравьишки» разбегаются в разные стороны. По команде: «Дождик начинается!», Муравьишки бегут в свои домики, а «дождик» пытается задеть рукой ( «замочить») каждого. Те, кого «дождик» задел рукой - выбывают из игры. Игра продолжается до тех пор, пока не останется самый ловкий «муравей».