"Мусорное искусство. Перезагрузка отходов"
методическая разработка по окружающему миру

Тутаринова Оксана Владимировна

опыт работы по экологическому образованию детей с использованием проблемно-поисковой, исследовательской, игровой, кейс-метод технологии

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл mus.docx16.13 КБ

Предварительный просмотр:

Тема:«Мусорное искусство. Перезагрузка отходов

Сегодня я хочу представить вам тему, которая, возможно, покажется необычной, но обладает огромным потенциалом для работы с подрастающим поколением – мусорное искусство.

Что такое Мусорное Искусство? Мусорное искусство, или апсайклинг-арт, – это направление в современном искусстве, где основным материалом для творчества служат отходы и ненужные вещи. Художники дают вторую жизнь предметам, которые мы привыкли считать мусором, превращая их в уникальные произведения.

Цели, задачи и актуальность

1. Экологическое просвещение

Проблема отходов является одной из важнейших проблем современного общества и одним из эффективных ее решений является организация раздельного сбора отходов с их дальнейшим вторичным использованием. Формирование экологической грамотности необходимо начинать с детства, так как дети эмоционально чувствительнее к восприятию экологических проблем, чем взрослые люди, именно в дошкольном возрасте складываются модели поведения будущих взрослых.

2. Развитие творческого мышления

Работа с нетрадиционными материалами стимулирует креативность, нестандартное мышление и умение видеть потенциал в обыденных вещах. Подростки учатся находить новые формы и смыслы в том, что обычно игнорируется.

3. Формирование ответственного потребления

Мусорное искусство побуждает задуматься о нашем потребительском поведении, о цикле жизни вещей и о возможности продлить их использование, прежде чем они превратятся в отходы.

4. Социальная значимость

Многие произведения мусорного искусства несут в себе глубокий социальный или философский подтекст, поднимая вопросы экологии, потребления, переосмысления ценностей.

Как начать работу  по проекту «Мусорное искусство»

1. Теоретическая часть – знакомство с примерами

Нашим первым шагом стало посещение виртуальную экскурсию в музей мусорного искусства «МУ-МУ», который находится в Калужской области. Это позволило нам познакомить детей с удивительными работами современных художников , которые используют переработанные материалы и отходы для создания своих произведений.Виртуальное путешествие по "Муму" открыло для нас новые грани этого направления, продемонстрировав, как мусор может превращаться в источник вдохновения и выразительное средство. Мы увидели, как художники трансформируют обыденные предметы, придавая им новую жизнь и смысл, и как через искусство поднимаются важные экологические вопросы. Эта экскурсия стала отправной точкой для наших дальнейших исследований и творческих экспериментов в области мусорного искусства

Просмотрели обучающие фильмы «Куда уходит мусор?», «Просто разделяй». Фильм показал, сколько времени уходит на разложение различного типа мусора. Далее обсудили с детьми вред долгого разрушения отходов на земле. У детей появилось желание исправить неблагоприятную ситуацию.

Презентация работ известных художников: Показали примеры мусорного искусства – скульптуры из металлолома (например, Арман, Роберт Раушенберг), инсталляции из пластика (например, Анхелес Агилар), коллажи из журналов, работы из старой одежды.

- Обсуждили с детьми  вопросы, стимулирующие диалог: "Почему художники выбирают такие материалы?", "Какой посыл они несут?", "Что мы можем из это сделать?»

Далее обсудили с детьми вред долгого разрушения отходов на земле. У детей появилось желание исправить неблагоприятную ситуацию.  

Закрепляли знания детей и развивали фантазию в проблемных ситуациях «Вторая жизнь вещей», «Как уменьшить количество отходов?». Вместе с детьми придумывали как еще можно использовать старые вещи. Дети осознали важность экономного использования разных вещей, решили отказаться от покупки ненужных предметов, заменить пластиковые пакеты сумками и мешочками из ткани.

Первое что мы с командой сделали - разработали и собрали нашего первого робота-помощника. Мы назвали его "ЭкоБот".

"ЭкоБот" — это наш собственный творческий инструмент, созданный из переработанных материалов. Название "ЭкоБот" было выбрано не случайно. Оно отражает его экологическую направленность и роль в нашем проекте, связанном с переработкой и искусством.

После создания нашего робота-помощника "ЭкоБота", мы перешли к следующему этапу — созданию серии картин, призванных визуализировать проблемы загрязнения окружающей среды. Эти работы стали нашим художественным заявлением в защиту экологии.

Мы дали этой серии картин название "Эко-Видение". Это название подчеркивает двойной смысл: с одной стороны, это наше видение (взгляд) на состояние планеты, а с другой — способность картин "видеть" и показывать скрытые или игнорируемые экологические угрозы.

В продолжение нашей экологической инициативы, мы с ребятами занялись изготовлением кормушек для птиц, используя исключительно подручные материалы. Эта работа позволила нам проявить креативность и одновременно внести свой вклад в поддержку местных сообществ пернатых, особенно в холодное время года.

Следующим этапом было создание военной техники на выставку к 9 мая. Мы использовали коробки,колеса от сломанных машын, палочки от мороженого.

Мы с ребятами решили органнизовать выставку и пригласить детей из других семейно-воспитательных групп

Выставка мусорного искусства — это замечательный способ поделиться своим творчеством и привлечь внимание к важной теме.Это наглядный пример того, как "мусор" может превратиться в арт-объект, а не просто попасть на свалку.Мы дали им шанс увидеть, что искусство доступно каждому, и материалы для него могут быть совершенно неожиданными. Это может стимулировать их к собственным творческим экспериментам.

Свою работу мы будем продолжать : с картонными втулками, с джинсовой тканью, с картонными коробками, с пластиковыми бутылками, проведение мастер-классов, конкурсов, совместных проектов

Мы уверены, что проект "Мусорное искусство" не только позволит нам создать множество интересных и оригинальных вещей, но и научит наших учеников ценить ресурсы, развивать свое воображение и видеть красоту в обыденном.

Спасибо за внимание!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Перезагрузка» педагога ДОО для работы в современных условиях.

Материал предназначен для  старших воспитателей, заместителей  ДОУ в работе с педагогами, с целью  повышения профессиональной компетенции воспитателя  в условиях ФГОС ДО....

Акция «Засветись!» - Перезагрузка! октябрь 2018 г.

Акция «Засветись!» - Перезагрузка!...

Сценарий праздника 8 Марта "Перезагрузка"

Цель: Создать у детей радостное праздничное настроение, атмосферу взаимного уважения и любви детей к мамам и бабушкам....

ПЛАН РАБОТЫ "ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ПРАВИЛЬНОЙ СОРТИРОВКИ И УТИЛИЗАЦИИ МУСОРНЫХ ОТХОДОВ"

План работы"ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ПРАВИЛЬНОЙ СОРТИРОВКИ И УТИЛИЗАЦИИ МУСОРНЫХ ОТХОДОВ"  поможет воспитателям в работе по формированию экологической культуры дошкольников старшего дошкольного в...

Перезагрузка глаз.

ПЕРЕзаГРУЗКАглаз Если у ребёнка портится зрение, мы списываем эту проблему на пагубное влия­ние компьютера. Но только ли мониторы и телеэкраны виноваты в том, что у каждо­го третьего ребё...

«Искусство перезагрузки как отдыхать с пользой для психики»

Презентация для педагогов: «Искусство перезагрузки: как отдыхать с пользой для психики»(Слайд 1: Титульный) Искусство перезагрузки: как отдыхать с пользой для психики Практический гид для ...