Развлечение Зкологическое путешествие
план-конспект занятия по окружающему миру

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

«Детский сад №174»

Развлечение

Квест «Экологическое путешествие»

Выполнила: Воспитатель

Тукбаева Ю.Г.

Оренбург, 2026 учебный год

Образовательная область: познавательная.

 Интеграция областей: Познавательное, социально – коммуникативное,

 речевое, игровая, трудовая, физическая деятельность.

 Методы проведения: художественное слово; игровая мотивация;  

 игровые упражнения, беседа с детьми.

 Цель: повышение экологической культуры детей, воспитание чувства любви к природе.

 Задачи:

 Обучающие:

 Формировать у детей элементарные экологические знания, учить детей    

 правилам поведения в природе; сформировать убеждение о бесценности  

 природы и подвести к выводу о необходимости её оберегать.

Развивающие:

Развивать речь, активизировать внимание, умение анализировать вопросы

загадки;  стимулировать любознательность.

Воспитательные:

Воспитывать у детей природоохранное поведение, ответственное, гуманное

бережное, эмоционально – положительное отношение к природе.

Содержание деятельности:

Лесная фея: Здравствуйте ребята, я очень рада вас видеть! Я лесная фея.

Ребята, вы любите ходить гулять в парк или в лес?

Дети: Да!

Лесная фея: А, для чего люди гуляют в лесу, в парке?

Дети: Дышат свежим воздухом, наслаждаются пением птиц, отдыхают, получают хорошие эмоции и настроение.

Лесная фея: Ребята, в нашем лесу случилась беда! Пришел злой ветер, и навел большой беспорядок в нашем лесу. А еще он унес ключик от моего волшебного сундука с сокровищами. Чтобы его найти, нам с вами нужно выполнить задания,   за каждое выполненное задание, мы с вами получим волшебный ключик,  вы поможете мне?

Дети: Да!

Лесная фея: для того чтобы убедиться, что вы готовы справиться с заданиями, для начала я проверю ваши знания. Я буду говорить вам действия, а вы отвечать, если так поступать хорошо, говорим "да" и хлопаем в ладоши, если плохо, то все вместе кричим "нет" и топаем ногами!

Игра «Если я приду в лесок» (играют все группы)

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу,

Колышек подставлю? (да)

Если разведу костер,

А тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю

И убрать забуду? (нет)

Если мусор уберу,

Банку закапаю? (да)

Я люблю свою природу,

Я ей помогаю! (да)

Лесная фея: молодцы, ребята.

 Лесная фея: А вы знаете, что можно делать в лесу, а что нельзя?

Дети: Да!

Лесная фея: У меня есть экологические знаки, давайте вместе посмотрим на них и вспомним правила поведения в лесу. Я буду читать стихотворение, а вы находить подходящий знак. В этом задании нам помогут дети подготовительной группы. ( 5 гр)

Беседа: «Правила поведения в лесу»

1.Гнездо на ветке – птичий дом.

Вчера птенец родился в нем.

Ты этот дом не разоряй.

И никому не позволяй. ( не разоряй птичьи гнезда)

2.Цветок на лугу

Я сорвал на бегу.

Сорвал, а зачем –

Объяснить не могу.

В стакане он день постоял и завял.

А сколько бы он на лугу простоял? (не рви цветы)

3. Не бери ежа с собой,

Отпусти его домой,

Ёжик даже глупый самый

Хочет жить с ежихой мамой. (не трогай ежей)

4. Если лес нам не беречь,

Рвать, ломать, пилить и жечь,

То случиться с ним беда:

Высохнет в ручьях вода,

И кукушка на суку

Не споет свое «Ку-ку».

6.Дерево, цветок и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они

На планете мы останемся одни.

Лесная фея : молодцы ребята, .  С заданием справились, получаем волшебный ключик.

Прошу вас соблюдать все эти правила и сохранять нашу планету.  А сейчас я предлагаю вам немного поиграть. Вот только игра будет не простая, а экологическая. Вы знаете, что является главным врагом природы? Это мусор! И сейчас мы посмотрим, кто из вас быстрее наведет порядок в лесу!

Игра «Собери мусор»

Дети делятся на 2 команды. Около каждой команды стоит урна. Напротив каждой команды лежит обруч, в котором находится «мусор» Участникам команды нужно добежать до обруча,  собрать с помощью веника и совка мусор, прибежать обратно и бросить «мусор» в урну, и так пока «мусор» не закончится.  

Лесная фея: молодцы ребята, справились с заданием, мы получаем волшебный ключик.

Лесная фея: Туристы, которые здесь побывали и разбросали мусор, еще и не затушили костер. Давайте его потушим, чтобы не было пожара.

Игра-эстафета «Потуши лесной пожар»

(Дети строятся в две команды. На противоположной стороне зала стоят макеты костра. Дети, по одному участнику от каждой команды, бегут к «очагу возгорания», выливают «воду» из ведра и возвращаются в команду, передают эстафету).

Лесная фея: Вот и навели порядок на поляне, прилетели бабочки, распустились цветы, получаем еще один волшебный ключик.

Предлагаю поиграть дальше.

Игра – соревнование «Бабочки и цветы».

(На траву раскладываются обручи на один меньше, чем детей. Дети – бабочки по сигналу летают вокруг цветов – обручей, по другому сигналу, занимают обруч – цветок. Бабочка, оставшаяся без цветка, выбывает из игры).

Лесная фея: молодцы! Получаем еще один ключик.

Все живое на планете любит воду. Предлагаю еще одну игру.

Игра под музыку (движение)

Лесная фея: Давайте будем беречь планету –

Во всей вселенной похожей нету,

Во всей вселенной только одна

Для жизни и дружбы всем нам дана!

Мы сегодня молодцы, справились со всеми заданиями, и добыли ключики, теперь мы сможем открыть наш волшебный сундучок.

Раздаем угощение.

Мне пора идти дальше, помогать и защищать нашу планету. Я вам желаю, чтобы вы дальше продолжали беречь природу и  ещё долго будет солнце радовать вас теплом, птицы пением, реки и озёра чистой водой. До встречи.