Красивый гриб
методическая разработка по окружающему миру (средняя группа)

Крюкова Любовь Геннадьевна

Зайчонок еще лежал в своей пушистой постельке. На кухне пахло вкусными пирожками с капустой, морковным компотом, а бабушка что-то говорила с родителями и с сестренками тихо, чтобы не слышал Пух. Они, наверное, думали, что он спит. Но  уши- любопытные, всегда  что-то слышат слышат. На куне говорили про грибы, Пух догадался, что все собираются по грибы.

-А я?!?- Пух жалобно посмотрел на всех…, -я тоже хочу…

-Ну, конечно! -сказала бабушка, вытаскивая и з печи вкусные ароматные пирожки, - конечно, как же без тебя?!? Давайте, мойте руки и за стол. Перед дорогой подкрепиться надо хорошенько!

  Вс дружно уселись за стол. Пуху, как никогда, захотелось хорошо поесть. Он еще не ходил за грибами, но видел, как бабушка ставила их на стол к празднику, доставая из большой банки. Он то, наберет много грибов, а может, даже, еще и больше всех. Он очень будет стараться!

В лесу было тихо. Лишь изредка слышался рядом шелест упавших листьев или стук дятла по сухому сучку. Листья наполовину уже осыпались с деревьев. Они пестрым ярким ковром лежали на полянке. Пуху так хотелось покувыркаться в этой листве, но нет, он шел за грибами. Ты, внучек, иди со мной рядом, чтобы не заблудился, - сказала бабушка и положила в корзинку несколько грибов, добавив, что это подосиновики, потому что растут под осинами.

- Понял, понял! – улыбнулся Пух, -под елью- ельники, под дубом- дубовики, под березкой- березовички…

-Не совсем , так!?- сказала бабушка. Вон, смотри, береза. Под ней растут подберезовики, клади к себе в корзинку, вот-красавчики! А вон, под елочкой, пойдем покажу- маслята, давай собирать … их тут много!

Пух стал вырывать маслята из травы-Один! Два! Но понял, что грибы покрыты чем-то липким…

- Бабушка, - прокричал, испугавшись Пух, - они прокисли, они липнут!?

- Нет, Пух! Они такие и должны быть, не зря же, они маслятами называются! 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл krasivyy_grib.docx15.84 КБ

Предварительный просмотр:

                                               Красивый гриб

Зайчонок еще лежал в своей пушистой постельке. На кухне пахло вкусными пирожками с капустой, морковным компотом, а бабушка что-то говорила с родителями и с сестренками тихо, чтобы не слышал Пух. Они, наверное, думали, что он спит. Но  уши- любопытные, всегда  что-то слышат слышат. На куне говорили про грибы, Пух догадался, что все собираются по грибы.

-А я?!?- Пух жалобно посмотрел на всех…, -я тоже хочу…

-Ну, конечно! -сказала бабушка, вытаскивая и з печи вкусные ароматные пирожки, - конечно, как же без тебя?!? Давайте, мойте руки и за стол. Перед дорогой подкрепиться надо хорошенько!

  Вс дружно уселись за стол. Пуху, как никогда, захотелось хорошо поесть. Он еще не ходил за грибами, но видел, как бабушка ставила их на стол к празднику, доставая из большой банки. Он то, наберет много грибов, а может, даже, еще и больше всех. Он очень будет стараться!

В лесу было тихо. Лишь изредка слышался рядом шелест упавших листьев или стук дятла по сухому сучку. Листья наполовину уже осыпались с деревьев. Они пестрым ярким ковром лежали на полянке. Пуху так хотелось покувыркаться в этой листве, но нет, он шел за грибами. Ты, внучек, иди со мной рядом, чтобы не заблудился, - сказала бабушка и положила в корзинку несколько грибов, добавив, что это подосиновики, потому что растут под осинами.

- Понял, понял! – улыбнулся Пух, -под елью- ельники, под дубом- дубовики, под березкой- березовички…

-Не совсем , так!?- сказала бабушка. Вон, смотри, береза. Под ней растут подберезовики, клади к себе в корзинку, вот-красавчики! А вон, под елочкой, пойдем покажу- маслята, давай собирать … их тут много!

Пух стал вырывать маслята из травы-Один! Два! Но понял, что грибы покрыты чем-то липким…

- Бабушка, - прокричал, испугавшись Пух, - они прокисли, они липнут!?

- Нет, Пух! Они такие и должны быть, не зря же, они маслятами называются! Ты аккуратно выкручивай каждый грибочек, а то на следующий год тут не найдешь ни одного грибочка, вся грибница пропадет! Пух исправился и начал, как ему показалось, правильно собирать грибы. Он переходил от дерева к дереву ,собирая грибы. О. сколько их тут было! Вот обрадуется бабушка, увидев полную корзинку него в руках!  Тут были и маслята, и опята, и черненькие, и беленькие, и зелененькие, и даже три грибочка красных, ярких, с белыми горошками. Пух присел на полянке под березкой. Он слышал приближающиеся голоса родителей и бабушки. Радости не было конца! Как обрадуются все, что у него- до верху набитая грибами корзинка.  Пух сидел и смотрел на свою набитую корзину  и постоянно отгонял назойливых мух, которые так и липли к красным с горошками грибочкам!  

- Вот, посмотрите, сколько грибов у меня! – подскочил Пух.

Сестренки стали смеяться. Пух не понимал, почему? А они ходили вокруг корзины Пуха и смеялись и смеялись…

   


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Развиваем руки, чтобы красиво писать и красиво рисовать»

консультация для воспитателей при  подготовке детей к письму...

Грибы. Съедобные и несъедобные грибы. Охрана грибов.

Материал для познавательного развития детей старшего возраста....

Конспект НОД по валеологии во 2 младшей группе "Красивые зубы - красивая улыбка"

Задачи:Учить детей правильно ухаживать за полостью рта. Развивать умение различать вредные и полезные продукты. Воспитывать доброжелательное и заботливое отношение к окружающим....

Сценарий праздничного концерта, посвящённого Дню Матери «Красива по-своему каждая мама, Любовью своей материнской красива».

Данный материал поможет музыкальным руководителям, воспитателям и другим педагогам детского сада в организации праздника День Матери, а также праздника 8 Марта....

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию в средней группе «Красивый гриб»

Изобразительная деятельность является одним из важнейших  средств познания мира и развитие знаний эстетического воспитания, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятель...

Учимся говорить красиво. Для чего надо красиво и правильно говорить

Речь не является врожденным качеством человека. Она формируется у ребенка после рождения в общении с родителями, другими взрослыми, детьми. Речь чрезвычайно тесно связана с мышлением, поведением, эмоц...