Конспект занятия "День падающей звезды"
план-конспект занятия по окружающему миру (средняя группа)

Конспект занятия

«День падающей звезды»

   Цель: расширять представления детей о звездах, о созвездиях космическом пространстве.

   Задачи: дать характеристику солнцу как огромному светилу, звезде. Развивать связную речь, мышление; воспитывать любознательность.

Ход занятия

Воспитатель: сегодня, ребята, мы с вами поговорим об очень интересной теме. Мы поговорим и познакомимся с праздником, который посвящен звездам и месту, где они бывают. Праздник называется «День падающей звезды».

- Дети, а вы видели, как падают звезды? Как вы думаете, на что они похожи? (ответы детей)

- Чтобы узнать, о какой звезде пойдет речь, вы отгадаете загадку:

«Красная девица днем

По небу ходит,

А ночью спать уходит». (солнце)

- Вот оно какое солнце, которое дарит нам тепло, радость и жизнь на всей земле.

-Что было бы, если бы не было солнца?

«Солнце – это большая, горячая звезда, огромный шар, излучающий тепло. Днем эта звезда одна, она светит так ярко, что смотрит на нее невозможно.»

-Давайте подружимся с солнышком и поиграем с ним.

- Сейчас мы с вами разделимся на две команды. Первая команда, прячет под геометрическую фигуру солнышко. А вторая команда будет его искать.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это сияет в углу?

(подходят ближе, рассматривают, но не трогают)

Как вы думаете, что это, ребята? (предположения детей)

(Раздается голос)

Голос:  

Я – упавшая с неба звезда,

ветра волна от родных меня унесла.

Вот бы собралась вся наша семья,

Счастья была бы безмерно я полна!

Ведь погаснуть скоро я могу…

Тогда на небе жить больше не смогу…

Воспитатель: Ребята, представляете, к нам попала настоящая звезда! Давайте попробуем ее спасти? (давайте)

Голос:

Я рада вашей помощи, друзья,

Воспитатель: ребята, а вы любите смотреть на небо ночью или поздним вечером?

- Сейчас мы с вами отправимся в космос, но у нас совсем нет транспорта.

- Скажите, как человек может попасть в космос? На чем?

Мы с вами ранее делились на две команды. В этих же командах, вам нужно будет собрать ракету. Сейчас я объясню вам правило.

«Один участник из команды, бежит берет кубик, и ставит его в круг. И так далее, пока не построите корабль.

- Ребята, мы с вами построили наши с вами ракеты. Пришла пора слетать в космос. Для этого мы поиграем с вами в игру и займем свои места.

«На полу лежат обручи, это наши с вами ракеты. Но вот незадача, в эту ракету смогут поместиться только 2 человека.

Как только заиграла музыка, вы бегаете возле ракет, как только музыка затихла, вам нужно будет занять места в ракетах. Но помните, только 2 человека.»

- Ребята, наша звездочка замерцала, это значит, что мы приближаемся к ее семье!

- Вы узнали это созвездие? (созвездие Большой Медведицы).  Оказывается, это звезда в созвездии Большой Медведицы, вторая от конца ручки большого «ковша». Давайте отпустим ее на место!

Аппликация «Большая медведица» (коллективная работа)

(наклеивают звездочки на карточку из черного картона)

А теперь занимаем свои места в ракете (стоят врассыпную или друг за другом)

А сейчас мы с вами, дети,

улетаем на ракете!

На носки поднимись, а потом руки вниз!

Раз – два – три – четыре

Вот летит ракета ввысь

Рефлексия

Воспитатель: Скажите, ребята, вам понравилось наше путешествие? (да) Поделитесь своими впечатлениями, но старайтесь выражать мысли полным предложением.