Сценарий развлечения «Путешествие в космос» (старшая коррекционная группа, старшая разновозрастная группа)
план-конспект занятия по окружающему миру (старшая группа)

Сценарий развлечения «Путешествие в космос» (старшая коррекционная группа, старшая разновозрастная группа)

Цель: Формирование начальных представлений о космосе, космонавтах и планетах в игровой форме.

Задачи:

• Закрепить знания о том, что мы живем на планете Земля.
• Познакомить с понятиями «космос», «невесомость», «скафандр».
• Развивать физические качества (ловкость, быстроту, координацию) через эстафеты и подвижные игры.
• Воспитывать любознательность и чувство гордости за свою страну (первый космонавт).

Персонажи:

• Звездочет: воспитатель,  одетый в красивый плащ, расшитый звездами, и колпак с блестками. В руках у него может быть «волшебная книга» или игрушечный телескоп.
• Ведущий: взрослый (воспитатель).

Реквизит:

1. Костюм для Звездочета.
2. Презентация «С Днем космонавтики».
3. 2 больших  обруча.  
4.  Кегли, мешочки с песком. 2 пакета.

Ход:

Слайд 2.  Открытка «С днем космонавтики».  Далее презентация сопровождает весь ход развлечения.

В фотозоне  макет ракеты из мягких модулей.

Дети входят в зал под «Марш космонавтов», муз. А. Рыбникова и занимают места в зрительном зале.

 Ведущая: 12 апреля, вся наша большая страна отмечает День космонавтики.

О космосе, ребята, мы поведём рассказ,

О звёздах, что когда-то зажглись вдруг в первый раз,

О солнце и планетах, что дружат меж собой,

Загадочных кометах,  летящих над Землёй.

Хотите и мы с вами отправимся в космическое путешествие? Но для этого нам нужен проводник, который знает все звезды и планеты.

1 Ребенок: Много веков земляне мечтали

Покорить небесные дали,

Словно птицы летать и ветер

И умчаться к звездам в ракете.

2 Ребенок: И вот пришел 20 век.

Осуществил мечту человек.

Весь мир облетела весть:

Первый человек в космосе есть!

3 Ребенок: С тех пор день Космонавтики

В апреле есть у нас.

Его мы отмечаем

В шестьдесят первый раз.

Слайд 3( звездное небо и дети, смотрящие на звезды)

Под таинственную музыку выходит Звездочет (воспитатель).

Звездочет:  Здравствуйте, друзья!

Я, ребята, мудрый звездочёт,

 Знаю звёзды все наперечёт.

В телескоп планеты наблюдаю 

И про Космос всё на свете знаю.

И сегодня, в этот день и час 

С праздником Днем Космонавтики хочу поздравить вас!

Ребенок:  «Ракета» Н.Мигунова          

                   Мы с друзьями во дворе

                   Строили ракету.

                   Только топлива у нас,

                   К сожаленью, нету

                   Не смогла мы полететь

                   К Марсу и Венере.

                  Но у нас все впереди.

                  В это твердо верю!

Ребенок: «Юрий  Гагарин»  В.Степанов        

В космической ракете

С названием «Восток»

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель!

Звездочет смотрит в трубу.

Слайд 4(звезды на небе)

Сегодня ночью звезды рассказали мне, что вы хотите отправиться в космос. Это правда?

Дети: Да!

Звездочет: Это замечательно! Но в космос берут только самых смелых, сильных и умных. Вы готовы пройти испытания? Первое испытание – вы должны отгадать мои загадки.

   (звезды из бумаги с загадками)

Как космос велик и прекрасен,

Как много загадок таит

Но только умеющий думать

Любые загадки решит.

Звездочет загадывает загадки.
Загадки:

 - Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит

Слайд 5 (Космонавт)

 - Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам...

Слайд 6  ( Луна)

-Ясными ночками

Гуляет мама с дочками.
Дочкам не твердит она:
— Спать ложитесь, поздно!
Потому что мать — луна,
А дочурки...

Слайд  7 (звёзды)

Звездочет: молодцы ребята, вы справились с первым заданием и теперь можете отправляться в космическое путешествие.

Ведущий:  Да, уважаемый звездочет, наши ребята много знают о космосе. Чтобы полететь, нам нужна ракета.  

Ребенок:  «Летит корабль» В. Орлова      

Летит в космической дали

Стальной корабль

Вокруг Земли.

И хоть малы его окошки

Все видно в них

Как на ладошке:

Степной простор,

Морской прибой,

А может быть

И нас с тобой!

Слайд 8 (ракета на старте)

Звездочет: ракета на старте и  готова к полету. Экипажам приготовиться к полету.  Дети  стоят врассыпную  в зале. Снаряжаемся в полет.

Подвижная игра «Собираемся в космос»

 ( фонограмма «Я - ракета», автор неизвестен https://hotplayer.ru/ )

Звездочет:   Выходите на площадку. Повторяйте за мной движения.

Исходное положение: дети стоят врассыпную.

«Надеваем скафандры» — имитация натягивания комбинезона.

«Застегиваем гермошлем» — руками проводят по голове и застегивают у подбородка.

«Садимся в ракету» — дети приседают.

«Заводим мотор» (Р-р-р-р).

«Ключ на старт!» (поворачивают руку сжатым кулачком).

«Включаем приборы» (нажимают пальчиком на ладошку другой руки).

«Внимание! 5, 4, 3, 2, 1, ПУСК!» (встают, руки тянут вверх, подпрыгивают).

Слайд 9  (полет ракеты)

Звездочет: Ура! Мы в космосе! Посмотрите в иллюминатор (делают «колечко» из рук). Что вы видите? Ответы детей.

Слайд 10  звезды

Звездочет: Ребята, в космосе нет притяжения Земли, и все предметы, и даже люди, летают, как пушинки. Это называется невесомость.

Слайд 11. Невесомость.

Ведущий:   Давайте и мы попробуем полетать.

Игра на координацию «Невесомость» 

(фонограмма «Если очень захотеть можно в космос полететь», автор неизвестен https://hotplayer.ru/ )

«Невесомость»

Дети свободно располагаются в зале, делают «ласточку» и стоят как можно дольше. Дети, вставшие на вторую ногу, остаются на месте..

Слайд 12 (изображение Луны)

Звездочет: Ой, смотрите! Мы прилунились! Это Луна. Когда космонавты возвращаются на Землю, то говорят, что они приземлились. А мы с вами прилунились на Луну.  На Луну прилунялись не только люди, но и техника. Это был луноход. На поверхности Луны он собирал образцы почвы, исследовал кратеры и всю информацию передавал на Землю ученым. На Луне нет воздуха, поэтому на нее часто падают метеориты, обломки космического мусора.

Слайд 13.  Луноход  (дети смотрят презентацию, а ведущий раскладывает по залу кегли и мешочки с песком)

Звездочет:  ребята, посмотрите, сколько здесь «лунных камней», которые прилетели из космоса. Одни камни похожи на мешочки, а другие на кегли. Они засоряют лунную поверхность. Давайте наведем порядок на Луне и уберем весь космический мусор. Экипаж «Ладушки»   собирает мешочки  в мешок, где изображен мешочек, а экипаж «Казачата» собирает кегли – в мешок, где нарисованы кегли. Каждый берет только один предмет. Игра начинается.

Ведущий: Отлично справились! На Луне теперь чистота и порядок, а весь мусор мы отправим в космический мусорный контейнер. Ведущий уносит мешки.

Звучит запись морзянки.

Звездочет. Ребята, вы  слышите этот сигнал. Это с борта корабля радируют, что  нам пора вернуться на корабль.  Дети садятся на стульчики.

Слайд 14. Космическое питание.

Ведущий: Звездочет, а что едят космонавты? Я слышала, что всё из тюбиков?

Звездочет: Да, еда у них специальная, в тюбиках. В тюбиках и брикетах находятся готовая еда, которую нужно только подогреть и можно кушать. У космонавтов есть первое блюдо: борщи, супы;  второе блюдо: котлеты,  мясо, разные каши и конечно,  чай, компот, сок.  И даже есть в брикетах печенье. Ребята, а как вы думаете, почему все продукты у космонавтов в тюбиках и брикетах?  Ответы детей.  Верно, чтобы  после еды не оставалось крошек, которые могут мешать полету.

Слайд 15 (фото космонавта в открытом космосе)

Звездочет: Ребята, космонавты часто выходят в открытый космос, чтобы обследовать свой корабль, провести космическое исследование, понаблюдать за звездами. А вы хотите побывать в открытом космосе?

Дети: хотим.

Звездочет: в открытый космос космонавты выходят через специальный люк, а чтобы не улететь от корабля, они прикрепляются к специальному тросу.

К выходу в открытый космос приготовится. Экипажи встают и крепко держатся за руки. Это ваша страховка.

Игра «Выход в открытый космос».

 Экипаж каждой команды встаёт в шеренгу, держится крепко за руки. На расстоянии 2 м от каждого экипажа воспитатели держат обручи. Задача каждой команды – пройти боком через обруч, не расцепив руки. После этого становятся в круг, поднимают руки вверх (звезда), становятся на одну ногу (невесомость) и возвращаются обратно через обручи на стульчики.

Звездочет:   Внимание! Бортовые компьютеры сообщают, что нам пора возвращаться на Землю.  

Ведущая:  Всем экипажам занять свои места! (дети становятся в круг).

Мы возвращаемся на Землю. Дети садятся в «ракету» (строятся друг за другом по кругу), звучит музыка взлета, затем приземления.

 (бегут по кругу)

Ребенок: «Юный космонавт» В. Крякин    АЛЕША

В детстве многие мечтали

В звездный космос полететь.

Чтоб из этой звездной дали

Нашу землю осмотреть.

Повидать ее просторы,

Реки, горы и поля,

Глянуть в умные приборы,

Доказать – живу не зря.

Круглый год, весной , зимою
В космосе летаю я.

А космический корабль мой

Называется – Земля!

Слайд 16 (изображение планеты Земля)

Ведущий: Ну,  вот мы и дома, на нашей прекрасной планете Земля.

Звездочет:  Ребята! Вы прекрасно прошли испытания и доказали, что многое знаете, умеете, а главное – помогали друг другу. Молодцы!