Конспект во второй младшей группе на тему: «День птиц»
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа)

Конспект во второй младшей группе на тему: «День птиц»

Цель: расширять знания детей о птицах.

Задачи: расширять представление детей о птицах; учить детей бережно относится к птицам; развивать у детей мышление, речь и любознательность; прививать детям любовь к окружающему миру.

Ход:

В: ребята, сегодня не обычный день, а праздничный. А чей сегодня праздник вы должны угадать сами, послушайте меня внимательно, о ком я говорю? Они пернатые, бывают перелетные, зимующие и кочующие, зимой мы их подкармливали хлебом и зернами.

Дети: это птицы. Праздник птиц.

В: все правильно, сегодня 1 апреля – Всемирный день птиц.

С наступлением весны к нам возвращается множество птиц: скворцы, соловьи, ласточки. Вы уже знаете, что наших маленьких друзей обижать нельзя, они беззащитные и безобидные и приносят нам пользу. А каких птиц вы знаете? И как они выглядят?

Дети: снегирь – у него красная шубка, воробей - у него коричневая рубашка, синичка – с желтым брюшком и т.д.

В: все правильно. А сейчас достаньте под стульчиком картинку птички и рассмотрите её. Дети рассматривают картину птицы, вспоминают её название и отличительные особенности.

В: а сейчас я буду передавать игрушку птички, у кого в руках игрушка, тот и говорит все, что знает о птице, которая изображена на картинке.

Дети передают игрушку и называют птиц. (Эта птица ворона, она темного цвета, у нее длинный клюв, большие крылья, она на зиму не улетает) и т.д.

В: А сейчас сыграем в игру: «хлоп-топ», я буду называть слова, если я называю птицу – вы хлопаете, а если не птицу – топаете.

Соловей, воробей, муха, дятел, лебедь, комар, голубь, огурец, стол, зяблик, крокодил, индюк, черепаха, стриж, голубь, макароны, кукушка.

Дети: на слух определяют птиц, выполняют задание воспитателя.

В: молодцы, вы очень внимательные. А сейчас мы вами сыграем в веселую подвижную игру, которая называется «Воробушки и автомобиль». Кто будет автомобиль мы выберем по считалочки:

Среди белых голубей

Скачет шустрый воробей

Воробушек – пташка

Серая рубашка

Откликайся воробей,

Вылетай-ка поскорей.

Дети ребенок, исполняющий роль автомобиля берет руль, остальные детки превращаются в воробьев. Играют в игру 3 раза. Воспитатель следит за правильным ходом игры.

В: Молодцы детки, присаживайтесь на свои места. Дети садятся на свои места.

В: а сейчас мы с вами будем соревноваться. Но нам нужно разделиться на две команды, одна команда мальчики – воробьи, а другая девочки – синички.

Дети делятся на команды

Воспитатель раздает разрезанную картинку птицы.

Дети стоят вокруг стола и на скорость собирают общую картинку из частей.

Дети выполняют задание, называют птиц, которых им удалось собрать.

В: молодцы, у вас здорово получилось, я видела, что вы все очень старались. А сейчас следующее задание, вы закроете глаза, а я буду прятать игрушку птицы, вы должны будете её найти и принести мне. (Показ птицы детям) Игра «Найди птичку» повторяется 4 раза.

В: ребята, мы с вами здорово повеселились, кто запомнил, как называется сегодняшний праздник?

Дети: день птиц.

В: молодцы, а сейчас давайте приготовим угощения для птиц, мы с вами покрошим хлеб и положим их в нашу кормушку, чтобы птички были сыты.

Дети крошат хлеб, относят в кормушку.