Конспект занятия "Мое Оренбуржье"
план-конспект занятия по окружающему миру (подготовительная группа)

1. Вводная часть:

Создание мотива для деятельности детей

Определение цели

 3 мин.

2. Основная часть:

Знакомство с клубочком

Беседа о Родине

Стихи

Демонстрация слайдов

Беседа «Что такое малая Родина»

Игры

 20 мин.

3. Заключительная часть:

Оценка деятельности детей и самооценка

Подведение итогов занятия

      2 мин.

Длительность

25 мин.

Части занятия

Содержание

1. Вводная часть

Создание мотива для деятельности детей.

Определение цели.

Воспитатель с детьми под музыку входит в зал, встают в кружок (на экране слайд № 1 «Берёзовая роща»)

Воспитатель: Ребята, я пришла сегодня к вам не одна, а с маленьким другом, постарайтесь отгадать, кто же это:

Поскорее мне скажите,

Что за мяч из мягких нитей?

Он похож на колобок,

С длинным хвостиком … (клубок)

(В зал вкатывается клубок. Воспитатель берёт его в руки, прикладывает к уху …)

Воспитатель: Ребята, Клубочек не случайно попал в наш детский сад, он узнал, что в нашем саду есть группа № 5, где очень умные детки и ему захотелось с вами познакомиться и поиграть. За каждую игру и правильно выполненное задание Клубочек будет давать нам 1 пазл, а в конце нашей встречи мы соберём все пазлы и увидим, что у нас получится.

2. Основная часть

Показ, комментирование.

Воспитатель: Клубочек хочет поздороваться и познакомиться с каждым из вас. Как же это сделать?

(С подачи педагога дети принимают решение передавать клубок по кругу, говоря слова приветствия и называя своё имя, фамилию)

Воспитатель: Молодцы! Вы все правильно назвали свою фамилию, имя. Кто же вам дал имя, отчество и фамилию?

Дети: Родители.

Воспитатель: А когда родители дали вам имя, отчество и фамилию?

Дети: Когда мы родились.

Воспитатель: Правильно, но имена имеют не только люди, но и страны, города. Ребята, как называется наша страна?

Дети: Россия.

Воспитатель: А на какой планете мы живём?

Дети: Земля.

Воспитатель: Значит мы с вами кто? (Россияне, мальчик – россиянин, девочка – россиянка; земляне – землянин, землянка)

Воспитатель: А что такое Родина?

Дети: Родина – это страна, в которой мы живём, это самое дорогое, что есть у человека, это леса, поля, реки; это место, где живут самые близкие люди: мама, папа, дедушка, бабушка.

Воспитатель: Да, вы дали правильные ответы на мои вопросы, умнички, а сейчас присаживайтесь на стульчики, останутся Маргарита,Ксюша,Полина они расскажут нам стихотворение В.Степанова «Что мы Родиной зовём?» (слайд № 2 Кремль)

Воспитатель: Скажите, как называется столица нашей России?

Дети: Москва.

Воспитатель: А как зовут нашего президента?

Дети: Владимир Владимирович Путин. (слайд № 3)

Воспитатель: Молодцы, правильно! Все страны мира имеют свою символику. Кто назовёт мне три символа нашей страны?

Дети: Флаг, герб, гимн (слайд № 4,5)

(Дети описывают цвета флага и изображение герба) Воспитатель: Мы здорово с вами поработали, и Клубочек дарит нам первый пазл для нашей мозаики. А теперь давайте немножко отдохнём.

Динамическая пауза «На водопой»

Жарким днём лесной тропой (идут по кругу друг за другом)

Звери шли на водопой.

За мамой – лосихой топал лосёнок (идут, громко топая),

За мамой – лисицей крался лисёнок (идут крадучись),

За мамой – ежихой катился ежонок (передвигаются в глубоком приседе),

За мамой – медведицей шёл медвежонок (идут вперевалочку),

За мамою – белкой скакали бельчата (скачут на носочках, согнув руки перед грудью),

За мамой – зайчихой – косые зайчата (скачут, сделав, «ушки» из ладоней),

Волчица вела за собою волчат (идут на четвереньках)

Все мамы и дети напиться хотят (останавливаются).

Воспитатель: Скажите мне, пожалуйста, а что такое малая Родина?

Дети: Это то место, где человек родился.

Воспитатель: А где родились вы?

Дети: В Энергетике (слайд № 6 Энергетик)

Воспитатель: Да ребята, Энергетик – это наша малая Родина. А как вы думаете поселок Энергетик большой или маленький?

Дети: Большой

Воспитатель: Клубочек хочет узнать, чем знаменит наш поселок Энергетик и Оренбургская область. Расскажем Клубочку обо всём, что знаем?

Дети: Да!

Воспитатель: Ответьте мне куда можно сходить поплавать зимой?

Дети: Бассеин «Дельфин» (спортивный комплекс)(слайд№7)

Воспитатель: Ребята ,а где у нас проводят поселковые и праздничные мероприятия?

Дети: Дворец культуры Современник(слайд№8)

Воспитатель: А как называется водоем в нашем поселке?

Дети: Ириклинское водохранилище. (слайд№9)

Воспитатель: Молодцы, умнички! А сейчас мы с Клубочком будем показывать вам слайды с изображением достопримечательностей нашей малой Родины – Энергетик, а вы расскажите нам, что это такое? (слайды: № 10 Оренбургский пуховый платок, № 11 Церковь № 12 поле с пшеницей, № 13 Ириклинская ГРЭС, № 14 Бузулукский сосновый бор,профилакторий  «Лукоморье» №15)

Воспитатель: Здорово! Ещё один пазл в нашей мозаике. А сейчас мы с вами окажемся на лесной полянке (слайд № 21 Лес)

Здравствуй лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!

В лесах нашего родного Оренбуржья водится много разных диких животных. Клубочек предлагает нам поиграть, игра называется «Найди пару». Он расположил на полянке фотографии лесных жителей, разрезав их пополам, на 2 части. Вам надо взять по одной половинке, найти себе пару и мы узнаем какие же животные есть в наших лесах. (Дети ищут пары, составляют картинки и показывают их: волк, лось медведь, ёж, лиса, бобр, косуля, кабан)

Воспитатель: Здорово! Ещё один пазл в нашей копилке. Ребята, вам понравилось играть с клубочком?

Дети: Да!

Воспитатель: Давайте мы ещё в одну игру поиграем. Игра называется «Назови, одним словом»:

-волк, медведь, лиса, ёж (дикие животные – хищники)

-тополь, берёза, ясень, клён (деревья)

-дятел, свиристель, клёст, тетерев (зимующие птицы)

-роза, георгин, астра, гладиолус (садовые цветы)

-кузнечик, муха, стрекоза, муравей (насекомые)

-лось, олень, косуля (травоядные животные)

-шляпа, платок, фуражка, бандана, панама (головные уборы)

-яблоня, груша, слива, вишня (плодовые деревья)

Воспитатель: Молодцы! Ещё один пазл для нашей мозаики.

 Дети скажите мне, пожалуйста, какая есть у вас любимая игрушка, похожая на Клубочек, такой же круглый?

Дети: Мяч!

Воспитатель: Мы приглашаем вас с Клубочком поиграть с мячом, а игра называется «Кто кем был, когда был маленьким»:

Дядя – мальчиком,

Тётя – девочкой,

Луна – месяцем,

Лошадь – жеребёнком,

Свинья – поросёнком,

Курица – цыплёнком,

Утка – утёнком,

Коза – козлёнком,

Корова – телёнком,

Овца – ягнёнком,

Собака – щенком,

Кошка – котёнком.

3. Заключительная часть

Оценка деятельности детей и самооценка.

Подведение итогов занятия.

 Воспитатель: Молодцы, присаживайтесь на стульчики, мы получаем последний пазл для нашей мозаики, давайте мы их посчитаем, а теперь соберём все пазлы и увидим, что у нас получилось, герб Энергетика (слайд № 16 – герб Энергетика)

Воспитатель: Ребята, вам понравилось играть с Клубочком? Полина, какая игра тебе понравилась больше всего? А тебе Рустам? Какая птица изображена на гербе поселка Энергетик ? Вы все молодцы и умнички! Всем большое спасибо. Клубочку очень понравилось играть, он обязательно придёт к вам в гости ещё.