Проектная деятельность: "Дикие животные"
проект по окружающему миру (подготовительная группа)
Проектирование содержания работы по созданию кейса
для расширения представлений о диких животных у детей старшего дошкольного возраста
Предварительный просмотр:
- Проектирование содержания работы по созданию кейса
для расширения представлений о диких животных у детей старшего дошкольного возраста
Название проекта: «Дикие животные»
База практики: МБДОУ «Детский сад №11 «Кораблик».
Цель: создать кейс для расширения представлений о диких животных у детей старшего дошкольного возраста
Для реализации цели были поставлены задачи:
- Разработать систему предварительной работы по подготовке детей старшего дошкольного возраста к разработке содержания кейса
- Подобрать оборудование для реализации создания кейса.
- Пополнить предметно – развивающую среду в группе.
Задачи для дошкольников: расширять представления о диких животных у детей старшего дошкольного возраста
Задачи для педагогам: расширить опыт работы по формированию представлений о диких животных у детей старшего дошкольного возраста
Задачи для родителей: формировать представление родителей об условиях, способствующих реализации создания кейса.
Участники проекта: Всего детей в старшей группе - 36 (из них мальчиков 19 и девочек 17).
Сроки реализации проекта: краткосрочный (29.04 –24.05.)
Вид проекта: практико-ориентированный, групповой.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно – эстетическое развитие.
Перспективный план проекта:
Этапы, сроки реализации проекта, задачи этапа: | Основные направления работы по реализации проекта | ||
С педагогами | С детьми | С родителями | |
Подготовительный 1.Разработать систему предварительной работы по подготовке детей старшего дошкольного возраста к разработке содержания кейса 2. Подобрать оборудование для реализации создания кейса. 3. Формировать представление родителей об условиях, способствующих реализации создания кейса. | |||
(2-3 дня) Подобрать дидактический материал для ознакомления детей в старшей группы с дикими животными
| -Изучение теоретической и методической литературы по ознакомлению детей старшей группы с дикими животными. -Определение целей и задач проекта -Составление и обсуждение с воспитателем ДОО перспективного плана работы по ознакомлению детей старшей группы с дикими животными - Обсуждение необходимого дидактического материала для реализации перспективного плана. | Проведение беседы с детьми об уточнении их знаний о диких животных | Ознакомить родителей с разработанными буклетами на тему: «Мир диких животных» Информировать родителей о конкурсе рисунков на тему «Дикое животное» |
Технологический | |||
Апробировать комплект дидактического материала для формирования представлений о диких животных | |||
1 неделя – животные России | |||
29.04.19 | Демонстрация игрового оборудования для обогащение предметно- развивающей среды. Обсуждение форм работы с детьми. | Беседа на тему «Бурый медведь» с использованием презентации. Цель: закрепить и расширить знания детей о буром медведе (особенности его внешнего вида, питания, месте обитания, поведения). | |
30.04.19 | Чтение познавательного рассказа на тему: «Вкусный урок» Цель: познакомить детей с интересным познавательным рассказом о бурых медведях | ||
6.05.19 | НОД по ознакомлению с диким животным с использованием презентации на тему: «Заяц-России». Цель: закрепить и расширить знания детей о зайце (особенности его внешнего вида, месте обитания, поведения, питания) | Ознакомить родителей с разработанными буклетами на тему: «Мир диких животных» (Приложение 1) | |
7.05.19 | Лепка по теме «Заяц» Цель: закрепить представления детей о внешнем виде зайца. | ||
8.05.19 | Беседа с использованием презентации на тему «Лиса» Цель: закрепить и расширить знания детей о лисе (особенности её внешнего вида, месте обитания, поведения, питания) Подвижная игра «Лиса в курятнике» Цель: закрепить представление у детей об особенности поведения Лисы. | ||
2 неделя | |||
13.05.19 | Рисование на тему «Лисица» Цель: закрепить представление у детей о внешнем виде дикого животного. | ||
14.05.19 | Д/и «Дикие животные» Цель: закрепить знания детей о диких животных (медведь, лиса, заяц) | ||
3 неделя– животные Севера | |||
15.05.19 | Познавательная беседа с использованием презентации на тему: «Белый медведь» Цель: расширить знания детей о белом медведе (особенности внешнего вида, образе жизни, повадках и способах охоты). | Информировать родителей о конкурсе рисунков на тему «Дикое животное» (Приложение 2) | |
16.05.19 | Сравнение «Арктический заяц и Российский заяц» с использованием презентации. Цель: закрепить и расширить знания детей о различиях и сходствах зайцев разных климатических зон (особенности их внешнего вида, питания, поведения, месте обитания) | ||
17.05.19 | НОД с использованием презентации на тему: «Песец» Цель: расширить представления детей о диком северном животном –писец (особенности его внешнего вида, места обитания, питания и поведение). | ||
20.05.19 | Д/и «Кто, что ест?» Цель: закрепить знание детей о еде питания диких животных (Белый медведь, арктический заяц, писец) | ||
4 неделя– животные жарких стран | |||
21.05.19 | НОД по ознакомлению с диким животным – Панда Цель: сформировать представления детей о панде: внешнем виде, среде обитания, питании; | ||
22.05.19 | Беседа с использованием презентации «Бушменский заяц» Цель: расширить знания детей о диком животном жарких стран бушменский заяц (особенности его внешнего вида, среде обитания, питания, поведения) | ||
23.05.19 | Познавательный видеоролик «Песчаная лиса» Цель: расширить знание детей о диком животном жарких стран- песчаной лисы (особенности внешнего вида, поведения, питания, месте обитания) Индивидуальная работа «Отнимем колобков у лисы» Цель: автоматизация звука "Л" и "ЛЬ" в словах; развитие связной речи по сюжету русской народной сказки "Колобок" | ||
Итоговый 24.05 | Подготовка к итоговому мероприятию | Проведение Викторины на тему: «Путешествие на Север и в жаркие страны» с целью закрепить знания детей о животных Севера, России, жарких стран (особенности их внешнего вида, место обитания, повадки, питание) (приложение 3) | Подведение итогов конкурса рисунков На тему: «Дикое животное» (Приложение 4) |
Рефлексия | Обобщение результатов | Создание кейса для расширения представлений о диких животных у детей старшего дошкольного возраста | |
По теме

Конспект непосредственно-образовательной деятельности «Дикие животные нашего края»
Мир природы таит в себе большие возможности для всестороннего развития детей. Продуманная организация обучения, прогулок, специальных наблюдений развивает их мышление, способность видеть и чувствовать...

Конспект непосредственно образовательной деятельности "Дикие животные зимой" (средняя группа) с презентацией
занятие по ознакомлению с окружающим миром для детей средней группы с использованием ИКТ...
Презентация совместной образовательной деятельности "Дикие и домашние животные"
Цель: Обобщить знания детей по теме. Задачи: Формировать интерес к живой природе. Закрепить представления о домашних и диких животных;Уточнить, расширить и активизировать с...

Конспект непосредственной образовательной деятельности "Дикие и домашние животные" Во второй младшей группе.
Закрепление знаний детей младшего дошкольного возраста о диких и домашних животных....
Проектная деятельность "Дикие животные"
Проектная деятельность «Дикие животные»Тип проекта: групповой, краткосрочный, исследовательский, творческийСроки проведения проекта – краткосрочный (2 недели)Участники проекта: дети средней групп...
Конспект непрерывно- образовательной деятельности "Дикие и домашние животные"
Развивать словарно- логическое мышление, умение классифицировать, сравнивать, обобщать, устанавливать причинно – следственные, пространственно временные, логические связи...

Конспект открытой подгрупповой образовательной деятельности "Дикие животные наших лесов"
Конспект открытой подгрупповой образовательной деятельности "Дикие животные наших лесов"Программное содержание: Коррекционно – образовательные задачи: Обобщить и систематиз...
