Проект "Наш Сибирский край - частичка Родины большой"
проект по окружающему миру (старшая группа)

Проект «Наш Сибирский край — частичка Родины большой»

Актуальность

Воспитание чувства патриотизма — сложный и длительный процесс. Любовь к близким людям, детскому саду, родному городу и стране играет огромную роль в становлении личности ребёнка. Одним из эффективных средств обогащения знаний дошкольников о родном крае и формирования у них нравственных качеств является краеведение, которое помогает раскрыть связь малой родины с большой страной.

Ознакомление детей с родным краем способствует осознанию ценности окружающего мира, развитию любознательности и наблюдательности. Через приобщение к традициям и культуре своего края обогащается речь ребёнка, становится более выразительной и разнообразной. У детей формируется такое бесценное качество, как интерес к познанию, что, в свою очередь, порождает множество вопросов, требующих ответов.

Цель проекта

Расширение знаний детей о своём крае через реализацию комплексного подхода к патриотическому воспитанию, приобщение дошкольников к истории и культуре родного края, знакомство с его природой и достопримечательностями, воспитание любви, уважения и эмоционально-ценностного отношения к малой Родине.

Задачи проекта

Образовательные:

• расширять представления детей о малой родине — Сибири, её природных и культурных особенностях;
• знакомить с хвойными лесами Сибири, тайгой как природной зоной;
• познакомить с разнообразием народностей Сибири (буряты, ненцы, ханты, манси, хакасы, чукчи, эвенки, якуты, русские) и их культурными традициями.

Развивающие:

• развивать познавательный интерес, внимание, логическое мышление, воображение;
• формировать навыки согласованных действий в игровой деятельности;
• обогащать словарный запас через знакомство со сказками и легендами народов Сибири.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к истории и культуре (обычаям, традициям, фольклору) народов Сибири;
• воспитывать нравственные качества личности: доброту, справедливость, гордость за свой край;
• формировать бережное отношение к природе и окружающему миру.

Планируемые результаты

• У детей сформирована любовь к родным местам, имеются элементарные знания об истории, культуре и традициях малой родины.
• Сформированы базовые представления о семье, семейных и родственных отношениях, осознание того, что человек является частью большой семьи и должен бережно относиться к окружающему миру и природе.
• Обогащён словарный запас детей через знакомство со сказками и легендами народов Сибири.
• Проявлен устойчивый интерес к родному городу, желание участвовать в традиционных городских мероприятиях, конкурсах и социальных акциях.

Участники проекта

Дети старшего дошкольного возраста, родители (законные представители), педагоги группы.

Тип проекта

Информационно-познавательный, долгосрочный.

Этапы работы над проектом

1 этап — Подготовительный

Цель: определить исходный уровень знаний детей, создать условия для реализации проекта.

• проведение метода трёх вопросов:

• «Что мы знаем о родном крае?»
• «Что хотим узнать?»
• «Как это можно узнать?»

• сбор информации о городах и природе Сибири;
• создание и обсуждение совместного плана работы с родителями, определение возможных источников информации;
• подбор наглядного, дидактического и методического материала;
• подготовка мультимедийных презентаций и видеоматериалов.

2 этап — Основной (практический)

Цель: реализовать содержание проекта через различные виды детской деятельности.

Познавательное развитие:

• беседа «Моя Сибирь, мой край родной!»;
• рассматривание иллюстраций и фотографий о городах Сибири;
• просмотр мультимедийных презентаций о городах и природе Сибири;
• просмотр мультфильмов из цикла «Мульти-Россия»;
• презентация детско-родительских проектов «Природа Сибири».

Речевое развитие:

• чтение рассказов и стихов о Сибири;
• знакомство со сказками и легендами народов Сибири.

Художественно-эстетическое развитие:

• прослушивание песен о Сибири;
• продуктивная деятельность (рисование, аппликация) по теме проекта;
• изготовление макетов природных зон, жилищ народов Сибири и др.

Взаимодействие с семьёй:

• консультация для родителей «Как рассказать нашим детям о родном крае»;
• совместная деятельность родителей и детей при подготовке проектов и творческих работ.

3 этап — Заключительный

Цель: обобщить и представить результаты проектной деятельности.

• организация выставки творческих работ «Наш Сибирский край — частичка Родины большой»;
• проведение викторины «Знаешь ли ты родной край?»;
• подведение итогов проекта, анализ достигнутых результатов;
• оформление материалов проекта в методическую копилку группы.

Итоговые продукты проекта

• выставка творческих работ детей и родителей;
• макеты природных и культурных объектов Сибири;
• методическая подборка материалов по теме проекта.

Задачи проекта

Образовательные:

• расширять представления детей о малой родине — Сибири, её природных и культурных особенностях;
• знакомить с хвойными лесами Сибири, тайгой как природной зоной;
• познакомить с разнообразием народностей Сибири (буряты, ненцы, ханты, манси, хакасы, чукчи, эвенки, якуты, русские) и их культурными традициями.

Развивающие:

• развивать познавательный интерес, внимание, логическое мышление, воображение;
• формировать навыки согласованных действий в игровой деятельности;
• обогащать словарный запас через знакомство со сказками и легендами народов Сибири.

Воспитательные:

• воспитывать интерес к истории и культуре (обычаям, традициям, фольклору) народов Сибири;
• воспитывать нравственные качества личности: доброту, справедливость, гордость за свой край;
• формировать бережное отношение к природе и окружающему миру.

• русские) и их культурными традициями.

Планируемые результаты

• У детей сформирована любовь к родным местам, имеются элементарные знания об истории, культуре и традициях малой родины.
• Сформированы базовые представления о семье, семейных и родственных отношениях, осознание того, что человек является частью большой семьи и должен бережно относиться к окружающему миру и природе.
• Обогащён словарный запас детей через знакомство со сказками и легендами народов Сибири.
• Проявлен устойчивый интерес к родному городу, желание участвовать в традиционных городских мероприятиях, конкурсах и социальных акциях.

Этапы работы над проектом

1 этап — Подготовительный

Цель: определить исходный уровень знаний детей, создать условия для реализации проекта.

• проведение метода трёх вопросов:
• «Что мы знаем о родном крае?»
• «Что хотим узнать?»
• «Как это можно узнать?»
• сбор информации о городах и природе Сибири;
• создание и обсуждение совместного плана работы с родителями, определение возможных источников информации;
• подбор наглядного, дидактического и методического материала;
• подготовка мультимедийных презентаций и видеоматериалов.

2 этап — Основной (практический)

Цель: реализовать содержание проекта через различные виды детской деятельности.

Познавательное развитие:

• беседа «Моя Сибирь, мой край родной!»;
• рассматривание иллюстраций и фотографий о городах Сибири;
• просмотр мультимедийных презентаций о городах и природе Сибири;
• просмотр мультфильмов из цикла «Мульти-Россия»;
• презентация детско-родительских проектов «Природа Сибири».

Речевое развитие:

• чтение рассказов и стихов о Сибири;
• знакомство со сказками и легендами народов Сибири.

Художественно-эстетическое развитие:

• прослушивание песен о Сибири;
• продуктивная деятельность (рисование, аппликация) по теме проекта;
• изготовление макетов природных зон, жилищ народов Сибири и др.

Взаимодействие с семьёй:

• консультация для родителей «Как рассказать нашим детям о родном крае»;
• совместная деятельность родителей и детей при подготовке проектов и творческих работ.

Итоговые продукты проекта

• выставка творческих работ детей и родителей;
• макеты природных и культурных объектов Сибири;
• методическая подборка материалов по теме проекта.

Цель проекта

Расширение знаний детей о своём крае через реализацию комплексного подхода к патриотическому воспитанию, приобщение дошкольников к истории и культуре родного края, знакомство с его природой и достопримечательностями, воспитание любви, уважения и эмоционально-ценностного отношения к малой Родине.

Актуальность

Воспитание чувства патриотизма — сложный и длительный процесс. Любовь к близким людям, детскому саду, родному городу и стране играет огромную роль в становлении личности ребёнка. Одним из эффективных средств обогащения знаний дошкольников о родном крае и формирования у них нравственных качеств является краеведение, которое помогает раскрыть связь малой родины с большой страной.

Ознакомление детей с родным краем способствует осознанию ценности окружающего мира, развитию любознательности и наблюдательности. Через приобщение к традициям и культуре своего края обогащается речь ребёнка, становится более выразительной и разнообразной. У детей формируется такое бесценное качество, как интерес к познанию, что, в свою очередь, порождает множество вопросов, требующих ответов.

3 этап — Заключительный

Цель: обобщить и представить результаты проектной деятельности.

• организация выставки творческих работ «Наш Сибирский край — частичка Родины большой»;
• проведение викторины «Знаешь ли ты родной край?»;
• подведение итогов проекта, анализ достигнутых результатов;
• оформление материалов проекта в методическую копилку группы.