Интеллектуальная игра "Знатоки дорожной азбуки"
методическая разработка по обж (подготовительная группа)

аИнтеллектуальная игра

 «Знатоки дорожной азбуки»

(по правилам дорожного движения)

Цель: в игровой форме закрепить знания детьми правил дорожного движения, привить навыки правильного обращения с дорожными средствами

Вед.: Здравствуйте, дорогие друзья!

Сегодня мы с вами на интеллектуальной игре, посвященной Правилам дорожного движения.

Основными причинами дорожных происшествий с участием пешеходов являются: переход проезжей части в неустановленном месте, выход на проезжую часть перед близко идущим транспортом. Мы надеемся, что сегодняшняя игра покажет, насколько хорошо вы знаете Правила дорожного движения.

Итак, приветствуем команды: команды «Водители» и «Пешеходы»

Напоминаю правила игры.  Зачитывается вопрос, командам дается 1 минута для ответа. Когда команда готова ответить капитан звенит в колокольчик. За каждый правильный ответ дается один балл: Если команда дает неправильный ответ, другой команде дается еще 10 секунд на обсуждение.

Разминка

1 -Вопросы:

1. С какого возраста, согласно Правилам дорожного движения, разрешено управлять велосипедом при движении по дорогам? (не моложе 14 лет)

2. Сколько сигналов у пешеходного светофора? (Два)

3. Что держит в руке инспектор ГИБДД? (Жезл)

4. Как велосипедист должен информировать других участников движения о намерении остановиться? (поднять руку вверх)

5. Как определить, что автомобиль собирается совершить поворот? (Водитель заблаговременно должен включить указатель поворота)

6. Почему опасно пересекать проезжую часть наискосок? (Путь пешехода становится длиннее, кроме того, пешеход поворачивается спиной к транспортным средствам и не видит их).

7. Какое положение регулировщика запрещает движение всем участникам движения? (поднятая вверх рука)

8. Как называется место, где пересекаются две или несколько улиц? (перекрёсток)

9. Где устанавливается знак «Дети»? (Возле школ и детских садов)

10. Что означает сочетание красного и желтого сигналов светофора? (Запрещение движения и информация о предстоящем включении зеленого сигнала).

Следующее задание «Разгадай кроссворд»

1. Если ты спешишь в пути

Через улицу пройти,

Там иди, где весь народ,

Там, где знак есть (пешеход)

2. Для машин – мостовая

Для пешеходов – (тротуар)

3. Спозаранку за окошком,

Стук и звон, и кутерьма,

По прямым стальным дорожкам,

Ходят красные дома. (трамвай)

4. Три моих волшебных глаза

Управляют всеми сразу.

Я моргну – пройдут машины,

Встанут женщины, мужчины,

Отвечайте вместе, хором.

Как зовусь я (светофор)

5. Выходя на улицу

Приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное (внимание)

6. В два ряда дома стоят,

Десять, двадцать, сто подряд.

И квадратными глазами

Друг на друга все глядят. (улица)

7. Дом на улице идет,

На работу всех везет,

Носит обувь на резине

И питается бензином. (автобус)

2. «ОПАСНАЯ ДОРОЖНАЯ СИТУАЦИЯ»

Вопрос для команды «…»:

- Где ребята поступают правильно?

Вопрос для команды «…»:

- Где ребята поступают правильно?

3. «Дорисуй знак» 

 4. «ТЫ МНЕ, Я ТЕБЕ» (придумай  загадку про правила дорожного движения или задай вопрос)

4. «Черный ящик»

Воспитатель: Внимание! Черный ящик! Через одну минуту вы должны назвать то, что лежит в этом черном ящике. Побеждает та команда, которая дает ответ первой.

Воспитатель:

1. Здесь находится немаловажная часть машины. Этот предмет круглый, но не колесо, двигается то вправо, то влево. Что же лежит в черном ящике? (Руль (изображение))

После всех конкурсов жюри подсчитывает фишки и определяет победителя

Проводится награждение.