Конспект НОД по познавательному и художественно - эстетическому развитию в младшей группе на тему «Правила дорожного движения»
план-конспект занятия по обж (младшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 18 «ЛУЧИК» ГОРОДА АЛУШТЫ»

Конспект НОД по познавательному и художественно - эстетическому развитию в младшей группе на тему «Правила дорожного движения»

Воспитатель: Полякова Ю.В.

Время проведения - сентябрь

Алушта, 2022

Конспект НОД по познавательному и художественно - эстетическому развитию для детей младшей группы на тему «Правила дорожного движения»

Цель: Продолжать знакомить детей с правилами дорожного движения.

Задачи: Учить различать проезжую часть дороги, тротуар, понимать значение  сигналов светофора. Формировать первичные представления о безопасном поведении на дорогах (переходить дорогу, держась за руку взрослого). Закреплять знания детей о транспорте. Развивать мелкую моторику, закреплять умение отщипывать маленькие кусочки пластилина от большего куска, скатывать шарик, прилеплять к плоской основе.

Оборудование и материалы: разрезные картинки «Машины», пластилин 3 цвета стеки, коврики, салфетки, светофор из картона, билеты.

Предварительная работа: наблюдение за проезжей частью, тротуаром, светофором, за транспортом на дороге.

Ход НОД

1.Организационный момент.

- Сегодня я приглашаю вас поиграть в путешествие…

На чём можно отправиться в путь? (машина, автобус, поезд, самолёт).

Как назвать всё это одним словом? (машины, транспорт).

Основная часть.

- Посмотрите, как много у нас разных машин! Но случилось вот что - машины были на ремонте и все части перепутались. Поможем собрать машины?

Д/игра «Собери машины» (разрезные картинки).

Теперь машины готовы ехать.

Где ездят машины?

Кто такие пешеходы?

Как называется часть улицы, по которой ходят пешеходы?

Отгадайте загадку, на чём мы сегодня отправимся в путь:

Вот какой длинный дом!
Пассажиров много в нем.

Друг за другом все сидят

И в окошечки глядят.
Он везёт их на вокзал,

Чтоб никто не опоздал

Колёса из резины,
Питается бензином.

(автобус)

-Мы поедем на автобусе!

Но, чтоб отправиться в путь, нужно купить билеты.

Игра «Автовокзал»

Проходите к кассе, кассиром у нас будет Саша, а контролёром буду я.

Дети подходят к «кассе», говорят: дайте мне, пожалуйста, билет на автобус.

С билетами проходят в автобус, контролёр проверяет билеты.

Контролёр: покажите, пожалуйста, ваш билет.

Дети усаживаются в «автобус» (стульчики стоят парами друг за другом, спереди шофёр).

Вот и наша остановка. Пора выходить.

Упражнение «Пешеходный переход»

Теперь нам нужно перейти через дорогу.

- Как и где можно переходить через дорогу?

Видишь, белые полоски

На дорожном перекрёстке?

Через дорогу переведёт

Пешеходный переход.

Как узнать, что можно идти?

Какого цвета сигналы у светофора?

Что надо делать пешеходам, когда горит красный сигнал светофора?

С.Михалков

Если свет зажёгся красный,

Значит, двигаться опасно,

Свет зелёный говорит:

«Проходите, путь открыт!»

Дидактическая игра «Светофор»

Но что-то случилось с нашим светофором! Пропали все сигналы! Поможем починить светофор?

Дети подходят к столам с заготовками из картона и цветным пластилином. Нужно сделать сигналы для светофора и правильно их расположить на прямоугольнике из картона.

Какой сигнал сверху?

Где расположен зелёный сигнал?

Что посередине?

Нужно скатать из пластилина шарик нужного цвета, сплющить его между ладонями и прикрепить на светофор.

Как мы будем раскатывать шарики? (круговыми движениями).

Вот и готовы наши светофоры!

3.Заключительная часть.

Вам понравилось путешествие? А на чем мы туда отправились?

Как и где можно переходить через дорогу? Как узнать, что можно идти?

Какого цвета сигналы у светофора?

Что надо делать пешеходам, когда горит красный сигнал светофора? О чем нам говорит зеленый цвет светофора.