Конспект развлечения по ППД
материал по обж (младшая группа)

       Конспект развлечения с детьми «Наш верный друг – Светофор»

Цель: Продолжать знакомить детей со светофора и его значением для дорожной безопасности.

Задачи:

• Познавательное развитие: Закрепить цвета сигналов светофора, их назначение, на какой цвет светофора можно переходить дорогу, и на какой надо стоять;
• Социально-коммуникативное развитие: Воспитывать осознанное отношение к правилам безопасного поведения на дороге;
• Художественно-эстетическое развитие: Выполнить аппликацию «Светофор», закрепить знания цветов основного спектра;
• Физическое развитие: Развивать внимание, ловкость, быстроту, умение действовать по сигналу.

Материал:  костюм Светофора, мягкая игрушка Зайчик с перевязанной лапкой;  макет светофора для аппликации, обручи, сигнальные флажки жёлтого, красного, зелёного цвета; дидактическая игра «Собери светофор».

                                                 Ход мероприятия:

Ведущий заводит детей в группу и там они находят плачущего Зайку с перевязанной лапкой.

Ведущий: Здравствуй, Зайка! Что же ты такой невеселый? Что случилось?

Зайка: Здравствуйте, ребята. Пока мамы-зайчихи не было дома, я решил убежать к вам в детский сад и чуть не попал под машину.

Ведущий: А разве можно одному уходить из дома?

Дети: Нельзя!

Ведущий: А ты, зайка, соблюдал правила дорожного движения?

Зайка: Нет. А разве правила такие существуют?

Ведущий: Наши дети знакомы с правилами дорожного движения. Они сейчас тебе расскажут и помогут, как надо вести себя на улицах города.

Ребята, чтобы  узнать,  кто  нас  научил  правильно переходить дорогу, слушайте загадку:

Стоит в поле столб,

На нём лампочки мигают

Красный, желтый, зеленый.

Что это?

Дети: Светофор

Ведущий: Зайка, а ты знаешь, что светофор на дороге важный и нужный?

Зайка: Нет.

Ведущий: Светофоры очень нужны на улице: ведь машины едут в разные стороны и людям надо переходить дорогу. Для того чтобы на улице был порядок, устанавливают светофор.

                                        (В группу заходит Светофор)

Светофор: Здравствуйте, ребята! Здравствуй, Зайка! Что с твоей лапкой?

Зайка: Я один перебегал дорогу не по правилам и упал. Я же не знал, что есть правила. Но ребята обещали научить меня.

Светофор: Это очень хорошо. Правила должны знать все. А иначе можно попасть в беду. Для начала нужно обязательно знать цвета. Зайка, а ты знаешь цвета?

Зайка: Да, зелёный – цвет листочка весной, жёлтый и  красный – цвет листочков осенью. Мне мама рассказывала.

Светофор: Очень хорошо! Ну, что, ребята, научим Зайку?

Дети: Да

Ведущий: Итак, ребята, на чём мы остановились? Самый важный на дороге это наш Светофор. Он своими огоньками управляет движением. Его должны все слушаться. Ребята, вы помните, какого цвета у Светофора огоньки?

Дети: У светофора красный, желтый, зеленый свет.

Ведущий: Ребята, подскажите  Зайке, на какой свет нужно переходить.

Ведущий вместе с детьми:  Красный – стой!

                                                 Желтый - жди!

                                                 А зеленый – иди!

Ведущий: А ещё, Зайка, наши дети умеют расставлять по порядку цвета Светофора.

Зайка: Пусть покажут.

(На магнитной доске расположены два макета светофоров с белыми окошками, дети должны правильно прикрепить цвета светофора. Выполняют 2 ребёнка по желанию)

Зайка: Какие молодцы ребята! Я тоже хочу поиграть с вами.

                       Проводится игра «Красный, жёлтый и зеленый».

Ведущий: Сейчас я выберу трёх детей дам им сигнальные флажки: красный, желтый и зеленый. Они встанут в обруч и никуда уходить не будут.

Остальные игроки ходят по группе, когда я хлопну в ладоши один раз, вы присаживаетесь, закрываете глаза и  внимательно слушаете(Когда у детей закрыты глаза, детей с сигнальными флажками меняют местами). Когда я скажу: «Стоп!», то вы становить в круг возле красного сигнального флажка. Когда я скажу: «Приготовились!», то вы становитесь в круг возле жёлтого сигнального флажка. Когда я скажу: «В путь!», то вы становитесь в круг возле зелёного сигнального флажка. Будьте внимательны! А Светофор посмотрит, как мы разучили его сигналы.

Зайчик: Ребята,  а расскажите мне, какой знак помогает нам переходить через дорогу?

Дети: Пешеходный переход.

Ведущий: Знак «Пешеходный переход» говорит нам, что в этом месте можно перейти дорогу. Его еще называют «зебра», так как он состоит из белых и черных полосок, как зебра.

(Ведущий держит знак, Светофор поднимает по очереди сигнальные флажки и дети на зелёный свет переходят по зебре через дорогу. Зайку берёт один ребёнок в руки и вместе с ним переходит через дорогу).

Зайка: Спасибо, что научили меня правилам дорожного движения, теперь всегда буду их соблюдать. А теперь мне пора, пойду всем зверям расскажу про правила дорожного движения и Светофор. До свидания!

Ведущий и дети: До свидания!

Светофор: Ребята, вы молодцы, что помогли Зайке и огромное вам спасибо, что рассказали ему обо мне. Мне очень приятно!

Ведущий: Это ещё не всё, многоуважаемый Светофор. Мы с ребятами приготовили для тебя особый подарок – мы сделали аппликацию и приглашаем посмотреть, что у нас получилось.

(Светофор, воспитатель и дети рассматривают выставку аппликаций «Светофор»)

Светофор: Спасибо, ребята, угодили! Теперь в самом хорошем настроении я отправлюсь на работу, на дорогу.  И вы не забывайте соблюдать правила дорожного движения. Будьте внимательны! До свидания!

Ведущий и дети: До свидания!