Проект ПДД
презентация к уроку по обж (младшая группа)

Слайд 1

М Летний творческий проект «Дорожные знаки – наши друзья» младшая группа №1

Слайд 2

Паспорт педагогического проекта. Наименование проекта Адресация проекта Участники проекта Цель проекта Образовательный проект Проект предназначен для совместной деятельности педагогов с детьми младшего дошкольного возраста и их родителями. Педагоги, специалисты, родители и воспитанники группы №1 познакомить детей с правилами ПДД и безопасного поведения на дороге, на улице и в транспорте.

Слайд 3

Задачи проекта Создать условия для обучения детей правилам безопасного поведения на дороге, Формировать у дошкольников устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения (ПДД);. Формировать навыки безопасного поведения на дорогах у детей через практическую деятельность. Дать детям представление о разновидностях транспорта.

Слайд 4

Задачи для родителей: Сроки реализации Вид проекта Итоги проекта Итоговое мероприятие Формировать у родителей устойчивый интерес к безопасности детей как участников дорожного движения, привлекать взрослых к совместной деятельности с детьми; Краткосрочный (неделя) игровой, информационный. Проведение выставки работ, анализ результатов деятельности. Развлечение по ПДД

Слайд 5

Этапы реализации проекта: 1 этап. Подготовительный этап. 2 этап. Основной ( практический): Подготовка стихотворений, загадок, игр, на тему транспорт, ПДД, иллюстративный материал. 2. Подготовка атрибутов для игр, непосредственная образовательная деятельность (НОД). 3. Подготовка консультаций для родителей. Работа с детьми: НОД, подвижные игры, дидактические игры, чтение художественных произведений, продуктивные виды деятельности.

Слайд 6

Работа с родителями: 3 этап. Заключительный : Итоговое мероприятие: консультации, беседы, оформление папок-передвижек, анкета. Проведение выставки работ, анализ результатов деятельности. Развлечение по ПДД

Слайд 7

Понедельник (08.07.2024) 1.Рассматривание иллюстраций «На улице города». 2.Чтение стихотворения Я. Пишумова «Машины» 3.Подвижная игра «Птички и автомобили» 4.Наблюдение на прогулке за проезжающим транспортом. 5.Дидактическая игра «Собери автомобиль» (разрезные картинки) 6.Взаимодействие с родителями: Анкета «ПДД»

Слайд 8

Вторник (09.07.2024) 1.Беседа по картинкам «Светофор» и «Пешеходный переход». 2.Дидактическая игра «Собери Светофор». 3. Подвижная игра «Автомобили» 4.Чтение стихотворения З. Березиной «Светофор» 5. Игра-ситуация «Поможем Буратино перейти дорогу» 6. Аппликация «Наш друг светофор»

Слайд 9

Среда (10.07.2024) Беседа «Наш друг Светофор» Чтение А. Барто «Грузовик», Н. Павлова «На машине». 3.Подвижная игра «Красный, желтый, зеленый», 4.Взаимодействие с родителями. Предложить родителям вместе с детьми понаблюдать за работой светофора на перекрёстке. 5. Сюжетно-ролевая игра «Мы едем, едем, едем!» 6. Коллективная работа «Перекресток»

Слайд 10

Четверг (11.07.2024) 1.Лепка «Светофорчик» 2.Подвижная игра «Ехали-ехали и приехали» 3.Конструирование дорог, домов и автомобилей из детского строительного набора 4.Игра-ситуация «Автомобили на улицах города» 5. Консультация для родителей «Безопасность детей на улице».

Слайд 11

Пятница (12.07.2024) 1.Подвижная игра «Воробушки и кот» 2. «Наблюдение за проезжающими машинами» 3. Игра-ситуация «Мяч в корзину» 4. Чтение художественных произведений: С.Михалков «Бездельник светофор» 5.Раскраски «Автомобили» 6. Дидактическое упражнение «Автомобили бывают разные».

Слайд 12

Понедельник (15.07.2024) 1.Беседа: «Почему дорога опасна?» 2.Подвижная игра «Веселый светофор». 3.Занятие по конструированию «Строим дорогу для машины» 4.Аппликация «Машинки» 5.Консультации для родителей «Учим ребёнка правилам безопасности», «Правила перевозки детей в автомобиле».

Слайд 13

Вторник (16.07.2024) 1.Беседа «Кто водит машины?» 2.Лепка «Полосатая дорожка - зебра» 3.Подвижная игра «Цветные автомобили» (бег) 4.Развитие речи. Тема. «Машины едут по дороге» Цель. Закрепить представление о легковых и грузовых автомобилях. охарактеризовать основные части машин руль, колеса, кабина, кузов и назначение каждой из них. Продолжать учить детей действиям с машинами. Формировать умение словами называть машины 5.Наблюдения на прогулке. «Знакомство с «дорогой, пешеходным переходом» 6.Чтение Д. Биссет «Про малютку, который боялся темноты»

Слайд 14

Среда (17.07.2024) 1.Дидактическая игра «Грузовик возит песок на стройку» 2.Чтение произведения С. Михалкова «Дядя Степа-милиционер» 3.Сюжетно – ролевая игра «Отвезем Надю в детский сад» 4.Привлечение родителей к созданию, совместно с детьми, схематичного изображения «Мой маршрут от дома до детского сада» 5.Загадки о светофоре, транспорте.

Слайд 15

Четверг (18.07.2024) 1.Проведение квест-игры «Поможем бельчонку» 2. Чтение произведения С. Маршака «Если цвет зажегся красный…» 3.Составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке. 4.Сюжетно-ролевая игра «Машины и пешеходы» 5.Играем в настольно-печатные игры по ПДД.

Слайд 16

Пятница (19.07.2024) 1.Рисование «Светофор у дороги» 2.Чтение: И. Токмакова «Поиграем!» 3.Пальчиковая гимнастика «Называть я транспорт буду» 4.Подвижная игра «Поедем на машине» 5.Итоговое мероприятие: Развлечение по ПДД «Путешествие медвежонка Мишутки в страну правил дорожного движения» 6.Взаимодействие с родителями. Папка-передвижка «Родителям о правилах дорожного движения».

Слайд 17

Выводы: Реализация данного проекта позволит начать формировать необходимые представления о правилах дорожного движения и безопасного поведения на улицах и дорогах даже у малышей. Именно в раннем возрасте закладываются базовые знания для дальнейшего поведения ребенка в сознательной жизни, формируются навыки безопасности . Специально для малышей подобрана методическая и детская литература. Подготовлены атрибуты к играм, разработаны конспекты занятий, прогулок, игр. Повысится компетентность родителей в вопросах касающихся ПДД. Ребёнок учится законам дороги, прежде всего, на примере взрослых. Это главный фактор воспитания дисциплинированного поведения на улице. Успех профилактики детского дорожного травматизма зависит от сознательности, личной культуры и дисциплинированности взрослых.

Слайд 18

Список литературы: Авдеева Н.Н., Стёркина Р.Б. «Безопасность». — СПб.: «Детство — Пресс», 2004.–144 с. Белая К.Ю., Зимонина В.Н. Как обеспечить безопасность дошкольников. — М.: «Просвещение», 2000, издание 2, – 94 с. Извекова Н.А., Медведева А.Ф. Занятия по правилам дорожного движения.- М.: ООО «ТЦ Сфера», 2009 – 64 с. Саулина Т.Ф. Три сигнала светофора.- М.: «Просвещение», 1989 – 64 с. Старцева О.Ю. Школа дорожных наук.- М.: ООО «ТЦ Сфера», 2009, издание 2–64 с. Черепанова С.Н. Правила дорожного движения.- «Издательство Скрипторий 2003», 2008 – 80 с.

Слайд 19

Спасибо за внимание.