Досуг на тему: «Путешествие в страну Безопасности»
методическая разработка по обж (старшая группа)

Досуг на тему: «Путешествие в страну Безопасности»

Задачи.

Обучающие: расширение, обобщение и актуализация знаний о безопасном поведении на дороге, в транспорте, на объектах транспортной инфраструктуры, в быту, на природе, при встрече с незнакомцами, чтобы избегать опасных ситуаций, специальном транспорте и его функциях.

Развивающие: развитие внимания, восприятия, логического мышления, словарного запаса детей по теме занятия, учить рассуждать, делать выводы.

Воспитательные: воспитание отзывчивости, понимание ценности жизни и бережного отношения к здоровью.

Ход занятия. 1 СЛАЙД – название мероприятия

Дети под музыку заходят в зал и строятся в круг.

 1 Ведущий: Ребята, скажите, а вы любите путешествовать? Тогда сегодня мы с вами отправимся в путешествие в одну очень интересную страну – страну Безопасности. В этой стране все жители соблюдают правила безопасности. Я надеюсь, что вы знаете эти правила и соблюдаете их.

2 Ведущий: 

Есть правила на свете, должны их знать все дети.

Сейчас отправимся мы в путь, в страну, где правила живут.

Как вы понимаете слово «безопасность?»

Правильно, безопасность – это умение вести себя так, чтобы не случилось никакой беды и неприятностей.

 1 Ведущий: Где нас может подстерегать опасность?

Всё верно: дома, на улице, на природе (в лесу, на лугу, у реки) и т. д.

По дороге в страну Безопасности нам будут встречаться задания, которые необходимо  будет выполнить. Вы готовы отправиться в путь?

Знаем правила мы все, мы уверены в себе,

Там, куда мы попадем, вместе мы не пропадем.

2 Ведущий: Как вы думаете, на чем можно отправиться в путешествие?  (на поезде, на самолете, на автомобиле, на пароходе) Как нужно вести себя в транспорте? Какие правила надо соблюдать? Если Вы увидите, что кто-то не соблюдает правила, то что вы ему скажете?

     Вижу, что вы знаете правила поведения в транспорте. Так на чем же мы отправимся в путешествие? Узнаем, отгадав загадку.

Двери, окна, но не дом. Есть сиденья даже в нём.
Фары светят, как глаза, есть четыре колеса,
Из под них клубится пыль. Что это? … (автомобиль)  2 СЛАЙД – автомобиль

Игра коммуникативная с ускорением «Колёсики»

1 Ведущий: Первое наше задание «Собери автомобиль». Нужно дружно в парах собрать разрезные картинки с изображением машин.

Игра «Собери автомобиль»

2 Ведущий: А вот вам и вторая загадка.

Три разноцветных круга моргают друг за другом,

Светятся, мигают - людям помогают … (светофор) 3 СЛАЙД – светофор

А если мы переходим дорогу, в темное время суток, как можно стать заметнее для водителя? Где могут располагаться световозвращающие элементы?

Что может случиться, если переходить дорогу на красный сигнал светофора? Что Вы будете делать, если увидите, что кто-то переходит дорогу на красный сигнал светофора?

Игра «Сигналы светофора» - (с флажками)

Красный флажок – стоим. Жёлтый – хлопаем в ладоши. Зеленый – шагаем на месте.

1 Ведущий: А теперь посмотрите на слайды.  Если вы поступаете так, как дети на картинке, то дружно отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!», а если кто-то нарушает правила, вы говорите: «Нет, не я, так нельзя!».

Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»  4 СЛАЙД –  15 СЛАЙД

2 Ведущий: Молодцы, ребята, вы знаете, как безопасно вести себя на дороге и можете продолжать движение. Мы отправляемся дальше. И продолжим свой путь с помощью волшебства: «Глазки закрывайте. Вокруг себя обернитесь, в стране Безопасности очутитесь!» (Дети кружатся) Мы в стране Безопасности!!!   

16 СЛАЙД – жители страны безопасности.

А жители страны Безопасности приветствуют вас в своей стране и хотят знать, знакомы ли вы с правилами безопасности.

Встретила девочка волка в лесу. – Бабушке я пирожочки несу.
Их испекла моя мамочка, – хвасталась …  (Красная Шапочка) 

17 СЛАЙД – Волк и Красная Шапочка

Что это за сказка, и какие правила безопасности нарушила эта героиня? Почему нельзя разговаривать с незнакомцем?

1 Ведущий: Молодцы! Ребята, потеряться можно не только в лесу, но и в большом городе. И встретить можно не только серого волка, но и недоброжелательного человека , который кажется совсем неопасным. Как же поступить, если вы потерялись? У меня есть игра – запоминалочка!

Физкультурная минутка «Я однажды потерялся»

Я однажды потерялся (изобразить испуг),

Только быстро догадался (слегка ударить себя по лбу, улыбнуться),

Посмотрел туда-сюда (повороты),

Нету мамы – вот беда (развести руки в стороны внизу),

Побежал направо я (бег на месте),

Мама не нашлась моя (руку «козырьком»),

Побежал налево я (бег на месте),

Мама не нашлась моя (руку «козырьком»),

Повернулся я вокруг (поворот вокруг себя),

Может быть, увижу вдруг (руку «козырьком»),

Нету. Я решил стоять (руки скрестить на груди),

И на месте маму ждать.

2 Ведущий: Опасности могут подстерегать нас и дома.

Гладит вещи и шипит, воду брызгает, парит,

Складки все он убирает, что же это, кто-то знает?     (утюг)  18 СЛАЙД – утюг

На плите ворчун-Егор начал пылкий разговор:

«Пых, пых. Пых — чу! В брюхе воду кипячу!»

Пар пойдёт из-под фуражки, сразу кланяется чашке…(чайник)  18 СЛАЙД – чайник

1 Ведущий: Какие предметы полезны в быту, но могут быть опасны в неумелых руках! Почему без разрешения взрослых их брать нельзя? Чем могут быть опасны эти предметы?

Эстафета «Опасные предметы»

Добежать до обруча  с картинками с изображением предметов, выбрать картинку, добежать обратно, передать эстафету. Выбирать нужно только картинки с предметами, которыми можно пользоваться детям.

2 Ведущий: Кто же к нам придет на помощь, если случится беда?

Если в доме вспыхнет пламя,
Вряд ли справитесь вы сами,
Перед тем как спорить с ним
Наберите … 101    19 СЛАЙД – 101

Эстафета «Тушим пожар»

Если видишь преступленье
Иль к нему приготовленье,
Граждан защити права,
Набери скорей … 102  20 СЛАЙД – 102

Если человеку плохо,
Толку нет вздыхать и охать,
Срочно номер набери
Скорой помощи…103   21 СЛАЙД – 103

Если в доме пахнет газом,
Форточки откройте сразу,
Не включайте свет в квартире
И звоните … 104  22 СЛАЙД – 104

А единый номер этих служб?                 23 СЛАЙД – 112

1 Ведущий:  Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями. Вы хорошо знаете правила безопасности. Но нам с вами пора возвращаться в детский сад.

2 Ведущий: Ребята, а вы помните волшебные слова? Повторяйте их за мной:

Есть правила на свете – должны их знать все дети.

В обратный путь поторопись, и в детском саду очутись!

Закрываем глаза, хлопаем в ладоши, поворачиваемся вокруг себя.

Вот мы в детском саду.                         24 СЛАЙД

Ты помни правила всегда, чтоб не случилась вдруг беда,

И надо их не только знать, а постоянно выполнять.

Ребята, понравилось вам путешествие? Какие правила мы сегодня вспомнили? Я надеюсь, что наше путешествие не пройдет даром, вы всегда будете помнить о правилах безопасного поведения.