Развлечение "День рождения огнетушителя"
материал по обж (подготовительная группа)

День рождения огнетушителя

Задачи:

Познавательное развитие

Обобщить и расширить представление детей по теме: «Правила безопасности жизнедеятельности».

Речевое развитие

Активизировать и закреплять словарь и знания детей по теме «Правила безопасности жизнедеятельности».

Социально-коммуникативное развитие;

Развитие и обогащение социально-личностного опыта посредством включения детей в сферу межличностного взаимодействия.

Художественно эстетическое развитие;

Развивать эстетическое восприятие, эстетические эмоции и чувства, эмоциональный отклик через собственные творческие работы.

Физическое развитие;

Совершенствовать двигательные умения и навыки, обучать коллективному, дружному взаимодействию в играх с правилами. Развивать физическую выносливость, ловкость, быстроту.

Ход занятия

Ведущий 1:

Здравствуйте дорогие ребята!
Все знают: человек без огня

Не живет не единого дня,

При огне, как при солнце, светло,

При огне и зимою тепло.

Посмотрите друзья вокруг:

Нам огонь – повседневный друг.
Но когда мы небрежны с огнём – он становится нашим врагом!
Чтоб не ссориться с огнём,

Нужно больше знать о нём!
Ведущий 2:

Человеку - друг огонь,

Только зря его не тронь!

Если будешь баловаться,

То беды не миновать:

От огня не сдобровать! .
Гибнут в пламени пожара даже люди иногда. Это помните всегда!
Чтоб не ссорится с огнём, Нужно больше знать о нём!

Ведущий 1:

Ребята, а вы знаете, что 7 февраля – День рождения огнетушителя?

Да, да, оказывается 7 февраля является днем рождения этого полезного изобретения! Ребята, а вы знаете зачем нужен огнетушитель?(ответы)

Ведущий 2:

Огнетушитель – специальное переносное (передвижное) устройство для, как понятно из названия, тушения пожаров. Вода не всегда эффективно помогает бороться с огнем, зато используя в первые секунды и минуты возгорания огнетушитель, можно предотвратить серьезный пожар, человеческие жертвы и материальные потери.

Ведущий 1:

Примитивные устройства для тушения пожаров люди применяли и в глубокой древности. 7 февраля 1863 г. – эта дата и стала официальным Днем рождения огнетушителя. В дальнейшем изобретались жидкостные, пенные, хладоновые, порошковые, газовые огнетушители, принцип работы которых основывался на препятствовании доступа кислорода к огню и его локализации.

Ведущий 2:

Еще до появления огнетушителя изобретатели придумывали разные приспособления для укрощения огня. В XVII веке впервые для тушения начали применять стеклянные колбы с водой, которые при пожаре необходимо было открыть и вылить содержимое на огонь или же бросить в пламя.

Ведущий 1:

Позже стали использовать деревянные бочки, заполненные водой и оснащенные запалом с черным порохом. Такую бочку с зажженным шнуром закатывали в очаг, где она взрывалась, а вода, которая находилась внутри, тушила пламя. Использовались также бочки, заполненные квасцами и порохом.

Ведущий 2:

Через некоторое время была придумана смесь для тушения пожара, которая изготавливалась из отходов мыловаренных заводов или разведенная с водой глина.

Ведущий 1:

Порядок работы огнетушителя был простым. Необходимо было открыть клапан, перевернуть огнетушитель, а когда из раструба пойдет пена его можно применять. В течение целого века для противопожарной защиты различных объектов применялись химически пенные огнетушители, которые до сих пор можно встретить некоторых из них.

Ведущий 2:

Молодцы! Ребята, сегодня в честь «Дня рождения огнетушителя» мы приготовили для вас немного пожарных состязаний. Сейчас мы увидим какие вы ловкие и смелые.

Дети делятся на команды

1 состязание «Тушение пожара»

Перед детьми стоит изображение пламени (картонное). Дети поочередно должны шариком попасть в пламя и сбить его.

2 состязание «Отгадай»

Победит огонь коварный, тот кого зовут… (пожарный)

При пожаре не сидим, набираем … (101)

Бензин-не вода, чиркнешь спичкой и… (беда)

Ох, опасные сестрички, эти маленькие…(спички)

У пожарных не напрасно цвет машины ярко… (красный)

Дым увидел – не зевай и пожарных… (вызывай)

3 состязание «Спасатели»

Дети поочередно должны вынести кукол из огня.

4 состязание «Пожарный номер 101».

Дети поочередно должны подбежать к телефону набрать номер 101, сказать имя фамилию, свой адрес и вернуться обратно.

5 состязание «Собери огнетушитель»

Дети, глядя на образец должны собрать из деталей огнетушитель.

Ведущий 1:

Молодцы, ребята! Здорово получилось!

Крепко помните друзья, что с огнем шутить нельзя.

Вручение сладких призов.